藝術(shù)本質(zhì)是情感和美。天津市濱海新區(qū)貝迪藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校以新校區(qū)的投入使用為契機(jī)，確立了新的辦學(xué)理念：“揚(yáng)愛的教育、立美的藝術(shù)”，以“愛的教育、美的教育”為宗旨，構(gòu)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的教育文化。

少兒藝術(shù)培訓(xùn)非常有必要！

無論你是會(huì)唱，還是會(huì)跳，還是會(huì)說，別管會(huì)哪樣，只要是會(huì)表演，你都會(huì)“藝高人膽大”。

很多人都錯(cuò)誤的認(rèn)為，表演只不過是演戲，在生活中根本用不上，學(xué)來也不實(shí)際，如果你也是這樣想，那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了。兒童可以假定事物，以假亂真，并且兒童的戲天性也是藝術(shù)創(chuàng)造的原動(dòng)力。康拉德提出藝術(shù)的起源是玩耍，玩耍也是兒童觀察世界、學(xué)本領(lǐng)的一種方式。在表演體系中我們要求的是真聽、真看、真感受，于是我們說表演其實(shí)是一種“”，看你是否能全身心得投入游。我們都知道知識光學(xué)會(huì)是沒有意義的，重要的是運(yùn)用知識進(jìn)行創(chuàng)造，掌握了可以進(jìn)行勞動(dòng)能力，這不僅僅是聰明，而是真正的智慧。兒童表演就是在玩耍中保護(hù)孩子的天性，加以引導(dǎo)和發(fā)展，提升孩子的整體素質(zhì)以及各種能力，將通過表演學(xué)到的能力運(yùn)用在生活的方方面面。

玩？不是浪費(fèi)時(shí)間，做沒有意義的事情嗎？是這樣么？舉個(gè)簡單的例子來說，我們說一個(gè)孩子聰明，聰明是什么？就是背的東西多？做數(shù)學(xué)題快？站在表演素質(zhì)的角度上來說，聰明應(yīng)該是記憶力、反應(yīng)力、理解力、想象力的結(jié)合。記憶力——可以通過讀書和生活來積累，絕大多數(shù)孩子可以在學(xué)校掌握。反應(yīng)力呢？理解力呢？想象力呢？這三個(gè)方面是需要通過“”來解決，不是狹義上我們想當(dāng)然所認(rèn)為的“玩”，是一種可以掌握能力的。

舞蹈：

天津市濱海新區(qū)貝迪藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，內(nèi)設(shè)高品質(zhì)幼兒舞蹈教室，聘請各舞種幼兒教學(xué)專業(yè)師資，為幼兒舞蹈藝術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供優(yōu)質(zhì)的平臺。幼兒舞蹈是由兒童表演或體現(xiàn)幼兒生活的舞蹈。是對兒童進(jìn)行德、智、體、美綜合教育的重要手段。

幼兒舞蹈的特點(diǎn)是邊歌邊舞，形象直觀，易于被兒童理解和接受，對兒童的身體素質(zhì)、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義，明顯促進(jìn)兒童身心的健康成長。

音樂：

天津市濱海新區(qū)貝迪藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，3~16歲的孩子提供不同年齡階段，不同學(xué)習(xí)目的的個(gè)性化音樂課程，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)樂器的興趣，豐富孩子的樂感。在通過樂器表達(dá)情感的同時(shí)，開發(fā)智力，鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力，反應(yīng)能力，記憶能力，理解能力等。

我們根據(jù)孩子的需求和學(xué)習(xí)的目的，由嚴(yán)謹(jǐn)且具有良好性格和技能水平的老師，與家長一起量身定制科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。提供從音樂基礎(chǔ)、彈奏技巧，視奏能力、音樂表現(xiàn)能力到音色控制能力等全面的課程內(nèi)容。

