一、幼兒園抗震能力檢測鑒定項目實例分析： 

1工程概況 

本工程為按地震8度設(shè)防區(qū)典型的縱墻承重中學教學樓，原為4層內(nèi)廊式的砌體結(jié)構(gòu)房屋，后在使用過程中接建一層，即第5層為混凝土柱和圈梁及橫向槽鋼梁組成的混合結(jié)構(gòu)，墻體和屋面板均為120 mm厚的輕質(zhì)夾板材料。該工程平面大致呈凹形，由兩道防震縫分為三個獨立的結(jié)構(gòu)單元。該工程建筑總高度為19.485m，總建筑面積為6 355m2，樓面主要采用裝配式預(yù)制空心樓板，廁所和雨篷板為現(xiàn)澆板，接建后的現(xiàn)有屋面為輕質(zhì)夾心板。在外墻四角、樓梯間四角、內(nèi)墻（軸線）與外墻交接處、山墻與內(nèi)縱墻的交接處均設(shè)置構(gòu)造柱，在外墻、內(nèi)縱墻和內(nèi)橫墻的屋蓋處及每層樓蓋處，屋蓋處沿所有橫墻設(shè)置圈梁。墻體材料為普通燒結(jié)實心粘土磚，砌筑砂漿為混合砂漿，內(nèi)外縱墻和三開間教室橫墻厚370mm，個別內(nèi)橫墻厚240mm。該工程上部主體結(jié)構(gòu)材料的設(shè)計強度等級：磚不低于MU7.5；第1~3層砂漿為M10；第4層砂漿為M5；原有混凝土梁、圈梁、構(gòu)造柱混凝土強度等級相當于C18，后建部分混凝土強度等級相當于C18。該工程所在建筑場地類別為Ⅱ類，地基承載力特征值為160 kPa，基礎(chǔ)形式為墻下條形基礎(chǔ)。該工程原建于1990年，2003年接建第5層，未進行抗震設(shè)計。 

根據(jù)《建筑抗震鑒定標準》（GB 50023-2009），按乙類建筑B類砌體結(jié)構(gòu)房屋對該工程進行抗震鑒定。 

2檢測結(jié)果 

該工程原為總層數(shù)4層的內(nèi)廊式砌體房屋，結(jié)構(gòu)平面布置為凹形，結(jié)構(gòu)墻體布置基本對稱，同一軸線上的窗間墻寬度分布均勻，結(jié)構(gòu)傳力明確。后在原結(jié)構(gòu)頂層按原有面積，接建一層3.3 m高的鋼梁、混凝土柱、輕質(zhì)夾心墻和屋面板的混合結(jié)構(gòu)，但未對原有的砌體結(jié)構(gòu)采取加固措施。該結(jié)構(gòu)經(jīng)加層后形成了砌體結(jié)構(gòu)與混凝土柱-鋼梁結(jié)構(gòu)相組合的結(jié)構(gòu)體系。 

2.1外觀質(zhì)量普查 

現(xiàn)場對該工程結(jié)構(gòu)的外觀質(zhì)量進行了普查：該工程外觀質(zhì)量較好，磚砌體砌筑質(zhì)量較好，未發(fā)現(xiàn)承重墻體酥堿、風化及現(xiàn)澆構(gòu)件鋼筋外露、銹蝕和混凝土麻面現(xiàn)象。 

2.2房屋垂直度檢測和地基基礎(chǔ)評價 

在現(xiàn)場條件允許情況下，運用經(jīng)緯儀對該房屋的垂直度進行量測，檢測工作遵守《建筑變形測量規(guī)范》（JGJ 8-2007）的相關(guān)規(guī)定。檢測結(jié)果表明，該房屋墻角的大傾斜位移角為1/1083，此處垂直度檢測點的傾斜量為19.485mm，滿足《民用建筑可靠性鑒定標準》（GB 50292-1999）關(guān)于多層砌體結(jié)構(gòu)墻體不適于繼續(xù)承載的側(cè)向位移評定中，當H大于10 m時，結(jié)構(gòu)平面內(nèi)頂點的側(cè)向位移限值H/250或90 mm的要求，該建筑墻角傾斜不會顯著影響結(jié)構(gòu)的承載能力。該工程基礎(chǔ)整體穩(wěn)定性好，現(xiàn)場檢查未發(fā)現(xiàn)因基礎(chǔ)不均勻沉降引起上部結(jié)構(gòu)或構(gòu)件過大傾斜、開裂、受損等情況。 

