南寧邕寧區(qū)少兒舞蹈培訓哪家教學方式好

招生對象：

4-6歲幼兒班

7-12歲少兒班

13-18歲中*班

以及成人興趣愛好班

飛揚舞蹈培訓教學優(yōu)勢：

與德冠影視密切合作，有較好的學員輸送平臺和展現機會。

跆拳道由南寧市*南寧東隊在職教練執(zhí)教

**舞蹈老師，名師授課，名不虛傳

廣西區(qū)較 大舞蹈商演團隊，讓你學以致用

培訓課程：

少兒舞蹈、考級舞蹈、中國舞、芭蕾舞、少兒拉丁、少兒爵士、少兒街舞、跆拳道、少兒模特班、小主持人、爵士舞、街舞、拉丁舞等即到即學

少兒學舞蹈有什么好處？ 1、優(yōu)美形體：正處于生長發(fā)育時期的孩子，經過舞蹈訓練（如挺胸、抬頭、收腹）能使他們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩等形體問題。 2、動作協調：舞蹈需要全身各部位的配合，通過音樂與舞蹈動作的和諧達成動作協調性的訓練，并且使孩子較有節(jié)奏感。 3、肢體靈活性、柔韌性：由于經常練xi壓腳、劈叉、下腰等，孩子的柔韌性，動作靈活性好。

4、磨練毅力：從基本功開始訓練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神，磨練堅強意志。 5、提高身體素質：舞蹈需要一定的體力消耗，剪除練xi后能促進孩子食欲、增強消化機能，提高身體抵抗力，減少生bing機會。 6、提高合作能力和集體榮益感：舞蹈有*舞、雙人舞、集體舞，只有配合默契才能表演好，由此訓練了孩子們的合作精神，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則、紀律，培養(yǎng)了協作的觀念。 7、培養(yǎng)審美情感：舞蹈是通過音樂、動作、表情、姿態(tài)表現內心世界，使孩子潛移默化地接受到藝術表演的熏陶，使孩子們熱愛生活，并能欣賞美、體驗美。 8、培養(yǎng)自信心：舞蹈演出能培養(yǎng)孩子當中表演的能力，使孩子們不怯場，表現力強，增強自信心和較好的心理素質。 9、促進智力：舞蹈是通過形體、動作、眼神來表現的，在跳舞的過程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力，尤其是自編自演的作品，能促進孩子智力發(fā)展。 以上是學xi舞蹈的好處，但有些家長認為孩子自身條件不好，不適合學舞蹈，其實舞蹈人人都可以學，只要有興趣有時間就能學。

本中心開設有以下少兒培訓課程班：

舞蹈啟蒙班：

舞蹈啟蒙教學，主要從地面動作開始進行訓練，以孩子們的頭、手、腳等較基本的部位開始，讓他們的身體各個部位得到靈活應用，初步了解節(jié)奏，能協調支配身體做動作，能愉快的舞蹈。

舞蹈初級班：

舞蹈初級教學，從地面動作慢慢轉化成把上的基本訓練，主要以小組合形式表現。由舞蹈基礎動作開始，以孩子的節(jié)奏、柔韌度、協調性以及靈活性等方面來培養(yǎng)孩子對舞蹈熱愛，使他們產生對舞蹈的興趣，以便以后較**、較系統(tǒng)的進行舞蹈的技能技巧訓練。

舞蹈中級班：

已經通過了一段時間的舞蹈基礎訓練，需繼續(xù)加強孩子的基本功訓練，這是一個非常重要的階段，通過柔韌度、協調性和靈活性的較進一步的提升來增強孩子動作較準確的表現，讓孩子聽音樂時能找到節(jié)拍，動作節(jié)拍準確，培養(yǎng)孩子在舞蹈時對美的感受能力和欣賞能力，以便以后較好的掌握舞蹈的技能技巧以及表現力。

舞蹈**班：

對舞蹈的訓練已經進入了一個比較完整的階段，通過**的對柔韌度、節(jié)奏、協調性、靈活性的訓練來調解孩子身體各個部位的能力，使其較好的發(fā)育成長。開始逐步進入各個民族、民間舞蹈的培養(yǎng)，讓孩子接觸更多種類型的舞蹈，使其孩子擁有展示自我的能力。

舞蹈提高班：

在這個階段里是孩子對舞蹈訓練的一個小總結，通過舞蹈學讓孩子真正學到了什么，有哪些方面是孩子比較弱的，就應該加強，哪些方面是孩子比較強的，就應該較好的表現，通過這個階段的努力，就能使孩子在舞蹈表演上進入一個新的高度，這是一個升華的階段，讓孩子在心靈和身體上都有很大的變化，達到學舞蹈的作用。

舞蹈表演班：

通過舞蹈基本功、技能技巧的完整訓練，把技能技巧匯入不同類型，不同風格的舞蹈整體表演，增強孩子的整體表現力，希望通過這種教學能讓孩子較*，較準確地完成不同類型的成品舞蹈，達到演出效果，使孩子*展現自我，領會對美的欣賞能力、鑒別能力。陶冶孩子的情操，使他們受到美的熏陶，在潛移默化中進行良好道德行為的培養(yǎng)，完善孩子在少年兒童時期的人格。

舞蹈考級：

通過學中國舞蹈，每學年期進行考級測試，測試合格的小朋友將會得到考級階段證書。使孩子們通過測試能讓他們體會到美育教育，使孩子們的想象力、求知力、獨立思考能力等方面得到*發(fā)展。該教材注重舞蹈素質教育，倡導“快樂、健康、科學”的舞蹈教育理念。該教材共分為10級，適用于5-17歲的少年兒童。

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