廣州明創(chuàng)優(yōu)品文化發(fā)展有限公司不單是學(xué)校品牌形象的設(shè)計(jì)師，更是學(xué)校品牌文化的實(shí)踐派。目前合作策劃過的學(xué)校有百余所，涵蓋了全國10多個省市的幼兒園、小學(xué)、初中、高中，以及高等院校。公司一直堅(jiān)守“在設(shè)計(jì)上追求創(chuàng)新，在技術(shù)上追求zhuo越，在服務(wù)上追求完美”的經(jīng)營理念，為每一所學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)、高效、實(shí)用的服務(wù)，以此在校園文化策劃設(shè)計(jì)領(lǐng)域廣泛建立一流的專業(yè)度和口碑。

校園文化是學(xué)校教學(xué)過程之外的一種文化形態(tài)。作為一種文化現(xiàn)象,應(yīng)該是指在整個學(xué)校教育過程中由師生共同創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。包括物質(zhì)形態(tài)的校園設(shè)備設(shè)施,文化設(shè)施、活動形態(tài)的校園活動,以及由此作用于師生內(nèi)心的心理形態(tài)的積淀。通常反映在學(xué)生課堂以外的情景設(shè)施以及課余時間組織。在當(dāng)前新課程改革背景下，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對于優(yōu)化育人環(huán)境，全面貫徹教育方針，真正落實(shí)素質(zhì)教育，提高整體辦學(xué)水平，具有不可替代的重要作用。校園文化建設(shè)是實(shí)施素質(zhì)教育的載體，也是學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

校園文化建設(shè)對學(xué)生的發(fā)展意義重大，教育部《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的通知》指出：良好的校園文化以鮮明正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生，以內(nèi)在的力量凝聚、激勵學(xué)生，以獨(dú)特的氛圍影響、規(guī)范學(xué)生。大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)，對于增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性和轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念、提升教師的專業(yè)技能和推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展方面亦有著十分重要的意義。校園文化建設(shè)已成為學(xué)校核心競爭力的重要組成部分。在全國已掀起一股校園文化建設(shè)的高潮，但也存在著不少問題。