2.3構(gòu)件混凝土強度 

采用回彈法對該工程現(xiàn)澆構(gòu)件的混凝土抗壓強度進行檢測，分別對原結(jié)構(gòu)即第1~4層和接建第5層的現(xiàn)澆混凝土構(gòu)件進行隨機抽檢，并按構(gòu)件進行評定。由檢測結(jié)果可看出，該工程原結(jié)構(gòu)現(xiàn)澆構(gòu)件的混凝土抗壓強度按構(gòu)件推定小值為16.0 MPa，且多數(shù)不滿足混凝土強度C18的設(shè)計要求；接建第5層現(xiàn)澆構(gòu)件的混凝土抗壓強度按構(gòu)件推定小值為20.0 MPa，均滿足混凝土強度C18的設(shè)計要求。 

2.4磚墻塊材強度檢測 

采用回彈法對該工程的磚墻塊材強度進行檢測，將該工程所有墻體磚塊材劃分為一個檢驗批。其檢測和計算結(jié)果表明，該工程磚墻塊材的換算強度平均值為4.92 MPa，不滿足磚強度不低于MU7.5的設(shè)計要求。 

2.5砌筑砂漿強度檢測 

采用回彈法對該工程墻體砌筑砂漿的抗壓強度進行檢測，將墻體砌筑砂漿劃分為以下3個檢驗批進行評定。檢測和計算結(jié)果表明：該工程第1層和第2層磚墻砌筑砂漿抗壓強度的換算值為1.04 MPa，第3層磚墻砌筑砂漿抗壓強度的換算值為0.61 MPa，均不滿足M10的設(shè)計要求；第4層磚墻砌筑砂漿抗壓強度的換算值為0.76 MPa，不滿足混合砂漿強度M5的設(shè)計要求。 

2.6構(gòu)造柱和圈梁的設(shè)置及鋼筋配置檢測 

采用混凝土鋼筋檢測儀抽檢承重梁（圈梁）和構(gòu)造柱的鋼筋配置情況以及構(gòu)造柱、圈梁的設(shè)置情況，結(jié)果顯示該工程的承重梁（圈梁）和構(gòu)造柱的主筋配置和箍筋間距基本符合設(shè)計要求。 

根據(jù)《建筑抗震鑒定標準》（GB 50023-2009）的規(guī)定，按照五層的要求，該工程構(gòu)造柱的設(shè)置部位應(yīng)為：外墻四角，錯層部位橫墻與外縱墻交接處，較大洞口兩側(cè)，大房間內(nèi)外墻交接處，內(nèi)墻（軸線）與外墻交接處，內(nèi)墻的局部較小墻垛處，樓梯間、電梯間四角。經(jīng)現(xiàn)場檢測，該工程的構(gòu)造柱主要設(shè)置在外墻四角、樓梯間四角、大房間內(nèi)墻（軸線）與外縱墻的交接處、大多數(shù)山墻與內(nèi)縱墻的交接處，其設(shè)置情況與設(shè)計圖紙基本相符。但在部分內(nèi)縱墻與山墻交接處未設(shè)置構(gòu)造柱，其設(shè)置情況不滿足《建筑抗震鑒定標準》（GB50023-2009）第5.2.4條的要求。根據(jù)《建筑抗震鑒定標準》（GB 50023-2009）第5.2.4條的規(guī)定，該工程圈梁的設(shè)置部位應(yīng)為：外墻的屋蓋及每層樓蓋處，屋蓋處縱橫墻上圈梁的水平間距均不應(yīng)大于8m，內(nèi)墻的每層樓蓋處且圈梁的水平間距不應(yīng)大于8m。 

