計算刀具軌跡的坐標(biāo)值

根據(jù)零件圖的幾何尺寸及設(shè)定的編程坐標(biāo)系，計算出刀具中心的運動軌跡，得到全部刀位數(shù)據(jù)。一般數(shù)控系統(tǒng)具有直線插補(bǔ)和圓弧插補(bǔ)的功能，對于形狀比較簡單的平面形零件（如直線和圓弧組成的零件）的輪廓加工，只需要計算出幾何元素的起點、終點、圓弧的圓心（或圓弧的半徑）、兩幾何元素的交點或切點的坐標(biāo)值。如果數(shù)控系統(tǒng)無刀具補(bǔ)償功能，寮步CAD培訓(xùn)，則要計算刀具中心的運動軌跡坐標(biāo)值。對于形狀復(fù)雜的零件（如由非圓曲線、曲面組成的零件），需要用直線段（或圓弧段）逼近實際的曲線或曲面，根據(jù)所要求的加工精度計算出其節(jié)點的坐標(biāo)值。

淺談數(shù)控編程的培訓(xùn)好的成績離不開好的規(guī)劃

　　一年之所以失敗，石龍CAD培訓(xùn)，主要是自己對數(shù)控比賽的要求不了解，所以在第二年的準(zhǔn)備中，我先認(rèn)真的研究了比賽的要求，然后把要求進(jìn)行分解、細(xì)化，變成一個個知識點和技能點，培訓(xùn)的時候有的放矢，針對性的準(zhǔn)備資料，準(zhǔn)備培訓(xùn)題，最后形成了一份完整系統(tǒng)的使用的培訓(xùn)規(guī)劃方案，這極大的提高了培訓(xùn)的效果。

從這個階段開始，就正式進(jìn)入我們的學(xué)習(xí)階段了，學(xué)習(xí)是枯燥的，學(xué)習(xí)程序的初期尤其如此，所以如果有的時候你受夠了，就調(diào)劑一下，繼續(xù)做你一階段做的事情，繼續(xù)漫無目的的搗鼓一下你的電腦，是一種一箭雙雕的好辦法。

我們應(yīng)該從什么語言學(xué)起呢？C，種種跡象表明，學(xué)C，是初學(xué)者的途徑，可以讓你有一個很堅實的基礎(chǔ)，CAD培訓(xùn)，雖然我們以后幾乎不會用C來做實際的開發(fā)，但是在C中學(xué)到的東西，足以使我們在整個職業(yè)生涯中受益，甚至可以把話說得大一點，不論是程序、美工、服務(wù)器管理員，只要是從事電腦開發(fā)工作的相關(guān)人員，都應(yīng)該學(xué)C。

東莞市鴻發(fā)信息科技有限公司，簡稱鴻發(fā)科技，始創(chuàng)于2008年東莞鴻發(fā)加工中心，集“研發(fā)—加工—培訓(xùn)—技術(shù)支援—客服”五位一體的專業(yè)架構(gòu)，以及科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效、創(chuàng)新的內(nèi)部管理機(jī)制。公司創(chuàng)始人推行精益管理，倡導(dǎo)綠色發(fā)展，鴻發(fā)期待您的參與，共創(chuàng)“尊重、合作、分享、友誼、感恩”的加工世界。鴻發(fā)于2014年開設(shè)CNC編程教學(xué)事業(yè)部，致力于“培養(yǎng)大國工匠，助力中國制造”。為企業(yè)、技術(shù)院校及個人，提供優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)支援等服務(wù)。下設(shè)規(guī)劃部、培訓(xùn)中心、就業(yè)部、后勤管理部等四大服務(wù)部門。專注于模具編程及產(chǎn)品零件編程培訓(xùn)，走精品路線，讓學(xué)員踏踏實實學(xué)好技術(shù)，真正實現(xiàn)“技術(shù)改變命運”。我們在東莞擁有自已的加工廠，加工范圍涉及到模具加工、產(chǎn)品加工、零件加工，擁有CNC硬軌機(jī)三臺，四臺線軌機(jī)加工產(chǎn)品零件，小型模房，五臺注塑機(jī)。迄今已為加工行業(yè)輸送上千名的模具編程和產(chǎn)品零件編程優(yōu)質(zhì)人才，是目前同行業(yè)中競爭力的大型專業(yè)編程教學(xué)機(jī)構(gòu)之一。