史上賣的瘋狂、N次斷貨的兒童自閉癥
- 作者:廣州市白云區(qū)星語兒童素質(zhì)訓練中心 2018-12-05 10:21 160
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廣州市白云區(qū)星語兒童素質(zhì)訓練中心坐落在人杰地靈的廣東省、廣州市、白云區(qū)、同和街白山東路24號B棟四樓,這里環(huán)境優(yōu)美,交通便利,把握市場信息非常靈敏。星語特教是一家專業(yè)的兒童自閉癥、自閉癥康復學校x2e34n企業(yè)。
目前,廣州市白云區(qū)星語兒童素質(zhì)訓練中心主營業(yè)務類型主要包括:自閉癥評估、自閉癥檢查、治療兒童自閉癥以及自閉癥原因。星語特教依托在高功能自閉癥領(lǐng)域多年來積淀的實踐經(jīng)驗,通過先進技術(shù),為客戶提供完善的自閉癥產(chǎn)品及服務。
延伸拓展
產(chǎn)品詳情:兒童自 閉癥起病于嬰幼兒期,多見于男孩子。兒童自 閉癥在嬰兒期時也稱為小兒自 閉癥,然而冰凍三尺非一日之寒,寶寶某些行為動作或許就是兒童自 閉癥的先兆或是早期癥狀。 既然兒童自 閉癥起病于嬰兒期,寶寶的一些行為其實就預示著自 閉癥的征兆。 五個月寶寶半歲左右的寶寶可能就開始反映出某些自 閉癥的先兆了,而這個時候的寶寶還不會說話表達,就容易造成某些信號被父母忽略,例如父母用食物或玩具逗引寶寶時,寶寶卻總是“目中無人”,不愿與父母對視,在母親擁抱之下不感快慰。這時候就應該讓父母開始警覺了。 一歲寶寶寶寶一歲大的時候,有一些典型信號父母可以參考。如無法跟父母進行眼神交流,眼睛無法跟父母對視;當父母呼喚其名字時,嬰兒無法產(chǎn)生反應和應答的表現(xiàn);無法識別父母的手勢,無法對外界刺激做出正常的反應,甚至仍不認識父母;對周圍的人及物不感興趣,對母親也不親。另一方面,一些不典型的信號父母也要留心,如寶寶還沒有喃喃自語或一些表達情感的動作。 兩歲寶寶兩歲寶寶主要關(guān)注的是人際關(guān)系和語言表達方面,例如寶寶很少笑,面部表情少,不喜表達,大多時候保持沉默,甚至兩歲仍不能說話,無法說兩個詞以上的句子。另一方面,是對物的依戀,對事物的變化有強烈的抵觸情緒,所放的東西不能變換位置,若發(fā)現(xiàn)寶寶經(jīng)常對某些物品表示特殊依戀,不能離開這些物品或離開物品情緒緊張、焦躁、哭鬧不止的時候,父母也要及時關(guān)注,及早檢查。 三歲寶寶三歲的幼兒可以從觀察其興趣和行為入手,常表現(xiàn)為興趣狹窄、行為刻板重復,強烈要求環(huán)境維持不變。孩子常常在較長時間里專注于某種或幾種游戲或活動,如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋,單調(diào)地擺放積木塊,熱衷于觀看電視廣告和天氣預報,面對通常兒童們喜歡的動畫片,兒童電視,電影則毫無興趣,一些患兒天天要吃同樣的飯菜,出門要走相同的路線,排便要求一樣的便器,如有變動則大哭大鬧表現(xiàn)明顯的焦慮反應,不肯改變其原來形成的習慣和行為方式,難以適應新環(huán)境。寶寶的行為也要綜合考慮,覓健上有很多家長過度焦慮,其實偶爾一次的行為并不一定意味著有自 閉癥傾向,只有當寶寶長期處于這種不良狀態(tài)時,爸爸媽媽們就一定要引起注意。寶寶的行為就是在告訴父母:我病了,我患了嚴重的自 閉癥。通過全面的早期檢查來對兒童自閉 癥進行早期的預防、診斷以及治療。若明確診斷兒童自 閉癥,最好在三歲之前,此時介入治療時機最佳。 同時也希望大家多關(guān)注自 閉癥兒童,用更多的愛來驅(qū)趕寶寶心中的寒冬。