課程包括：音樂基礎(chǔ)，鋼琴，手風(fēng)琴，小提琴，吉它

美術(shù)：

天津市濱海新區(qū)貝迪藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，內(nèi)設(shè)高品質(zhì)幼兒舞蹈教室，聘請各舞種幼兒教學(xué)專業(yè)師資，為幼兒舞蹈藝術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供優(yōu)質(zhì)的平臺。幼兒舞蹈是由兒童表演或體現(xiàn)幼兒生活的舞蹈。是對兒童進(jìn)行德、智、體、美綜合教育的重要手段。

幼兒舞蹈的特點(diǎn)是邊歌邊舞，形象直觀，易于被兒童理解和接受，對兒童的身體素質(zhì)、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義，明顯促進(jìn)兒童身心的健康成長。

書法：

天津市濱海新區(qū)貝迪藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的書法教學(xué)，為3~16歲的孩子設(shè)計(jì)的少兒硬筆和軟筆書法課程，采用精致小班授課，高品質(zhì)系統(tǒng)化、由淺入深、逐步進(jìn)階。運(yùn)用現(xiàn)代的教育理論和教學(xué)技巧，以書法為載體，幫助孩子體會(huì)和深入理解中國傳統(tǒng)文化的智慧和美。并培養(yǎng)孩子在書法學(xué)習(xí)中養(yǎng)成靜定、專注和自制的習(xí)慣和能力。

每個(gè)孩子都與眾不同，除小班之外，我們還可以為孩子量身訂制私人課程。我們可以根據(jù)孩子的發(fā)展和家長的需要，提供從老師選擇、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方法到技能發(fā)展等全方位的定制化服務(wù)。

少兒藝術(shù)培訓(xùn)方向選擇很關(guān)鍵

不少家長都為孩子報(bào)了各種少兒藝術(shù)培訓(xùn)班，然而并不是每一種都適合孩子，所以說應(yīng)該遵循孩子的意愿，確定好藝術(shù)培訓(xùn)的方向，這才是讓孩子能夠樹立更好發(fā)展的方向的重要前提，所以說任何時(shí)候都應(yīng)該遵循孩子的興趣，zui終來確定如何報(bào)班。

當(dāng)然起初孩子并不是到自己的興趣在哪里，此時(shí)可以到專業(yè)的少兒藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)?？疾欤尯⒆幼灾鬟x擇，然后著重向著某一方面進(jìn)行更好的培養(yǎng)，這才是一種科學(xué)的培養(yǎng)方案，達(dá)到的zui終效果才可以更好，這都是至關(guān)重要的一環(huán)。

任何時(shí)候都應(yīng)該確定少兒藝術(shù)培訓(xùn)方向，讓自家的孩子能夠沿著自己興趣的道路走下去，zui終能夠有所成就。然而啟蒙教育很重要，所以說zui開始選擇的藝術(shù)培訓(xùn)方向至關(guān)重要，必須要進(jìn)行全面而準(zhǔn)確的處置，達(dá)到zui好的效果。

天津塘沽專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，貝迪用藝術(shù)培養(yǎng)人才

天津塘沽專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，貝迪用藝術(shù)培養(yǎng)人才

天津?yàn)I海新區(qū)貝迪幼兒園坐落于天津?yàn)I海新區(qū)塘沽安順道332號，是由天津鉅康國際發(fā)展集團(tuán)有限公司投資興建和管理的集團(tuán)化教育機(jī)構(gòu)，經(jīng)濱海新區(qū)政府審批許可籌建的一級一類民辦幼兒園。園所占地面積為3203平方米，建筑面積為2406.41平方米，室內(nèi)全部鋪設(shè)了安全衛(wèi)生的木地板，每班配有一體機(jī)等教學(xué)用具及大量的益智玩教具，每班教室都設(shè)有幼兒繪本圖書區(qū)角，便利適宜的盥洗設(shè)施，室外的活動(dòng)區(qū)域鋪設(shè)了塑膠地板和人造草坪，配有多功能新型滑梯及游戲健身等室外活動(dòng)器械。是按照現(xiàn)代化幼兒園標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)并裝修的三層樓園舍。為幼兒創(chuàng)設(shè)愉悅寬松的成長氛圍，為實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。