經(jīng)現(xiàn)場檢測，該工程的圈梁主要設(shè)置在外墻、內(nèi)縱墻和內(nèi)橫墻的屋蓋處及每層樓蓋處，屋蓋處沿所有橫墻，其設(shè)置情況與設(shè)計圖紙基本相符。在每層內(nèi)橫墻軸線處的預(yù)制板間板縫中配筋代替圈梁，其大間距為5.4 m，滿足《建筑抗震鑒定標準》（GB 50023-2009）第5.2.4條的要求。 

2.7樓、屋蓋樓板類型 

采用混凝土鋼筋檢測儀抽檢樓蓋、屋蓋的樓板類型和鋼筋配置情況，檢測結(jié)果為該工程第1~4層樓蓋除廁所和雨篷板外均為預(yù)應(yīng)力板，其預(yù)應(yīng)力短向圓孔板和預(yù)應(yīng)力長向圓孔板類型與設(shè)計圖紙相符；現(xiàn)有屋面為輕質(zhì)夾芯屋面板。 

二、幼兒園抗震能力檢測鑒定——以磚混結(jié)構(gòu)為例，檢測鑒定內(nèi)容如下：

1、 檢測(鑒定)內(nèi)容

 要鑒定建筑結(jié)構(gòu)的安全性及抗震性能，須檢查現(xiàn)有結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀，包括結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)造措施、地基基礎(chǔ)、材料強度、裂縫、變形等外觀質(zhì)量情況。

1)地基基礎(chǔ)檢測。2)主體結(jié)構(gòu)檢測。a．砂漿強度檢測。b．磚強度檢測。c．混凝土強度檢測。d．外觀檢測。3)安全性鑒定。

a．地基基礎(chǔ)安全性鑒定。b．上部承重結(jié)構(gòu)安全性鑒定。4)抗震鑒定。a．抗震構(gòu)造措施核查。b．墻體抗震能力指數(shù)計算。

2、 檢測(鑒定)儀器

1)鋼筋掃描儀。2)磚回彈儀(ZC4型)。3)砂漿回彈儀(ZC5型)。4)萬能試驗機(200 t)。5)紅外線測距儀(PD42型)。

3、 檢測(鑒定)方法確定

3．1 地基基礎(chǔ)

 根據(jù)學校實際情況，并經(jīng)校方同意、配合，對基礎(chǔ)進行開挖檢測，或者根據(jù)上部結(jié)構(gòu)反映情況對地基基礎(chǔ)作出評價。

3．2 主體結(jié)構(gòu)

1)砂漿強度。采用回彈法對該建筑物砌筑砂漿抗壓強度進行檢測。依據(jù)GB／T 50315．2011砌體工程現(xiàn)場檢測技術(shù)標準第3．3．1，3．3．2條規(guī)定，該建筑按樓層劃分為三個檢測單元，每層為一個檢測單元，每一檢測單元內(nèi)抽取6個測區(qū)(6片墻)作為一個檢測批進行強度檢測。

2)磚強度。采用回彈法對該建筑物砌體磚抗壓強度進行檢測。依據(jù)GB／T 50315-201 1砌體工程現(xiàn)場檢測技術(shù)標準第3．3．1條和14．1．2條規(guī)定，該建筑按樓層劃分為三個檢測單元，每層為一個檢測單元；每一檢測單元內(nèi)抽取10個測區(qū)(10片墻)作為一個檢測批進行強度檢測。

3)混凝土強度。采用鉆芯法對現(xiàn)澆混凝土構(gòu)件強度進行檢測。依據(jù)CECS 03：2007鉆芯法檢測混凝土強度技術(shù)規(guī)程要求，并根據(jù)現(xiàn)場實際情況且經(jīng)校方同意，對該建筑物抽取每層大梁進行混凝土強度檢測。

