校園電視臺(tái)
校園電視臺(tái)就是在學(xué)校里建立的電視臺(tái)。隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的不斷發(fā)展,適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,開(kāi)放性、交互式的多媒體視頻教學(xué)逐步被應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。數(shù)字化校園電視臺(tái)的建立可以促進(jìn)學(xué)生自主探索、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,并且可以開(kāi)闊學(xué)生的視野,在教師、學(xué)生之間建立起一個(gè)互動(dòng)式的視像網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。另外校園電視臺(tái)可以讓學(xué)校創(chuàng)辦出自己的特色,比如對(duì)學(xué)校重大事件進(jìn)行記錄宣傳,請(qǐng)學(xué)校里面各個(gè)科目的佼佼者進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流以供同學(xué)和老師觀摩共同學(xué)習(xí)等等。
基本理念
校園電視臺(tái)的核心理念是尊重、支持、引導(dǎo)、快樂(lè)。
尊重學(xué)生的權(quán)益。
支持學(xué)生發(fā)掘自身潛能。
引導(dǎo)學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
讓每個(gè)學(xué)生都有最佳的人生開(kāi)端,以及都有歡樂(lè)無(wú)限的生活空間。
組建
校園電視臺(tái)主要由演播室、攝像機(jī)、錄制編輯系統(tǒng)、自動(dòng)播出系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)流發(fā)布平臺(tái)五大部分組成。校園級(jí)別的電視臺(tái)一般來(lái)說(shuō)屬于民用級(jí)別,各個(gè)學(xué)校根據(jù)財(cái)力和需求的不同所需設(shè)備不盡相同。
校園電視臺(tái)主要有以下設(shè)備:
2臺(tái)或者以上的攝像機(jī)、三角架、一臺(tái)非線性編輯設(shè)備、放像機(jī)、調(diào)音臺(tái)、特技臺(tái)、監(jiān)視器、計(jì)算機(jī)、無(wú)線通話、采訪話筒、有線電視直播(或者網(wǎng)絡(luò)直播)設(shè)備;另外可選三維虛擬演播室、字幕機(jī)、提詞器等等。
簡(jiǎn)單的校園電視臺(tái)除需具有上述設(shè)備外,需要有一間專用的演播室,演播室需要進(jìn)行光學(xué)、聲學(xué)的裝修等等。
設(shè)備簡(jiǎn)介
1.攝像機(jī) 攝像機(jī)對(duì)于一個(gè)電視臺(tái)來(lái)說(shuō)應(yīng)該是最基本的素材采集設(shè)備了,主要用于視頻的采集,攝像機(jī)的配備學(xué)??筛鶕?jù)現(xiàn)場(chǎng)要求,資金能力等因素來(lái)選擇廣播級(jí)、專業(yè)級(jí)、民用級(jí)的設(shè)備。應(yīng)用比較廣泛的有索尼、松下等品牌。
2.非線性編輯系統(tǒng) 非線性編輯系統(tǒng)對(duì)于一個(gè)電視臺(tái)來(lái)說(shuō)是對(duì)素材或者節(jié)目進(jìn)行后期編輯必不可少的設(shè)備一般該系統(tǒng)主要由軟件配合相應(yīng)的板卡構(gòu)成,市場(chǎng)上比較優(yōu)秀的非編系統(tǒng)有Genedu MediaEditor等等。
3.特技切換臺(tái) 特技切換臺(tái)主要應(yīng)用于節(jié)目錄制過(guò)程中不同機(jī)位視頻或其他素材之間的切換,并可對(duì)切換過(guò)程實(shí)時(shí)添加簡(jiǎn)單的過(guò)場(chǎng)效果實(shí)現(xiàn)不同鏡頭的平穩(wěn)過(guò)渡。市場(chǎng)比較常見(jiàn)的特技臺(tái)品牌包括索尼、松下、景瑞信息、洋銘、ASK、FOCUS等等。
4.字幕機(jī) 字幕機(jī)主要用于節(jié)目錄制或者直播過(guò)程中實(shí)時(shí)添加字幕信息,并可以疊加臺(tái)標(biāo)、角標(biāo)并對(duì)添加的信息進(jìn)行效果的編輯。也有廠家提供的系統(tǒng)通過(guò)軟件直接在輸出畫(huà)面中提供臺(tái)標(biāo)疊加、視頻信息、滾動(dòng)字幕等功能,比如Genedu VideoCaster系統(tǒng)。
5.真三維虛擬演播室 對(duì)于條件比較好的校園來(lái)說(shuō)可以在自己的電視臺(tái)配置真三維虛擬演播室系統(tǒng),該系統(tǒng)主要可以利用其逼真的三維效果對(duì)錄制的節(jié)目進(jìn)行摳像,使錄制出的節(jié)目就像主持人在一個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景中錄制的一樣,給人以全新的視覺(jué)沖擊,而且還可以根據(jù)不同節(jié)目的需要制作不同風(fēng)格的三維場(chǎng)景提高了校園電視臺(tái)的使用范圍,增加的節(jié)目的豐富性!
