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  • 作者:徐州高峰教育科技有限公司 2019-03-19 09:21 700
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    ? ? ? 徐州博鴻BH只做小班教學(xué),只有高師資配比率,才能在良好的環(huán)境下,照顧好每位學(xué)生的文化課!博鴻人以基礎(chǔ)起航,做專業(yè)的藝術(shù)生文化課培訓(xùn)。高中輔導(dǎo)班輔導(dǎo)內(nèi)容--選徐州博鴻。


    ? ? ? 博鴻教育以教學(xué)質(zhì)量為生命,高薪聘請了以南京師范大學(xué)附屬中學(xué)、金陵中學(xué)、徐州一中、徐州三中、侯集中學(xué)等在職一線骨干教師等名校教師,強強聯(lián)手,組成的名師俱樂部,形成優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,集結(jié)上佳配置,組成博鴻的教師團隊。他們大多身懷絕技、桃李滿天,在江蘇的教育界享有盛譽。同時還以名師俱樂部為基礎(chǔ),組成專家工作室,形成教育智囊,對博鴻各科教學(xué)實行針對性設(shè)計,目標清晰,方向明確,將高考的各科知識稔熟于心,因材施教,因人施教。提煉出自己獨特的分值教學(xué)法,結(jié)合三清驗收和一課一得、兩兩互動、三個程序、四個能力的優(yōu)質(zhì)課堂模式,深受學(xué)生歡迎,并在歷屆高考中斬金奪銀,贏得學(xué)生家長社會的廣泛認可。


    ? ? ? 徐州博鴻提分方略:
    1.講究輕重緩急:首先保證每位同學(xué)無論基礎(chǔ)薄厚,都能考過本科線,然后才是讓他們盡可能的考取高分。考什么講什么,按試卷考點講并狠抓數(shù)學(xué)和英語,只有提高這兩科的成績,總分才能升的更高。在具體的實施過程中,每科教研組再制定詳細的百天教學(xué)和提分計劃。?
    2.集中上課與個別輔導(dǎo)相結(jié)合:集中上課針對的是整體學(xué)生,對于偏科或整體都不好的學(xué)生,在每個周末休息時間,學(xué)校都會采取強制性免費補課措施,每班后5名學(xué)生必須無條件參加,其他學(xué)生自愿參加,這樣,偏科現(xiàn)象能很快得到糾正。
    3.定期檢查錯題:本校給每個學(xué)生發(fā)放3本錯題本,要求學(xué)生人在錯題本在,復(fù)習(xí)到最后,丟棄一切資料,只剩錯題本,輕裝上陣。


    ? ? ? 班主任是學(xué)生在學(xué)校的家長,也是一個班集體的靈魂。我校對班主任的選拔條件是非常苛刻的,要求所有班主任必須24小時在校,必須具備較強的責(zé)任心和愛心,不僅善于處理學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和心理問題,而且能夠把一個班集體擰成一股繩。我校不僅傾心于藝考生文化課教學(xué),而且長年致力于藝考生文化課教輔資料的研發(fā)工作,并取得了巨大成果。目前我省已有10余所藝術(shù)類高中使用我校的教材進行教學(xué)。由于參加我校百日提百分集訓(xùn)營的學(xué)員來自全省各地,所以我校要求每位班主任每周必須跟家長通話一次,每學(xué)期開一次家長會,使家長及時了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)及生活狀況。?


    徐州博鴻藝術(shù)生文化強訓(xùn)營(辦學(xué)許可證號:13203017ZX02160)是經(jīng)教育主管部門批準的、主要針對高三藝術(shù)生文化課集訓(xùn)的學(xué)校。由于升學(xué)率逐年提高,教學(xué)成果顯著,應(yīng)家長和學(xué)生要求,學(xué)校于2013年開設(shè)了高三全年、全日制集訓(xùn)班,藝術(shù)生高復(fù),成為徐州市名副其實的高三全日制集訓(xùn)學(xué)校。2010年建校以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與時俱進,經(jīng)常到省市重點學(xué)校走訪學(xué)習(xí)、實地考察、汲取先進理念;多次邀請省市教育專家及教研人員來校研討。根據(jù)多年的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗,博采省市重點名校管理之長,將科學(xué)的管理模式與中正學(xué)校的高考集訓(xùn)實際有機結(jié)合,總結(jié)出一套行之有效的獨特模式,并不斷充實完善,保證了學(xué)生在短時間內(nèi)取得優(yōu)異的成績,考入理想大學(xué)。多年來,博鴻學(xué)校藝術(shù)生文化課的高考成績斐然,穩(wěn)居省內(nèi)同類學(xué)校榜首。2013屆畢業(yè)生共84人,進入二本以上錄取分數(shù)線占91.3%,進入一本錄取分數(shù)線占78.8%;2014屆畢業(yè)生共126人,進入二本以上錄取分數(shù)線占93.3%,進入一本錄取分數(shù)線占83.1%。2015屆畢業(yè)生共226人,進入二本以上錄取分數(shù)線占94.2%,進入一本錄取分數(shù)線占89.5%。張琪考入西安美術(shù)學(xué)院,周炳志考入沈陽航空航天大學(xué),趙徵宇考入上海師范大學(xué),陳乃佳考入廈門大學(xué),其中考入西安美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、北京音樂學(xué)院、江蘇師范大學(xué)、蘇州大學(xué)的更是比比皆是。學(xué)校采取封閉式管理(校內(nèi)配有食堂、整潔宿舍),保證了學(xué)生在校期間吃、住、行的安全;學(xué)校還擁有一支專職班主任隊伍(均是有多年工作經(jīng)驗的省、市模范班主任),他們專門解決學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題,全天候陪伴學(xué)生,負責(zé)管理課堂紀律,把握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài),耐心細致的做思想工作及心理疏導(dǎo),創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,隨時與家長聯(lián)系,使家長及時掌握學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活動態(tài),確保學(xué)生能夠在短時間內(nèi)提高文化課成績,順利考入理想大學(xué)。建校至今,博鴻學(xué)校一直將"嚴格管理,科學(xué)執(zhí)教,以質(zhì)量求生存、以信譽促發(fā)展"作為學(xué)校的座右銘,并堅持踐行。學(xué)校的高考成績一年好于一年,在社會上贏得良好聲譽。


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