國內(nèi)*速讀速記培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要有兩種模式,即培訓(xùn)*和機(jī)構(gòu)的產(chǎn)品代理。對于大多數(shù)未從事過教育培訓(xùn)工作、缺乏經(jīng)驗(yàn)且資金又不足的朋友而言,后一種方式顯然是節(jié)約資金、降低風(fēng)險(xiǎn)的較佳模式。因此,無論是**記憶*商,還是家長,如何選擇正規(guī)**速讀速記培訓(xùn)尤為重要。
*速讀速記培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要多少錢?
不同**價(jià)格不一樣,有人覺得小**好,可以省錢,但是消費(fèi)者不認(rèn)可的話,最后花大價(jià)格都救不了自己;大**又感覺費(fèi)錢,但是**影響力越大,想家長的信任程度越高。價(jià)格是公司對速讀速記培訓(xùn)品質(zhì)的體現(xiàn),也是公司對*商投.資實(shí)力的要求。
哪個(gè)速讀速記培訓(xùn)**好?
**不止是一個(gè)牌子??茖W(xué)速讀速記培訓(xùn)一定是專注孩子“大腦、心理、生理”*發(fā)展,如果沒有科學(xué)的課程體系、沒有**實(shí)力、沒**構(gòu)運(yùn)營指導(dǎo),那大家隨便掛個(gè)牌子都能干了。記住,速讀速記培訓(xùn)教的是孩子,而不是把家長當(dāng)孩子哄。
*速讀速記是一種“眼腦直映”的信息處理方式,拋離了傳統(tǒng)閱讀形成的“音化”的閱讀習(xí)慣--從視覺中心到說話中心,再由發(fā)音器官到聽覺中心,最后到閱讀中心的冗長渠道。采用文字信息直接到大腦的識(shí)別記憶,焦點(diǎn)移動(dòng)范圍以“面”為中心,正真實(shí)現(xiàn)“塊式閱讀”。
速讀速記課程訓(xùn)練,可以使學(xué)員在較短時(shí)間內(nèi),大幅度(成倍或成幾倍)的提高閱讀速度和記憶效率。.
其中,**閱讀實(shí)質(zhì)是一種強(qiáng)化的學(xué)習(xí)法,強(qiáng)化的訓(xùn)練能夠有效鞏固和促進(jìn)**記憶的效果。同時(shí),**閱讀還能促進(jìn)**理解。由于*閱讀時(shí)**注意力集中,能按閱讀的要求抓住中心,獵取精華,加深理解,因此,*閱讀是一種優(yōu)勢積累的現(xiàn)代學(xué)習(xí)方法。
山東領(lǐng)學(xué)者教育科技有限公司目**向中國教育市場進(jìn)行**項(xiàng)目的推廣以及課程的研發(fā)。 領(lǐng)學(xué)者旗下**課程在2003年已經(jīng)面向社會(huì)進(jìn)行推廣,創(chuàng)辦實(shí)體學(xué)校,在當(dāng)?shù)亻_設(shè)了十余家連鎖校區(qū),在全國創(chuàng)立了上百家**課程*機(jī)構(gòu),有十多年的研究成果以及實(shí)體校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),具備完善的理論體系結(jié)構(gòu)、 產(chǎn)品項(xiàng)目研發(fā)實(shí)力及項(xiàng)目推廣經(jīng)驗(yàn),匯集了一批矢志于兒童教育研究,全腦開發(fā),項(xiàng)目推廣及教育軟件開發(fā)的人才。 領(lǐng)學(xué)者下設(shè)教育產(chǎn)品研發(fā)部,課程項(xiàng)目推廣部,*服務(wù)管理部、市場運(yùn)作服務(wù)部,法務(wù)部、財(cái)務(wù)部等幾大部門。