6.嵌入式三基色柔光燈:專門(mén)針對(duì)會(huì)議室、多媒體課室、報(bào)告廳、禮堂、精品課室、教室等空間而開(kāi)發(fā)的專利產(chǎn)品。 名稱:嵌入式三基色柔光燈
型號(hào):SJ系列
電壓: Ac220V 50/60Hz
光源:36W/55W三基色燈管
功率:144W/220W
色溫:3200K
嵌入式三基色柔光燈是我公司的專利產(chǎn)品之一。它是一種可調(diào)角度嵌入式三基色柔光燈,由1、燈盤(pán)面蓋 2、燈盤(pán)后蓋3構(gòu)成。
托架1的四個(gè)角上各有一個(gè)小圓孔,固定托架1內(nèi)對(duì)應(yīng)的兩側(cè)各有一個(gè)U型卡槽5,其中有一U型卡槽5的邊上有1塊彈性鋼片6。波浪型凹槽返光板7套入燈盤(pán)面蓋2內(nèi)固定,燈管插座8安裝到燈盤(pán)面蓋2的一個(gè)內(nèi)側(cè)面上,燈管托架9安裝在對(duì)應(yīng)的側(cè)面上組成燈盤(pán)面蓋2。燈盤(pán)后蓋3的兩長(zhǎng)側(cè)面。
各有數(shù)排散熱孔16。定位支撐架11和承托螺桿固定架12固定在燈盤(pán)后蓋3內(nèi)對(duì)應(yīng)的兩個(gè)短側(cè)面上,電子整流器15、電源插座13和電源開(kāi)關(guān)14固定在燈盤(pán)后蓋3上。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)是不遮擋視線,不眩目,可調(diào)節(jié)投光角度,可廣泛應(yīng)用于電視會(huì)議室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、電教室等場(chǎng)所作為電視攝像照明燈具。
布光
演播室燈光及攝錄系統(tǒng)是整個(gè)數(shù)字校園電視臺(tái)的核心部分,為達(dá)到預(yù)期效果要求設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn),演播室設(shè)計(jì)如下:
燈具的要求:演播室燈光系統(tǒng)是建立在新型的三基色柔光燈的基礎(chǔ)之上的,這種燈發(fā)光均勻、陰影小、發(fā)熱少、色溫恒定而均勻,光布在主持人臉上自然而逼真。此種燈滿足了虛擬演播室對(duì)光線的基本要求。
區(qū)域布光:在演播室,為了增強(qiáng)節(jié)目的真實(shí)性,活潑性,主持人都會(huì)有一定的活動(dòng)區(qū)域,因此,對(duì)前景(主持人)布光不能象新聞?lì)惒脊狻ㄎ坏狞c(diǎn)布光,而必須進(jìn)行區(qū)域布光。
立體布光:傳統(tǒng)的新聞?lì)愌莶ナ乙话愣歼\(yùn)用三點(diǎn)式布光原理就能滿足電視燈光的要求,而演播室技術(shù)采用的是色鍵器消藍(lán)技術(shù)進(jìn)行摳藍(lán)處理,因此,要消除藍(lán)色對(duì)前景(主持人)的影響就必須要有立體布光的理念。
先前景布光,后藍(lán)箱布光:因?yàn)槿峁鉄舭l(fā)光面積大,對(duì)前景(主持人)布好光后,必將在藍(lán)箱上產(chǎn)生一定的光照度。因此,前景照度符合要求后,再對(duì)藍(lán)箱進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)光就能滿足計(jì)算機(jī)摳藍(lán)的要求。前景與電子背景完美融合的關(guān)鍵在于前景與藍(lán)箱科學(xué)而合理的布光。
照度的要求:演播室的照度不同于傳統(tǒng)演播室,它要求前景與藍(lán)箱背景照度相匹配,追求光照的一致性。另外,演播室欄目的靈活性、電子背景的多樣性也要求照度必須滿足不同欄目、不同電子背景的需要。
布光設(shè)計(jì)特點(diǎn):
面光方面:演播室的面光一般布得較低平,盡量避免產(chǎn)生主持人身上的初級(jí)投影。因?yàn)樗{(lán)箱反射光作用于陰影,通過(guò)計(jì)算機(jī)處理后,此陰影將會(huì)被色鍵器的藍(lán)消除電路消除,從而影響輸出的前景(主持人)的圖像質(zhì)量。演播室不建議加主光源,因?yàn)槿绻褂貌划?dāng),可能出現(xiàn)投影環(huán)境的邏輯錯(cuò)誤,而出現(xiàn)實(shí)際光源與虛擬光源的不一致性。另外,主光源在藍(lán)箱上產(chǎn)生的次級(jí)投影也會(huì)影響計(jì)算機(jī)的圖像處理。
