機(jī)床是其他機(jī)器的“母機(jī)”。煉鋼廠出產(chǎn)的鋼鐵并不是我們在生活中見到的各種奇奇怪怪的形狀，而是板材、管材、鑄錠等等形狀比較規(guī)則的材料，這些材料要加工成各種形狀的零件就需要使用機(jī)床進(jìn)行切削；還有一些精度要求較高和表面粗糙度要求較細(xì)的零件，就要在機(jī)床上用精細(xì)繁復(fù)的工藝切出來或者磨出來。和所有的機(jī)器一樣，最初的機(jī)床包括動力裝置、傳動裝置和執(zhí)行裝置，靠電機(jī)轉(zhuǎn)動輸入動力，通過傳動裝置帶著被加工的工件或者刀具進(jìn)行相對運(yùn)動，至于在哪兒下刀、切多少、多快速度切等等問題，則由人在加工過程中直接進(jìn)行控制。由于傳統(tǒng)機(jī)床使用的電機(jī)的轉(zhuǎn)速在工作時基本上是不變的，為了實(shí)現(xiàn)不同的切削速度，傳統(tǒng)的機(jī)床設(shè)計了極為復(fù)雜的傳動系統(tǒng)。這種復(fù)雜度的機(jī)械在現(xiàn)今的設(shè)計中已經(jīng)不多見了。而隨著伺服電機(jī)（伺服電機(jī)就是可以在一定范圍內(nèi)精確控制電機(jī)的位置和轉(zhuǎn)速的電機(jī)）技術(shù)的發(fā)展及其在數(shù)控機(jī)床上的應(yīng)用，直接控制電機(jī)的轉(zhuǎn)速變得方便快捷效率高，而且基本上是無級變速，傳動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)大大簡化，甚至出現(xiàn)了很多環(huán)節(jié)電機(jī)直接連接到執(zhí)行機(jī)構(gòu)上，而省略了傳動系統(tǒng)。這種“直接驅(qū)動”的模式是現(xiàn)在機(jī)械設(shè)計領(lǐng)域的一大趨勢。
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濟(jì)南數(shù)控模具科技研究所培訓(xùn)中心-眾躍教育成立于2008年8月。是集機(jī)電產(chǎn)品的技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)及相關(guān)人才培養(yǎng)為一體的綜合性機(jī)構(gòu)。研究所下設(shè)培訓(xùn)中心和生產(chǎn)研發(fā)中心。濟(jì)南數(shù)控模具科技研究所培訓(xùn)中心，作為一家專業(yè)機(jī)電技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一直在結(jié)合社會實(shí)際需要，每周了解企業(yè)需求，每天關(guān)注行業(yè)發(fā)展，不斷融合企業(yè)家的生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)、工程師的精湛技藝和高校教授的最新理論研究于一體;致力于將最新的機(jī)電技術(shù)傳遞給更多的熱愛機(jī)電的人才，致力于將最新的機(jī)電技術(shù)通過人才，帶入到企業(yè)中，帶動企業(yè)發(fā)展，從而帶動社會發(fā)展。
濟(jì)南數(shù)控模具科技研究所成立于2008年8月。是集機(jī)電產(chǎn)品的技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)及相關(guān)人才培養(yǎng)為一體的綜合性機(jī)構(gòu)。研究所下設(shè)培訓(xùn)中心和生產(chǎn)研發(fā)中心。

濟(jì)南數(shù)控模具科技研究所培訓(xùn)中心，致力于機(jī)電數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)，以領(lǐng)先實(shí)用的技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新的人才為宗旨;培訓(xùn)中心一直結(jié)合社會實(shí)際需要，每周了解企業(yè)需求，每天關(guān)注行業(yè)發(fā)展，不斷融合企業(yè)家的生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)、工程師的精湛技藝和高校教授的最新理論研究于一體;一切以學(xué)員為中心，從培養(yǎng)學(xué)員對機(jī)械行業(yè)的興趣、到實(shí)用技能的訓(xùn)練提升、再到職業(yè)素養(yǎng)的塑造;10年來培訓(xùn)中心培養(yǎng)了千余名機(jī)電英才，他們來自于全國各地，還有遠(yuǎn)在非洲科特迪瓦的外國友人TJ、來自新加坡的萬進(jìn)工程師。

培訓(xùn)中心的服務(wù)分為兩類，一是針對個人的培訓(xùn)服務(wù)，培訓(xùn)中心根據(jù)學(xué)員綜合情況，用心定制專屬每個學(xué)員的培訓(xùn)服務(wù)，其中包括定制教材、練習(xí)圖紙、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、整體培訓(xùn)方案、培訓(xùn)進(jìn)度、就業(yè)單位、就業(yè)服務(wù)、就業(yè)后的技術(shù)支持等方面;二是針對企業(yè)的團(tuán)訓(xùn)服務(wù)，我們會根據(jù)崗位技能要求、產(chǎn)品種類、加工工藝、企業(yè)質(zhì)量管理體系、企業(yè)文化、員工職業(yè)素養(yǎng)等綜合情況，定制符合企業(yè)要求的團(tuán)訓(xùn)計劃。

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