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    重慶企業(yè)內(nèi)訓(xùn)情商培訓(xùn)哪家好 一對(duì)一教學(xué)

  • 作者：重慶智易德企業(yè)管理咨詢有限公司 2019-03-26 21:35 750
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    2、設(shè)定清晰的團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期和短期目標(biāo)
    作為團(tuán)隊(duì)老大，
    你要為你的團(tuán)隊(duì)制定清晰且可行長(zhǎng)期和短期目標(biāo)，
    并將目標(biāo)告知你的代理們，
    這樣他們才能專注去做自己的事，
    最終達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
    比如說(shuō)···↓↓
    3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力
    遇到大問(wèn)題，是需要團(tuán)隊(duì)合作一起去面對(duì)的，
    當(dāng)大家以團(tuán)隊(duì)為單元去應(yīng)對(duì)的時(shí)候，
    你會(huì)發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)的凝聚力是在不斷提升的。
    另外團(tuán)隊(duì)老大可以經(jīng)常組織些團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，
    例如拓展訓(xùn)練，或者團(tuán)隊(duì)旅游。
    4、打通彼此上下左右溝通的渠道
    作為管理者，你要清楚，
    上下左右這種溝通的渠道是否通暢。
    如果彼此間溝通不順暢，
    那么他們的想法就不能真正落地，
    也會(huì)挫傷每個(gè)人的積極性。
    5、關(guān)注業(yè)績(jī)，杜絕內(nèi)部政治
    每一個(gè)微商，
    都是用自己的時(shí)間來(lái)?yè)Q他的創(chuàng)業(yè)生涯和收入，
    所以不要浪費(fèi)自己的時(shí)間精力，
    多去關(guān)注團(tuán)隊(duì)的銷售業(yè)績(jī)，
    而不是去拍馬屁搞政治。
    6、100%的信任，0%的容忍
    對(duì)待團(tuán)隊(duì)成員，
    管理者要做到用人不疑，疑人不用。
    既然已經(jīng)讓他們成為團(tuán)隊(duì)中的一員，
    請(qǐng)相信他是在做有利于團(tuán)隊(duì)的事情。
    一旦踩到了團(tuán)隊(duì)的死線，
    也就是規(guī)定的絕對(duì)不能觸碰的事情，
    情商高的人特點(diǎn)-重慶情商口才培訓(xùn)班歡迎參與
    情商這個(gè)概念的盛行，來(lái)自心理學(xué)家Daniel Goleman。情商是一種能力，讓我們能夠識(shí)別自己和他人的情緒和感受，利用情緒的信息來(lái)指導(dǎo)思維和行為，以及管理和調(diào)整情緒以適應(yīng)環(huán)境。
    人際交往能力是情商的一個(gè)重要部分，但絕不等同于“善于交往”“成功”“招人喜歡”這么簡(jiǎn)單。它包括了五個(gè)結(jié)構(gòu)：
    自我覺醒：知道一個(gè)人的情緒、力量、弱點(diǎn)、動(dòng)機(jī)、價(jià)值和目標(biāo)，并且利用直覺來(lái)做決定。
    自我約束：控制或者引導(dǎo)自己混亂的情緒、沖動(dòng)，能適應(yīng)變化的環(huán)境。
    社交技能：能夠管理關(guān)系，讓人際關(guān)系朝期待的方向發(fā)展。
    同理心：能夠考慮別人的感受，特別是在做決定時(shí)。
    動(dòng)機(jī)：為了獲得成就，能夠有足夠的動(dòng)力去完成任務(wù)。
    這些，都不是簡(jiǎn)單的“成功”能夠概括的。當(dāng)上面這五種能力能夠發(fā)展到一個(gè)理想水平，人際關(guān)系是協(xié)調(diào)的、有界線的、適度的，而非由一個(gè)外向的人主導(dǎo)操控。
    換句話說(shuō)，人際關(guān)系中的情商高低，不是某個(gè)特質(zhì)是否突出，而是一種綜合的心理能力。
    電影《完美陌生人》里的整形醫(yī)生就是一個(gè)很好的例子。
    當(dāng)他的妻子提出要在場(chǎng)的朋友完全公開自己的短信和電話，對(duì)于這種容易造成破壞性的做法，他一直在試圖保護(hù)朋友之間的關(guān)系。
    當(dāng)女兒打來(lái)電話，詢問(wèn)要不要和男朋友發(fā)生關(guān)系，場(chǎng)面相當(dāng)尷尬，但他的一席話成功化解了緊張氣氛：我不能代替你做決定，但如果你認(rèn)為今晚去做了，今后想起來(lái)會(huì)很滿足，那就去做。如果你因?yàn)槟信笥烟岢鲆蠖銖?qiáng)去做，今后想起來(lái)會(huì)有所遺憾，那就不做。
    一說(shuō)到團(tuán)隊(duì)，大家可能會(huì)想起這樣一句話：
    不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友···
    重慶團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，重慶情商管理培訓(xùn)課程
    的確，不論你在做什么產(chǎn)品，
    只要是個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么每個(gè)成員之間即為伙伴關(guān)系，
    不是對(duì)手，更不是死敵···
    如果不能有效的建設(shè)自己的團(tuán)隊(duì)，
    “豬”一樣的隊(duì)友永遠(yuǎn)也不會(huì)上道兒~
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    那作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)老大，
    該如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)才能調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，
    讓大家一起創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)呢？
    小編認(rèn)為，一定要做好以下7點(diǎn)！
    1、打造團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值
    核心價(jià)值是團(tuán)隊(duì)所追求的人生價(jià)值所在,
    也是該團(tuán)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)思想導(dǎo)向！
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    只有讓每個(gè)隊(duì)員都清楚核心價(jià)值，
    才能成為一個(gè)具備共同核心價(jià)值的團(tuán)隊(duì)。
    比如說(shuō)···↓↓
    《書寫人生》，在飛深圳的飛機(jī)上看完這部電影，非常喜歡。
    應(yīng)該說(shuō)是非常贊的一篇關(guān)于內(nèi)在小孩長(zhǎng)大的好案例。
    愛麗絲在少女時(shí)期遇到自己很崇拜的40多歲著名作家，著名作家卻利用她的天真、空虛、崇拜猥瑣了她，并把這些細(xì)節(jié)都寫成了一部小說(shuō)，小說(shuō)一炮而紅，而愛麗絲卻再次跌落進(jìn)更加空虛、寂寞的黑洞里。
    她無(wú)處述說(shuō)，她的父親強(qiáng)勢(shì)而又自大，根本不關(guān)注她的內(nèi)心，其中一個(gè)細(xì)節(jié)，每次點(diǎn)餐愛麗絲想吃的點(diǎn)不上，因?yàn)楦赣H認(rèn)為有更好吃的菜幫她點(diǎn)上。
    成年后的愛麗絲因?yàn)檫^(guò)去的陰影，拒絕長(zhǎng)大、無(wú)法成長(zhǎng)，直到因?yàn)楣ぷ髟蛟俅斡錾夏俏蛔骷?，過(guò)去的一幕幕讓她無(wú)法呼吸，她在自己記憶的黑洞里跌落到谷底，她無(wú)法擺脫過(guò)去的模式，面對(duì)友誼愛情，她在強(qiáng)大的過(guò)去模式控制下覺得唯有面對(duì)男性渴求的目光，去和對(duì)方發(fā)生關(guān)系才是真實(shí)的。
    她失去了友誼、愛情，一個(gè)人迷茫而孤獨(dú)的徘徊在深夜街頭，不知道何去何從，那一刻，誰(shuí)能救救可憐的愛麗絲？誰(shuí)能幫幫可憐的愛麗絲？愛麗絲如何才能走出這漆黑的街頭？
    但幸運(yùn)的是愛麗絲開始了自我拯救，她拿出勇氣，找回失落的友誼，并修補(bǔ)那份真摯的愛情，通過(guò)一件又一件小事中開始自我救贖，最終她在友誼和愛情中從記憶的黑洞中抽離出來(lái)，她開始在父親又做主為她點(diǎn)菜的那一刻決定了自己要吃什么。她找到那位作家，勇敢和他說(shuō)出來(lái)自己所受的傷害，表達(dá)她的憤怒。
    她不在活著記憶中，不再活在傷痕中，不再拒絕長(zhǎng)大，她完成了自我救贖、內(nèi)在成長(zhǎng)，最后成為了自己想成為的人，寫下了這本書《書寫人生》。
    重慶企業(yè)內(nèi)訓(xùn)情商培訓(xùn)哪家好