逆光方面:傳統(tǒng)的布光原則是逆光強(qiáng)于主光,從而凸現(xiàn)主持人鮮明的輪廓,增強(qiáng)空間立體感。演播室必須注意逆光的合理使用。太強(qiáng)的逆光,使藍(lán)箱地面現(xiàn)得亮白而破壞藍(lán)箱色調(diào)的一致性,影響計(jì)算機(jī)摳藍(lán)效果;前景在藍(lán)箱地面上的次級(jí)投影也會(huì)影響計(jì)算機(jī)的圖像處理。而不用逆光或逆光太弱,則前景(主持人)象貼在電子背景上,很死板。因此,逆光的合理使用能很好地體現(xiàn)人與場(chǎng)景的關(guān)系,從而加強(qiáng)縱深感,增強(qiáng)三維立體效果。
側(cè)光方面:演播室必須加側(cè)光。因?yàn)樘摂M系統(tǒng)中的色鍵器采用藍(lán)色消除電路,由藍(lán)箱反射光作用于主持人衣物邊緣上的藍(lán)色調(diào)將被藍(lán)色消除電路去除,出來(lái)的主持人邊緣變黑。因此必須加側(cè)光以消除主持人衣物邊緣上的藍(lán)色成分。
折散光方面:盡量避免主持人服飾的反射光、透明類道具所產(chǎn)生的折射光對(duì)藍(lán)箱的影響,藍(lán)箱上的高亮點(diǎn)會(huì)造成合成圖像的背景部分出現(xiàn)霧狀影像。
白平衡方面:注意避免藍(lán)箱反射光對(duì)白平衡的影響。白平衡調(diào)整得不好,會(huì)造成掩膜信號(hào)電平變低和前景物體顏色失真。
發(fā)展前景
隨著各個(gè)學(xué)校對(duì)教育硬軟件投入的加大以及民用級(jí)別廣電設(shè)備的價(jià)格下降,越來(lái)越多的學(xué)校會(huì)組建自己的電視臺(tái)為學(xué)校提供重大事件紀(jì)實(shí)、師生教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、宣傳辦學(xué)特色等做出貢獻(xiàn)。
校園電視臺(tái)的應(yīng)用
校園新聞專業(yè)性報(bào)道、創(chuàng)意性校園節(jié)目制作,豐富學(xué)校師生學(xué)習(xí)生活。
校園節(jié)目外拍錄制、校園采訪、座談會(huì),實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單便捷的節(jié)目外拍攝功能。
專業(yè)級(jí)的音視頻采錄編設(shè)備,建設(shè)編、播、導(dǎo)、節(jié)目制作的興趣教學(xué)培訓(xùn)基地。
網(wǎng)絡(luò)直播,硬盤(pán)播出功能,實(shí)現(xiàn)教學(xué)共享、平等學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)。
以3D全景為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)特色背景和場(chǎng)景,結(jié)合3D教具,錄制精品課程。
改善學(xué)習(xí)模式,以學(xué)生為中心,實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí),寓教于樂(lè)。
藍(lán)色實(shí)景現(xiàn)場(chǎng)
虛擬演播室與傳統(tǒng)演播室大不相同,它是以計(jì)算機(jī)三維動(dòng)畫(huà)虛擬出的場(chǎng)景取代道具實(shí)景為主要特征。所拍攝的現(xiàn)場(chǎng)已不是一般意義上的主持人或演員活動(dòng)的地方,而是虛擬畫(huà)面應(yīng)用空間的組成部分,它的實(shí)際意義僅僅是其空間場(chǎng)地尺寸的大小?,F(xiàn)場(chǎng)所有布景全部由單一的藍(lán)色所取代,以作為將來(lái)?yè)赶竦幕鶞?zhǔn)色。圖像的前景是不同機(jī)位的攝像機(jī)拍攝到的主持人的畫(huà)面素材。主持人所在的實(shí)景現(xiàn)場(chǎng)的全部藍(lán)色區(qū)域?qū)⒈缓铣傻接?jì)算機(jī)三維動(dòng)畫(huà)生成的虛擬場(chǎng)景中。
與傳統(tǒng)的人工搭建的舞臺(tái)或演播場(chǎng)地相比,虛擬三維場(chǎng)景應(yīng)用于演播室可以說(shuō)是演播室技術(shù)的一次革命。不僅制作成本大大降低,制作周期縮短,更重要的是虛擬場(chǎng)景的可隨意更改的特性極大地滿足了導(dǎo)演的創(chuàng)作需要。
需要注意的是,虛擬演播室用的實(shí)景現(xiàn)場(chǎng)雖然簡(jiǎn)化成了單一的藍(lán)色,但決不是任何東西都不需要了。如果節(jié)目中要表現(xiàn)主持人從樓梯上走下來(lái),那么現(xiàn)場(chǎng)也必須設(shè)置一些涂成藍(lán)色的幾何塊狀物體作為樓梯,以便與電腦中生成的樓梯相配合。
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