各校表演專業(yè)的課程由于方向不同而有一定差異。影視表演培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主干課程一般包括表演類、臺(tái)詞類、形體類、聲樂類等課程的理論常識(shí)、基礎(chǔ)技巧訓(xùn)練及創(chuàng)作實(shí)踐;高年級(jí)學(xué)生通過戲劇演出、影視劇演出、廣播劇演播、形體表演創(chuàng)作、綜藝節(jié)目及晚會(huì)演出與主持等多種方式實(shí)行教學(xué)，藝考對(duì)于廣大高中生來說是通向理想大學(xué)的一條捷徑。高中偏科阻礙了眾多高中學(xué)子進(jìn)入大學(xué)的校門，近年來越來越多的學(xué)生通過藝考加入大學(xué)生的行列。每年眾多藝術(shù)類院校都在增加招生指標(biāo)、擴(kuò)大招生范圍。在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中有許許多多的新興行業(yè)需要大量藝術(shù)人才。其實(shí)在藝術(shù)領(lǐng)域有著不少機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是需要我們做好準(zhǔn)備。

啟思教育簡(jiǎn)介：

啟思教育師資力量：

藝人在 表演空間里，精力應(yīng)該會(huì)集，肌肉應(yīng)該解放，把精力很適宜地耗費(fèi)于動(dòng)作中，有意識(shí)地訓(xùn)練肌肉松懈，有意識(shí)地訓(xùn)練和控制自己的肌肉松懈和嚴(yán)重，到達(dá)可以自由運(yùn)用肌肉的狀況。在這種景象下的各個(gè)形體器官才干賦有表現(xiàn)力，才干表達(dá)人物的心里體會(huì)，自由地流露出內(nèi)在的情感，到達(dá)預(yù)期的創(chuàng)造效果。

啟思教育校園生活：

演員強(qiáng)迫自己注意力集中，一方面要和實(shí)際生活一樣，同時(shí)吸引你的注意力集中的對(duì)象必須明確。所以，一個(gè)演員必須養(yǎng)成一種自然的注意力集中的習(xí)慣。演員需要有注意的對(duì)象，對(duì)象越有吸引力，就越有力量控制演員的注意力。演員在排練過程中，有時(shí)會(huì)被私心雜念所干擾或被外界各種現(xiàn)象所吸引，離開了應(yīng)注意的對(duì)象，將會(huì)出現(xiàn)肌肉緊張、慌亂等現(xiàn)象。演員運(yùn)用注意力集中的技術(shù)，假借于想象虛構(gòu)，給自己提供根據(jù)，并對(duì)對(duì)象加以改造，使之有吸引力，就能把內(nèi)部和外部的注意力集中到注意對(duì)象上，從而排除私心雜念及外界干擾。

啟思教育明星學(xué)員：

　啟思教育是一所以播音主持/表演為主的專業(yè)性藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)以“Your dream is our order”（你的夢(mèng)想是我們的使命）為口號(hào)，為學(xué)員提供藝術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)、高考應(yīng)試培訓(xùn)等鏈條式教育服務(wù)體系，連續(xù)多年專業(yè)課本科過關(guān)率100%，一本過關(guān)率55%以上，名牌院校合格率46%以上。以其鮮明的“夢(mèng)想教育”和“信念教育”理念，“線上線下”雙向結(jié)合的強(qiáng)大教育資源，成為中國(guó)播音藝術(shù)教育領(lǐng)域具有鮮明特色和雄厚實(shí)力的領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)。經(jīng)過近十年年艱苦卓越的努力，啟思教育在社會(huì)上產(chǎn)生了廣泛的影響力，曾獲“新浪2012最具口碑影響力教育連鎖機(jī)構(gòu)”、“中國(guó)最具影響力的品牌”、“中國(guó)藝術(shù)高考教育突出貢獻(xiàn)品牌”、“中國(guó)播音高考培訓(xùn)聯(lián)盟理事單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。啟思教育依托雄厚的高等院校和媒體資源，精心打造“名師工程”和“名課工程”，特聘中國(guó)傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院等著名教授、主考考官、骨干教師親臨執(zhí)教。啟思教育建立了一套統(tǒng)一完備的全程教學(xué)服務(wù)體系，以個(gè)性化專業(yè)測(cè)評(píng)、標(biāo)準(zhǔn)化魔鬼訓(xùn)練、科學(xué)化志愿報(bào)考、人性化跟蹤帶考以及戰(zhàn)略化職業(yè)規(guī)劃等為服務(wù)流程，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力和生活能力打下基礎(chǔ)。啟思教育董事長(zhǎng)提出：“啟思”要做的不僅僅是陪著學(xué)員走過藝考這一人生的爬坡期，而是整個(gè)一生的相依、相伴、相攜和人生規(guī)劃，希望把學(xué)校辦成一個(gè)“收獲快樂和夢(mèng)想的搖籃”，一個(gè)“教人懂得生活的課堂”，一個(gè)“使人終生懷念和感恩的家園”。