4)外觀質(zhì)量。對整幢建筑的外觀質(zhì)量進行全數(shù)檢查，包括墻體裂縫、結(jié)構(gòu)變形和位移等影響結(jié)構(gòu)安全的因素。

3．3 安全性評價方法

 民用建筑鑒定單元的安全性鑒定評級，根據(jù)其地基基礎(chǔ)、上部承重結(jié)構(gòu)部分的安全性等級，以及與整幢建筑有關(guān)的其他安全問題進行綜合評定。

1)地基基礎(chǔ)部分(子單元)。依據(jù)GB 50292-1999民用建筑可靠性鑒定標準第6．2．4條規(guī)定，按上部結(jié)構(gòu)反映的檢查結(jié)果對地基安全性進行評級。

2)上部承重結(jié)構(gòu)(子單元)。上部承重結(jié)構(gòu)(子單元)的安全性鑒定評級，根據(jù)其所含各種構(gòu)件的安全性等級、結(jié)構(gòu)的整體性等級，以及結(jié)構(gòu)側(cè)向位移等級進行確定。

3．4 抗震性能評價

 建筑抗震鑒定分為兩級。第一級鑒定以宏觀控制和構(gòu)造鑒定為主進行綜合評價，第二級鑒定以抗震驗算為主結(jié)合構(gòu)造影響綜合評價。該建筑物建于1987年，根據(jù)GB 50023-2009建筑抗震鑒定標準第1．0．4，1．0．5條規(guī)定，該建筑后續(xù)使用年限宜采用30年，所以，本次鑒定按GB 50023-2009建筑抗震鑒定標準所規(guī)定的A類砌體房屋抗震鑒定方法進行抗震鑒定。該建筑物為重點設(shè)防類，即乙類設(shè)防，重點設(shè)防類應(yīng)按高于本地區(qū)抗震設(shè)防烈

 度1度的要求加強其抗震措施。該學校所處地區(qū)抗震設(shè)防烈度為8度，所以，本次鑒定按9度設(shè)防要求核查其抗震措施。 

三、幼兒園抗震能力檢測鑒定——鑒定內(nèi)容 

1、安全鑒定。結(jié)合使用壽命等因素，鑒定各幼兒園校舍結(jié)構(gòu)的安全隱患。 

2、抗震鑒定。根據(jù)地震部門公布的所在地區(qū)的地震基本烈度，鑒定幼兒園校舍的設(shè)計和質(zhì)量是否符合《民用建筑可靠性鑒定標準》、《建筑抗震鑒定標準》和有關(guān)抗震設(shè)計規(guī)范標準。 

3、抗淹沒抗洪水沖擊鑒定。根據(jù)水務(wù)部門公布的所在地區(qū)的防洪情況，鑒定各幼兒園校舍的設(shè)計和質(zhì)量是否符合《防洪標準》和《民用建筑可靠性鑒定標準》規(guī)范標準。 

4、抗風能力驗算。根據(jù)氣象部門公布的所在地區(qū)的臺風情況，鑒定各幼兒園校舍的質(zhì)量是否滿足建筑物抗風壓能力的要求和《民用建筑可靠性鑒定標準》規(guī)范標準。 

5、其他鑒定。是否達到國家及省有關(guān)規(guī)定標準和要求。 

（二）、鑒定主要依據(jù)和要求 

1、依據(jù)。嚴格按照《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計統(tǒng)一標準》、《建筑抗震鑒定標準》、《危房鑒定標準》、《建筑結(jié)構(gòu)檢測技術(shù)標準》、《民用建筑可靠性鑒定標準》、《建筑工程抗震設(shè)防分類標準》、《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》、《防洪標準》等國家有關(guān)標準規(guī)范及專業(yè)規(guī)則，進行幼兒園校舍結(jié)構(gòu)可靠性、抗震能力、綜合防災(zāi)能力等方面的鑒定。 

