西點(diǎn)好習(xí)慣軍‘’事夏令營


家長做什么孩子都會(huì)覺得理所應(yīng)當(dāng)，缺乏感恩之心，是因?yàn)槠綍r(shí)忽略了對孩子的感恩教育。

抓住儀式感的活動(dòng)，使感恩成為孩子必須完成的任務(wù)，例如給媽媽過生日等等。

感恩是一種生活的態(tài)度，是一種美德，感恩應(yīng)該是社會(huì)上每一個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。

目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步的腐蝕著人們的靈魂。

一味地索取，不知回報(bào)，使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。

對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

它更是一種責(zé)任意識、自律意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。


感謝父母，他們給你生命，撫養(yǎng)你成人；

感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做大寫的人；

感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；

感謝對手，他們令你不斷的進(jìn)取和努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；

感謝江河，它讓你擁有清水；

感謝大地，它讓你有生存的空間。

總之一句話，要讓我們的孩子，感恩現(xiàn)存的一切，因?yàn)闆]有現(xiàn)存的一切就沒我們生活的前提，我們活一天都要依賴我們現(xiàn)存的一切，不管是人或事。


學(xué)會(huì)感恩，就要培養(yǎng)孩子的感恩意識。

這方面我們提倡大家從下列幾方面做努力：

*第一，從小就要讓孩子閱讀感恩的繪本，比如說我愛媽媽，世界真好等等，繪本教育。

*第二，不僅是要父母照顧孩子，還要從小讓孩子為父母服務(wù)，成為習(xí)慣以后，感恩的意識就進(jìn)入了孩子的潛意識。

孩子到了中學(xué)，要從根本上建立孩子感恩的意識和感恩的習(xí)慣。

比如說，比如讓孩子懂得沒有大山溪水，我們活不了一天；沒有他人的勞動(dòng)，我們也活不了一天。

因此，我們要感恩到現(xiàn)在現(xiàn)有的一切。

如果更進(jìn)一步能讓孩子理解事物背后的正面價(jià)值而感恩的話，那么這個(gè)孩子就一定會(huì)成大器。

例如，如果能讓我們孩子有能力感恩傷害他的人。為什么？因?yàn)閭?huì)使他更堅(jiān)強(qiáng)，這給他成長的機(jī)會(huì)。

如果他有這樣辯證的、大度的、寬容的一種理解的水平，理解的思維的話，那他就進(jìn)入了很好的優(yōu)秀人格的境界。

他這一生會(huì)有很大的成就，他也會(huì)成為一個(gè)很好的人才。

 

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