我們一直以持續(xù),穩(wěn)定的速度增長,我們始終堅持人盡其才,物盡其用,事無巨細,傾心為之的科學又人性化的管理理念和微利帶來巨大市場的營銷理念。在行業(yè)中贏得了良好的口碑,自閉癥康復學校、孤獨癥自閉癥得到國內(nèi)外廣大客戶的一致好評!歡迎各界朋友蒞臨參觀、指導和業(yè)務洽談。官網(wǎng):
廣州市白云區(qū)星語兒童素質(zhì)訓練中心成立于2003年,是至今為止廣州市成立最早、面積最大、學生年齡跨度最大的專門針對“自 閉癥(孤 獨癥)”、“學習障礙”、“語言障礙”、“智力發(fā)育遲緩的”的兒童進行綜合性康復訓練的教育基地。由原第一軍醫(yī)大學附屬珠江醫(yī)院發(fā)育兒科主任蕭淑賢教授主持,由民政局登記注冊的民辦非企業(yè)單位,并取得民辦社會福利機構(gòu)證書。 廣州市白云區(qū)星語兒童素質(zhì)訓練中心總部設立在廣州,輻射珠三角,學校擁有一流的教學場地近萬平方米,分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、花都區(qū)、番禺區(qū)及廣東珠海市、東莞市設七個康復訓練中心。我們的康復訓練理念 以行為矯治為基礎,行為分析干預為教育手段,社交溝通、社會適應為訓練重點。輔以多種訓練方法組成的模塊式、多元化、分層次、分階段的綜合康復教育理念。我們的訓練方法 根據(jù)兒童不同階段的不同特點,選擇不同的訓練組合模塊,進行個性化干預。常用的主要干預手段有:ABA、TEACCH、DIR、RDI、CES、HANS、IVA、感覺統(tǒng)合、高頻音樂、聽覺統(tǒng)合等。 靈活運用離散單元教法、自然教法、視覺教法、語言行為教育模式等專門針對自 閉癥及其他發(fā)展性障礙兒童的教學方法,組織適合每一單一個體的教學安排。我們的教學模式 采用個別輔導、小組課、集體活動相結(jié)合的康復教育訓練模式,最大限度的調(diào)動孩子的學習興趣與動力;大強度、高密度的訓練課程安排確保最好的康復訓練效果。 我們的宗旨幫助有特殊需要的兒童,使他們得到科學的、全面的個別化康復教育及訓練矯正; 幫助這些兒童的家長了解兒童心理知識及掌握正確的家庭教育訓練方法; 倡導社會了解并接納有特殊需要的兒童; 盡力為有特殊需要的兒童創(chuàng)造更為寬松的生存環(huán)境和生活空間把“創(chuàng)辦一流的特殊教育學校”作為追求目標,以“為家長分憂,為社會減負”為己任;通過潛移默化的學習和影響,使特殊兒童克服心理障礙,消除自卑心理,樹立學習康復的信心,提高社會交往能力,為盡早進入主流社會打下堅實的基礎;
產(chǎn)品價格:2.00 元/月 起
發(fā)貨地址:貴州貴陽包裝說明:不限
產(chǎn)品數(shù)量:不限產(chǎn)品規(guī)格:不限
信息編號:102459503公司編號:15284133
廣州市白云區(qū)星語兒童素質(zhì)訓練中心
張先生
不詳
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18027433263
相關(guān)產(chǎn)品:孤獨癥、自閉癥、兒童自閉癥、兒童自閉癥治療、兒童孤獨癥
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