2、工作要求。 

（1）鑒定應(yīng)分類實施。已經(jīng)過縣級以上有資質(zhì)的鑒定部門排查并形成鑒定報告的校舍、被鑒定為D級危房的校舍和正在建設(shè)的項目可不再重新鑒定。重點鑒定2015年以前校舍的抗震設(shè)防情況。要嚴格按照抗震設(shè)防標準和有關(guān)防災(zāi)要求進行鑒定，不留死角。 

（2）校舍建筑安全鑒定 

①校舍安全鑒定。由縣區(qū)校安辦委托乙級以上資質(zhì)的設(shè)計單位或房屋安全鑒定機構(gòu)承擔鑒定工作（地震部門、建委配合工作）并出具鑒定報告。在安全鑒定過程中，對需要進行實體檢測的校舍，應(yīng)委托具備相應(yīng)資質(zhì)的檢測單位負責檢測，出具檢測報告。 

②校舍抗震鑒定。經(jīng)安全鑒定為Asu、Bsu、Csu的校舍，需進一步進行抗震鑒定?？拐痂b定應(yīng)由縣區(qū)校安辦委托乙級以上資質(zhì)的設(shè)計單位或房屋安全鑒定機構(gòu)承擔鑒定工作（地震部門、建委配合工作）并出具《抗震鑒定報告》。在抗震鑒定過程中，對需要進行實體檢測的校舍，應(yīng)委托具備相應(yīng)資質(zhì)的檢測單位負責檢測，出具檢測報告。 

③校舍消防安全鑒定。由消防部門負責，組織技術(shù)人員對需要進行消防鑒定的校舍進行鑒定，出具鑒定報告。 

④校舍防雷安全鑒定。由氣象部門負責，組織防雷安全管理和技術(shù)人員對防雷裝置進行鑒定，出具鑒定報告。 

⑤校舍其他安全鑒定。由相關(guān)部門負責，并分別出具鑒定報告。 

⑥形成綜合性鑒定結(jié)論。各縣區(qū)校安辦根據(jù)各專業(yè)機構(gòu)提供的校舍抗震及結(jié)構(gòu)安全、消防安全、防雷安全鑒定意見或報告，形成綜合性鑒定結(jié)論，并按照有關(guān)要求，逐校逐棟建立登記表存檔。

一、學校校舍房屋安全檢測鑒定常見問題——墻體裂縫： 

經(jīng)現(xiàn)場大量的檢測鑒定，在校舍建筑中以下幾種裂縫較為常見： 

1)建筑物底層縱墻兩端的斜裂縫； 

2)建筑物底層中部及建筑物陽角處的斜裂縫； 

3)底層窗間墻體上的水平裂縫； 

4)底層較寬窗洞口下的窗下墻體的豎向裂縫； 

5)建筑物頂層縱墻兩端的斜向裂縫； 

6)建筑物頂層圈梁下水平裂縫； 

7)門窗洞口上角處的斜裂縫； 

8)教室大梁下從梁底向墻體兩側(cè)延伸的斜裂縫。 

前四種裂縫成因主要是由于地基的不均勻沉降，使得縱向墻體承受較大的豎向剪力，氣體的拉應(yīng)力超過其抗拉強度造成的；建筑物頂層的斜裂縫及圈梁底部的水平裂縫主要是由于溫差變化過大造成的，當溫差產(chǎn)生的內(nèi)應(yīng)力超過砌體房屋的有效抗力時，經(jīng)常會在砌體房屋的頂層發(fā)生斜向、水平裂縫；地基的不均勻沉降及溫差的變化都會在門窗洞口上角處產(chǎn)生斜裂縫；由于梁底承受有較大的集中荷載，而梁底又沒有梁墊或者沒有圈梁時經(jīng)常會由于局部抗壓能力不足而在梁底產(chǎn)生裂縫。 

