UI是指用戶界面/UX是指用戶體驗。UI/UX設(shè)計師是指站在服務(wù)設(shè)計的高度，利用敏捷設(shè)計的流程完成交互設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計和UI設(shè)計，再用用戶體驗設(shè)計來進行設(shè)計驗證和評估。設(shè)計的本質(zhì)是解決問題，設(shè)計是解決問題的一種工具，是一項有意識的行為，設(shè)計要產(chǎn)生價值，是技術(shù)與藝術(shù)的融合，是抽象與具象的融合，是理性和感性的融合，是視覺和功能的融合，也正是如此，使得設(shè)計充滿魅力。

UI設(shè)計除了要學習一些基本的操作軟件外，還要學習設(shè)計技巧與規(guī)范、交互邏輯、用戶體驗、代碼規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)營銷、數(shù)據(jù)分析、文檔規(guī)范等方面的內(nèi)容。一個合格的UI設(shè)計師，不應(yīng)只是一個會使用工具的技術(shù)師，還應(yīng)該是一個從整體項目綜合考慮的工程設(shè)計師。適宜人群：0基礎(chǔ)、擇業(yè)轉(zhuǎn)行者，對設(shè)計行業(yè)比較感興趣者。設(shè)計類相關(guān)專業(yè)者，曾從事設(shè)計工作，想繼續(xù)深造，往UI方向發(fā)展者。 培養(yǎng)方向：互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理專員、交互設(shè)計師、UI設(shè)計師、UE/UX設(shè)計師等。

陜西新華2018新課程重磅推出。該課程探索設(shè)計哲學、把握UX設(shè)計規(guī)范、UI設(shè)計規(guī)范、利用高效設(shè)計方法，充分地把無形設(shè)計思維訓(xùn)練變成有形方法理論體系。從軟件、設(shè)計理論、認知心理學、設(shè)計哲學等逐漸探索設(shè)計的背后，通過手操作、眼觀察和全腦思維全方位實現(xiàn)，成為交互UI/UX設(shè)計師。

平面設(shè)計崗位缺口大 一才難求！ 隨著科技的發(fā)展，移動設(shè)備以及智能設(shè)備的普及，越來越多的企業(yè)注重網(wǎng)站和產(chǎn)品的交互設(shè)計即用戶體驗，尤其是內(nèi)陸市場，有專家預(yù)言：UI設(shè)計必將越來越火，UI設(shè)計時代已經(jīng)來臨。

陜西新華電腦軟件學校隸屬于新華教育集團，是西北地區(qū)高端IT人才培養(yǎng)基地以及西安大學生考證、實訓(xùn)中心。學校批準文號：陜勞社函【2006】259號。學校位于西安市北稍門振華北路4號。校區(qū)占地面積30余畝，建筑面積2.5萬平方米，交通便利，學風醇厚。辦學以來，學校始終堅持以市場為導(dǎo)向，緊握社會脈搏，嚴謹辦學，教書育人，致力于培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的實用型、復(fù)合型IT人才。截至2018年，已為西北五省累計培養(yǎng)數(shù)萬名IT專才，畢業(yè)學生實踐動手能力強，廣受用人單位好評。新華互聯(lián)網(wǎng)科技始于1988立足信息技術(shù)平臺，緊跟前沿科技發(fā)展，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展，始終站在行業(yè)前端，打造全面的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教學系統(tǒng)。陜西新華緊跟市場需求開設(shè)專業(yè)，學院現(xiàn)擁有200多名專兼職教師，引進教師80%以上是國際國內(nèi)IT權(quán)威認證講師。同時各專業(yè)都會引入行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)進駐校園，各類企業(yè)資深員工轉(zhuǎn)變?yōu)樾氯A師資，帶領(lǐng)學生邊學邊做，確保學有所用，對口上崗。陜西新華十分注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，設(shè)有20余個學生社團組織，有學生團委、學生會、文學社、廣播站、籃球隊、飛 揚畫室、安裝興趣小組、網(wǎng)絡(luò)小組、美術(shù)創(chuàng)作小組等，開展形式多樣的課外活動和各類競賽，既豐富了校園文化生活，又提高了學生的綜合素質(zhì)！陜西新華電腦學院與國際、國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)名企校企合作，深度融合，共建實訓(xùn)平臺，打造專業(yè)實訓(xùn)群，實現(xiàn)企業(yè)化情景的專業(yè)技能全程實訓(xùn)，確保做到入學即實訓(xùn)、學習即實戰(zhàn)、就業(yè)。與7萬家IT互聯(lián)企業(yè)達成長期合作用人協(xié)議，量身定制，設(shè)置課程，共同制定培養(yǎng)方案，使每個專業(yè)的畢業(yè)生都能得到定向培養(yǎng)，精準就業(yè)；完備的就業(yè)保障體系，五重就業(yè)保障，讓每位學子都能“好就業(yè)、就好業(yè)”。