    提問(wèn)無(wú)疑是提高領(lǐng)導(dǎo)力的有力途徑。正確的問(wèn)題可以幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)預(yù)測(cè)變化，抓住機(jī)遇，帶領(lǐng)其組織向新的方向邁進(jìn)。但如何提問(wèn)至關(guān)重要，提得好可以極大激勵(lì)員工，提高其積極性，但提不好也可能演變?yōu)閷?duì)抗或責(zé)備，將情緒從正面轉(zhuǎn)向負(fù)面。

    “我們生活在一個(gè)由問(wèn)題創(chuàng)造的世界。”大衛(wèi)·科普瑞德（DavidCooperrider）如是說(shuō)?？破杖鸬率莿P斯西儲(chǔ)大學(xué)(Case Western ReserveUniversity)教授，也是“肯定式探詢”理念（Appreciative Inquiry）的倡導(dǎo)者?？隙ㄊ教皆兝砟钫J(rèn)為，對(duì)組織來(lái)說(shuō)，提問(wèn)時(shí)關(guān)注優(yōu)勢(shì)并使用積極語(yǔ)言，遠(yuǎn)比關(guān)注消極面要有效得多。

    那么，哪些問(wèn)題是領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)極力避免的呢？最近在撰寫新書時(shí)，我和科普瑞德及其他一些領(lǐng)導(dǎo)力專家交談過(guò)，在這里給出最普遍的五個(gè)例子。這些問(wèn)題往往會(huì)導(dǎo)致事與愿違，最終產(chǎn)生錯(cuò)誤的導(dǎo)向。只需進(jìn)行簡(jiǎn)單的調(diào)整，同樣的問(wèn)題即可使大家積極參與，而不是灰心喪氣。




    “問(wèn)題出在哪兒？”

    企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己常問(wèn)此類問(wèn)題：“哪兒做得不對(duì)？什么地方損壞了？我們面臨的最大威脅是什么？——很不幸，大概有80%的管理會(huì)議都是這么開始的”科普瑞德說(shuō)。然而，如果一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人總是圍繞著問(wèn)題和弱點(diǎn)提問(wèn)，那么整個(gè)組織都會(huì)傾向關(guān)注于此，而不是發(fā)掘強(qiáng)項(xiàng)和機(jī)遇。不要總問(wèn)“出了什么問(wèn)題”或者揪住問(wèn)題不放，最好多問(wèn)積極問(wèn)題，利用優(yōu)勢(shì)并達(dá)成目標(biāo)。比如：我們哪方面做得很好？以此為基礎(chǔ)我們還能做點(diǎn)什么？理想的結(jié)果是什么？我們?cè)趺醋霾拍芨咏撃繕?biāo)？
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