二、學校校舍房屋安全檢測鑒定常見問題——構(gòu)造措施

 對于我省絕大部分農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學校，其校舍的修建年代已久，且當時我省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟條件落后，工程技術(shù)傳統(tǒng)、落后。學校的建設(shè)主要是依靠當?shù)貍鹘y(tǒng)的工程技術(shù)及條件來完成，并且絕大多數(shù)沒有設(shè)計方案，施工操作不規(guī)范。所以，從現(xiàn)在專業(yè)規(guī)范的工程技術(shù)角度來看，當時建造的房屋在構(gòu)造措施方面存在許多問題。

1)地基基礎(chǔ)。

 在校舍安全鑒定當中，建于20世紀90年代及以前的教學樓的基礎(chǔ)，大多采用剛性基礎(chǔ)，常見的基礎(chǔ)形式為墻下毛石基礎(chǔ)或者墻下磚基礎(chǔ)。地基基礎(chǔ)沒有采取防水防滲措施，由于此類型基礎(chǔ)整體性較差，長期受地下水浸泡，導致建筑物不均勻沉降現(xiàn)象較為嚴重，引起上部結(jié)構(gòu)墻體出現(xiàn)由沉降造成的裂縫。

2)囤梁和構(gòu)造柱的設(shè)置。

 在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學校舍建筑中，圈梁的布置比較合理，大多數(shù)建筑墻體下均有地梁，且每層均設(shè)置圈梁。但是，構(gòu)造柱的設(shè)置就差別很大。教學樓的橫墻間距較大，橫墻之間一般都設(shè)有承重橫梁，所以導致在橫梁的支撐部位局部壓應(yīng)力比較大，一般在教室橫梁的下方大多沒有設(shè)置構(gòu)造柱，在較大的集中荷載作用下，橫梁下方的窗間墻會出現(xiàn)斜裂縫，這是由于墻肢不滿足墻體的受壓承載力造成的。

3)預(yù)制樓板的搭接。

 建于二十世紀八九十年代的校舍，絕大多數(shù)樓板均采用混凝土預(yù)制空心板形式。預(yù)制板形式的樓蓋整體性較差，樓板平面內(nèi)剛度較小，不利于抗震。在水平荷載作用下，預(yù)制樓板的安全性與其在承重墻或者梁上的搭接長度有很大關(guān)系。在預(yù)制板與墻或梁搭接部位經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有裂縫存在，有的裂縫寬度達3 mm左右，這說明在預(yù)制板樓蓋中，預(yù)制板與預(yù)制板，預(yù)制板與梁或墻并沒有牢固的連接措施，導致在長期的荷載作用下預(yù)制板搭接縫開裂。這種情況在地震來臨時是一個非常大的安全隱患。

4)其他措施。

a．磚混結(jié)構(gòu)的教學樓的橫墻間距一般較大，常見的橫墻間距在9 m左右。依據(jù)設(shè)計規(guī)范GB 50003—201 1砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范規(guī)定，砌體結(jié)構(gòu)橫墻間距肯定是不符合要求的，但是為了教室的使用空問，必須采用大的橫墻間距，所以就有必要增強教學樓橫向的抗震能力，來保證地震作用下結(jié)構(gòu)的安全。b．教室的窗洞口一般較大。在教室外縱墻上開設(shè)較大的洞口，會嚴重的削弱縱墻的有效面積，而降低其抵抗力。底層的窗間墻體一般軸力較大，如果墻肢截面過小，會造成受壓能力不足，如果有地基不均勻沉降的影響，更會對窗問墻體的受力有不利影響。 

三、學校校舍房屋安全檢測鑒定常見問題——砂漿強度

 建于二十世紀八九十年代的中小學校舍絕大多數(shù)為磚混結(jié)構(gòu)，而砂漿作為粘結(jié)磚砌體的主要材料，其重要性不言而喻。但是，在校舍檢查鑒定中發(fā)現(xiàn)，建于二十世紀八九十年代的校舍建筑的砂漿風化現(xiàn)象普遍，砂漿呈酥松狀，粘結(jié)力喪失嚴重，砂漿強度非常低。酥松的砂漿用回彈法很難準確的測出其強度，給現(xiàn)場檢測帶來很大的困難。

