隨著托管市場(chǎng)的火爆，市場(chǎng)上出現(xiàn)了越來越多的小學(xué)生托管班。小學(xué)生托管班能為家長(zhǎng)解決孩子無人看管的困擾，所以受到了廣大家長(zhǎng)朋友的喜愛。但是經(jīng)營(yíng)好一家小學(xué)生托管班并非易事，很多經(jīng)營(yíng)者面臨著經(jīng)營(yíng)困局，導(dǎo)致托管班盈利難、甚至出現(xiàn)虧本的現(xiàn)象。想要解決問題，就得找出問題的根源所在，今天小編就來為大家分析一下小學(xué)生托管班盈利難的幾大原因。
1.市場(chǎng)飽和，招生無望
就目前形勢(shì)而言，市場(chǎng)上小學(xué)生托管班的數(shù)量直線式增長(zhǎng)，托管市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，難免出現(xiàn)僧多粥少的現(xiàn)象。其次，很多品牌托管的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，很多三四線城市也不乏品牌托管班，這就使得很多傳統(tǒng)式小學(xué)生托管班生存困難。傳統(tǒng)式小學(xué)生托管班想要生存發(fā)展，就需要加盟品牌托管，或者另找出路。比如注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)、打造優(yōu)秀的師資力量，開拓適合自身的宣傳渠道等等。

2.管理不當(dāng)，機(jī)制混亂
就算小學(xué)生托管班辦學(xué)規(guī)模較小，但是麻雀雖小也應(yīng)五臟俱全，必要的組織架構(gòu)也是托管班所需要的。有了良好的管理機(jī)制，校區(qū)才能實(shí)現(xiàn)正常運(yùn)作，經(jīng)營(yíng)者也能投入更多的心思和精力在賺錢上。反之，如果一家小學(xué)生托管班管理混亂，經(jīng)營(yíng)者沒有對(duì)員工進(jìn)行明確的職責(zé)劃分，那么就會(huì)出現(xiàn)托管老師雖身兼數(shù)職，卻出現(xiàn)嚴(yán)重褻職瀆職的情況，長(zhǎng)期來看，這樣會(huì)導(dǎo)致師資團(tuán)隊(duì)的混亂，進(jìn)而影響小學(xué)生托管班整體的運(yùn)作，那么何談生源廣進(jìn)、創(chuàng)造收益呢？
3.經(jīng)營(yíng)不善，缺乏前瞻性
很多開辦小學(xué)生托管班的校長(zhǎng)都曾當(dāng)過老師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)水平。但是教書育人是一方面，經(jīng)營(yíng)小學(xué)生托管班需要的更多的是管理運(yùn)營(yíng)能力。有些年長(zhǎng)的教師往往固步自封，思想上有很多局限性，不能緊跟潮流，也不會(huì)經(jīng)常與同行交流分享心得，所以管理理念相對(duì)落后。有些年輕的校長(zhǎng)對(duì)事業(yè)缺乏規(guī)劃和計(jì)劃，很容易隨大流，沒有自己的想法，看到哪個(gè)項(xiàng)目流行就加入哪個(gè)項(xiàng)目，結(jié)果導(dǎo)致的就是目光短淺而被市場(chǎng)淘汰。

投資創(chuàng)業(yè)需要有前瞻性和長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，否則會(huì)造成經(jīng)營(yíng)不善的局面。
小學(xué)生托管班市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，經(jīng)營(yíng)者要發(fā)現(xiàn)屬于自己的招生渠道，才能在招生工作中搶占先機(jī)；小學(xué)生托管班需要有健全的管理機(jī)制，管理不當(dāng)也會(huì)影響托管班的正常運(yùn)作；經(jīng)營(yíng)者本人要有敏銳的目光，去發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)商機(jī)。

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晉級(jí)教育2011年12月當(dāng)選為中國(guó)托管教育聯(lián)盟主席單位，2013年被新浪網(wǎng)評(píng)為“最具品牌價(jià)值連鎖機(jī)構(gòu)”、2014年被新浪網(wǎng)評(píng)為“最具投資價(jià)值教育連鎖機(jī)構(gòu)”，創(chuàng)始人竇昆被新華網(wǎng)評(píng)為“2014年度中國(guó)教育影響力人物”，2015年接受央視“對(duì)話中國(guó)品牌”、“影響力人物”欄目專訪（播出時(shí)長(zhǎng)分別為半小時(shí)），2016年被央廣網(wǎng)評(píng)為“中國(guó)教育年度人物”。2017年被新浪網(wǎng)評(píng)為“中國(guó)品牌價(jià)值課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”