proudkids少兒英語，采用歐美外教，中外雙師教學(xué)，**固定中外教3P*教學(xué)法，固定老師、固定同伴、固定時(shí)間，針對12周歲以下兒童，四人制小班線上授課，*教材，趣味教學(xué)訓(xùn)練**口語及聽力，高性價(jià)比，致力于打造兒童情感友好的二語學(xué)習(xí)課堂，培養(yǎng)孩子們脫口而出標(biāo)準(zhǔn)英文。具體情況歡迎來電咨詢。

在線教育火熱的當(dāng)下，在線少兒英語成為資本寵兒。據(jù)恒大研究院統(tǒng)計(jì)，2018年在線少兒英語融資額為48.8億元人民幣。根據(jù)*社會學(xué)*《2018中國K12在線英語教育調(diào)查報(bào)告》顯示，家長平均每年為孩子在在線英語教育上花費(fèi)金額8220元。

從課外教育發(fā)展史來看，**代的是傳統(tǒng)班課模式的代表，這一代以老師、教材、教室為中心的簡單方式，屬于勞動密集型的原始形態(tài)。在過去信息不對稱的時(shí)代，傳統(tǒng)成員收割了行業(yè)絕大多數(shù)紅利。

這一代教育模式的弊端非常明顯，就是傳統(tǒng)大班課，"重視語法，忽視口語實(shí)踐"的灌輸式教育模式導(dǎo)致聾啞英語非常普遍，也難以做到個(gè)性教育。而傳統(tǒng)的大班課模式也無力打破地域資源不平衡的現(xiàn)狀，**的教師資源供給不足。一二線城市與三四線城市的教學(xué)質(zhì)量與師資力量分化嚴(yán)重。因此，**代教育成員由于其本身的模式短板，也無力主導(dǎo)K12線下課外輔導(dǎo)行業(yè)。根據(jù)艾瑞咨詢統(tǒng)計(jì)，在線教育主導(dǎo)的K12線下課外輔導(dǎo)行業(yè)在中國的CR4值還不足5%。中國在線教育沒有形成某一企業(yè)的少見良好。

在英語教育這個(gè)賽道，隨著教育模式理念與玩法的進(jìn)化，*二代玩家開啟了外教英語時(shí)代，相對于**代，*二代的一個(gè)重要的特點(diǎn)資本驅(qū)動、**營銷投入大，對外教的重視**過了**代。*二代的外教英語模式既有實(shí)時(shí)的在線一對一、一對多，也有錄播視頻的形式。

如果說**代的傳統(tǒng)班課模式的**成本來源于房租、師資和獲客，而*二代通過真人老師在視頻內(nèi)教學(xué)，將租金成本省掉了;另外，外教一對一與一對多的模式相對于傳統(tǒng)的大班課其效果與針對性得到一定的提升，從當(dāng)前的普及度與流行度以及家長青睞度來看，*二代在線外教模式明顯壓過了**代。

當(dāng)前*三代教育的**競爭力體現(xiàn)在通過加入AI、并整合**與*二代的優(yōu)勢，對**教育資源的整合和AI的分析來提升教育效果，將效率與效果可量化，流程化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。因此，單純的AI不是AI教育，尤其是K12領(lǐng)域的學(xué)生的自主性問題，它**與模式改良深度結(jié)合，改變**與*二代的模式短板，才有可能將教育推向較人性化的層次。