1)砂漿材料問題。

 在大量的檢測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，大部分教學樓的砌筑砂漿含泥量較大。含泥量大造成砂漿自身的粘結(jié)力降低，也會降低砂漿與磚的粘結(jié)作用，隨著時間的增長，砂漿風化嚴重。有些砂漿采用石粉代替砂子，此類砂漿和易性差，砂漿砌筑質(zhì)量差，厚度不均勻，填充不飽滿。

2)保護措施。

 風化的砂漿松散、干酥，經(jīng)風化后的砂漿強度極低。抵御砂漿風化是保護砂漿強度的有效措施，墻體砂漿保護措施差的建筑物，砂漿風化現(xiàn)象嚴重，給砂漿強度的準確檢測帶來一定難度，不論是回彈法檢測還是貫入法檢測，均難以測出其真實強度。 

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四、學校校舍房屋安全檢測鑒定——鑒定現(xiàn)場檢測工作內(nèi)容 

1． 1 前期準備

 獲取所需鑒定中小學校舍建筑的年代、體系，依據(jù)標準規(guī)定確定該建筑的分類。查閱搜集建筑圖紙，核對是否齊全，了解目前該建筑的使用狀況及其所屬地區(qū)的抗震設(shè)防烈度。

1． 2 現(xiàn)場巡查

 了解該校舍建筑的體形、樓屋蓋形式、有無連廊相連等。了解目前的使用狀況，使用功能及環(huán)境有無變化，有無改擴建等。

1． 3 建筑圖的測繪

 測繪的各層建筑平面布置圖應(yīng)包含的主要內(nèi)容: 軸線尺寸，承重墻體( 或柱) 厚度與布置，門窗布置與洞口尺寸，非結(jié)構(gòu)構(gòu)件尺寸與布置，以及其他應(yīng)補充建筑方面的資料等。

1． 4 地基和基礎(chǔ)的抗震鑒定

 鑒定時主要將其分為地基承載狀態(tài)和基礎(chǔ)工作狀態(tài)兩項。地基承載狀態(tài)的檢測內(nèi)容為重點調(diào)查有無基礎(chǔ)不均勻沉降在上部結(jié)構(gòu)中引起的裂縫、整體傾斜等現(xiàn)象及其發(fā)展趨勢。基礎(chǔ)沉降引起的裂縫應(yīng)從建筑物底層開始檢查，整體傾斜檢測建筑主體傾斜觀測應(yīng)測定建筑頂部觀測點相對于底部固定點的傾斜度以及傾斜方向，采用經(jīng)緯儀觀測，并作為檢查的重點。建筑物整體傾斜一般測量山墻四角及建筑物中部陽角部位。當上部結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)因基礎(chǔ)不均勻沉降導致的異常情況時，應(yīng)進一步核查基礎(chǔ)工作狀態(tài)?；A(chǔ)工作狀態(tài)的檢測內(nèi)容主要是核查基礎(chǔ)有無腐蝕、酥堿、松散和剝落現(xiàn)象。檢測方法是將基礎(chǔ)周圍的土挖去，露出基礎(chǔ)直接觀察，所挖的深度需至基礎(chǔ)底面。

1． 5 上部結(jié)構(gòu)材料強度的檢測

 主要包括構(gòu)造柱及圈梁的混凝土強度，墻體砌筑砂漿的強度和砌墻磚的強度等級。具體檢測方法: 構(gòu)造柱及圈梁的混凝土強度采用混凝土回彈儀進行檢測，當所需鑒定的校舍建筑建造時間已過長，需根據(jù)目前混凝土構(gòu)件的齡期，用齡期修正系數(shù)對其進行齡期修正。墻體砌筑砂漿的強度檢測可依據(jù)《砌體工程現(xiàn)場檢測技術(shù)標準》選取適當?shù)臋z測方法進行檢測，一般使用回彈法，若檢測過程中發(fā)現(xiàn)墻體砌筑砂漿的強度較低，回彈儀無法使用時，可選擇其他適當?shù)臋z測方法檢測。砌墻磚的強度等級亦可以采用回彈法進行檢測。 

