河?xùn)|二號橋教育機(jī)構(gòu)幼小銜接，愛瞳幼稚園陽光新一代

? ? ? 天津市河?xùn)|愛瞳幼稚園成立于2014年4月，房屋建筑面積600多個平方米，室外活動面積占有200多平方米?，F(xiàn)在園幼兒分為大，中，小6個班。

我園的辦園目標(biāo)是：建設(shè)一所具管理科學(xué)、隊伍精良、質(zhì)量一流、設(shè)備先進(jìn)、獨具特色的示范性、開放性、現(xiàn)代化的幼兒園，力爭跨入全市幼教先進(jìn)行列。

? ? ? 園內(nèi)環(huán)境凈化、美化、兒童化渾然一體，全園有配套齊全，符合幼兒健康發(fā)展要求的活動室、午睡室、漱洗室；有培養(yǎng)幼兒興趣與能力的舞蹈室、美術(shù)創(chuàng)意室；有功能多樣的大型玩具......先進(jìn)、環(huán)保、衛(wèi)生的設(shè)施設(shè)備、豐富適宜的活動空間、平等關(guān)愛的人文氣氛，處處體現(xiàn)著以幼兒發(fā)展為本的教育理念。

教育機(jī)構(gòu)幼小銜接

幼兒園新生，分離焦慮情緒如何安撫？

我家溜溜出生后一直是奶奶帶。昨天，奶奶說：“我就快解放了，等明年這個時候溜溜上了幼兒園我就輕松了！”我說：“溜溜你看你把奶奶累的，奶奶都在倒計時了！”雖然我自己覺得溜溜才出生沒多久，但確確實實已經(jīng)到了要提幼兒園這個話題的時候了。

溜溜一直很粘奶奶，整天就像一只跟屁蟲，奶奶走到哪兒，溜溜就跟到哪兒。我和她爸帶她去兒童樂園玩，隨時都會冒出一句“奶奶……”，還一臉委屈的表情，看著實在讓人心疼！用奶奶的話說：“比狗-皮膏還粘人，扯都扯不掉！”哎，這樣的狀態(tài)，上幼兒園的時候不哭死才怪呢！

專家說，這叫“分離焦慮”翻遍了各大網(wǎng)站，這方面的案例很多，很多家長都會說孩子初上幼兒園時或多或少都會哭。專家說這叫“分離焦慮”?？墒?，我當(dāng)年上幼兒園的時候好像沒有哭啊，回頭問問我媽去。分離焦慮源于孩子對父母（或者親人）的依戀行為，當(dāng)孩子離開母親（主要照顧者）時出現(xiàn)的煩躁、憂傷、緊張、恐慌、不安等一系列消極情緒，常通過喊叫、哭鬧來表達(dá)。大部分孩子從七八個月起，就會明顯表現(xiàn)出這種分離焦慮。要消除這種情緒，先應(yīng)該增加孩子的安全感，幫助孩子消除恐懼。我覺得溜溜是“重度患者”，想要減緩她的這種情緒，可能需要花更多的工夫。我總結(jié)了以下方法，準(zhǔn)備慢慢實踐。

讓孩子慢慢習(xí)慣與家人分離。爸爸媽媽可以與孩子玩一個游戲：短時間離開孩子的視線，但建議讓孩子聽到聲音，不能一下子讓孩子人也見不到，聲音也聽不見，讓孩子相信，即使現(xiàn)在爸爸媽媽不在，但肯定會回來。然后慢慢增加與孩子分離的時間，回頭讓溜溜奶奶試試！

其次，讓孩子與更多的人建立信任關(guān)系。比如，適當(dāng)增加照顧者，看來不能讓奶奶一個人受累，需要偶爾給奶奶放放假！再比如，可以鼓勵孩子結(jié)交同伴，讓孩子學(xué)會與同伴相處，以培養(yǎng)他們的交往能力。尤其多和上幼兒園的孩子接觸，聽他們說幼兒園的事，讓寶寶對幼兒園感興趣。

再次，訓(xùn)練孩子的自理能力。比如，自己用杯子喝水、自己上廁所、自己洗手吃飯、自己穿衣服，減少對照顧者的依賴。

減緩分離焦慮，幼兒園也有經(jīng)驗幼兒園對孩子在入園初期出現(xiàn)分離焦慮的問題已經(jīng)見怪不怪了，他們在處理這個問題時也有一些經(jīng)驗。溜溜奶奶之前咨詢過幾家幼兒園了，園方是這么給溜溜奶奶說的：1.建議家長幫助小朋友作好入園準(zhǔn)備。為了消除孩子對幼兒園的恐懼，家長在孩子入園前，多帶孩子接觸家庭以外的人和物，開學(xué)前多帶孩子到幼兒園去參觀、玩耍，讓孩子提前熟悉環(huán)境，減少陌生感。2.幼兒園提前與家長做好溝通。入園前，讓老師盡可能詳細(xì)地了解孩子的生活習(xí)慣，爭取盡快幫寶寶找到家的感覺，消除恐懼。3.邀請家長體驗幼兒園生活。在寶寶正式入園的前一周，幼兒園邀請家長和寶寶一起來體驗幼兒園生活。有了媽媽的陪伴，孩子能夠比較有安全感，能更快熟悉幼兒園的環(huán)境；這一做法也能讓媽媽更加放心將孩子托付給幼兒園。