1． 6 抗震措施核查

 現(xiàn)有中小學校舍建筑多為砌體結(jié)構(gòu)，其在抗震性能上都存在著一些通病。如:

1) 校舍建筑為滿足學校教室大空間的使用要求，造成了抗震橫墻間距較大，抗側(cè)力構(gòu)件數(shù)量不足。

2) 教學需要大面積的窗戶滿足采光要求，可用于抗震的縱墻面積大為縮減，同時窗間墻的局部尺寸也受到影響。

3) 教學樓及宿舍多為單面外廊形式，只有兩道承重縱墻，外走廊多是懸挑結(jié)構(gòu)，在平面布置上形成了不利，容易導致扭轉(zhuǎn)。

4) 砌體結(jié)構(gòu)校舍采用砌體承重，樓屋面多為預(yù)制板，房屋的整體性相當差。

5) 絕大部分A 類校舍建筑，樓梯間構(gòu)造柱的布置都缺少足夠數(shù)量，整體性不足等。

 依據(jù)該建筑的分類確定所使用的抗震鑒定方法，對照抗震鑒定標準的相關(guān)要求逐一進行核查。多層砌體校舍建筑抗震鑒定時，應(yīng)重點檢查下列內(nèi)容: 校舍建筑的圈梁與構(gòu)造柱布置，樓、屋蓋與墻體的連接構(gòu)造，樓梯間位置以及墻體布置的規(guī)則性，樓梯間構(gòu)造柱的設(shè)置及與墻體的連接。A 類校舍建筑與B 類校舍建筑從層數(shù)高度、結(jié)構(gòu)體系、整體性連接構(gòu)造、易損易倒塌部位這幾個方面進行抗震措施鑒定，而與A 類校舍建筑相比，B 類校舍建

 筑在抗震措施方面的要求更加嚴格。從結(jié)構(gòu)圖上或經(jīng)過巡查后對該建筑有一定的了解后，可以對該建筑的抗震措施進行核查，如: 結(jié)構(gòu)體系有無混亂、平立面是否規(guī)則、剛心與質(zhì)心是否重合、墻體有無閉合、縱橫墻是否貫通、樓梯有無端置、有無設(shè)置防震縫等。 

現(xiàn)場所需檢測的主要項目有:

1) 使用激光測距儀及皮尺測量校舍建筑的高度、寬度、層高、橫墻間距，并計算高寬比。

2) 墻體拉結(jié)鋼筋設(shè)置核查，可以使用鋼筋位置測定儀檢查墻體拉結(jié)筋間距和長度。

3) 核查構(gòu)造柱及圈梁的布置和構(gòu)造。構(gòu)造柱及圈梁的布置可以使用鐵錘及鋼鑿，在標準中規(guī)定的應(yīng)該有布置的部位進行剔鑿來確定其有無。構(gòu)造可以通過鋼筋位置測定儀將主筋和箍筋的位置定位，使用沖擊鉆破開混凝土表面直至鋼筋露出。使用游標卡尺測量主筋及箍筋的尺寸，箍筋的間距可以通過鋼筋位置測定儀測得。

4) 樓( 屋) 蓋的形式可通過查看圖紙與現(xiàn)場核實后確定，若無圖紙則需進一步核實。

5) 樓( 屋) 蓋構(gòu)件的支承長度及坐漿情況。主要采取局部剔鑿核實，剔鑿后用鋼直尺測量支承長度。

6) 女兒墻的高度需使用卷尺測量。另外關(guān)于局部尺寸的測量，測量的每個值都應(yīng)與其測量的部位相對應(yīng)。 

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