貴州英語輔導(dǎo)多少錢-貴州英語輔導(dǎo)哪家好？開智學(xué)校 ，貴陽開智學(xué)校的輔導(dǎo)老師，不但擁有多年的教育經(jīng)驗，在所教學(xué)的領(lǐng)域上也有著自己獨特的見解，因此貴陽開智學(xué)校的輔導(dǎo)老師更為專業(yè)。

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貴陽開智學(xué)校對于師資的選用是相當(dāng)苛求的，從教師的物色到對其教學(xué)經(jīng)歷的了解，我們都要花大量的人力、物力進(jìn)行考證，目的就是希望能聘請來貴陽市最優(yōu)-秀的在職一線特、高教師，為培訓(xùn)出擁有優(yōu)異成績、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、正確學(xué)習(xí)方法的學(xué)生做出有力的保障。也正因此，眾多教師也將在開智學(xué)校任教作為自身實力的體現(xiàn)。杰出的教育人才均在我校授課，贏得了家長的廣泛贊譽，得到了業(yè)內(nèi)人士的青睞！

貴陽開智學(xué)校競爭激烈的市場經(jīng)濟(jì)大潮中，始終堅持“文化立校、精神立校、勵志成功學(xué)立?！钡霓k學(xué)方針，幾年來，開智學(xué)校憑著較強的師資力量，本著教書育人的辦學(xué)理念，靠著全體教職職工團(tuán)結(jié)同心和誨人不倦的敬業(yè)精神，不但在教育市場站住了腳跟，而且已成為社會信譽高、家長信得過、學(xué)生視為家的學(xué)校中的佼佼者。

貴陽開智學(xué)校理念：文化立校、精神立校、勵志成功學(xué)立校；

貴陽開智學(xué)校使命：讓每個學(xué)生擁有高分，考上自己理想的學(xué)校。

貴陽開智學(xué)校愿景：解決一百萬家庭教育煩惱，關(guān)注一百萬學(xué)生成長每一天。

貴陽開智學(xué)校價值觀：誠信、敬業(yè)、陽光、付出。

貴陽開智學(xué)?！尽半p定”教學(xué)模式，以定制求精準(zhǔn)】

學(xué)生定向輔導(dǎo)

學(xué)生定向輔導(dǎo)，是以學(xué)生入學(xué)評測報告為基礎(chǔ)，從學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)能力出發(fā)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行定向性輔導(dǎo)。

名師定制教學(xué)

名師定制教學(xué)，涵蓋了“師資定制”和“教學(xué)定制”兩個范疇。

師資定制，即根據(jù)學(xué)生要求及學(xué)習(xí)測評報告為學(xué)生定制匹配適合的教師。

教學(xué)定制，是完全以學(xué)生、家長的學(xué)習(xí)意愿為中心，由家長（學(xué)生）與選定的老師協(xié)商，根據(jù)其選擇課程、時間、服務(wù)等因素，進(jìn)行貼心、高效的個性化輔導(dǎo)。

貴陽開智學(xué)校創(chuàng)辦于00年，迄今已有十多年歷史。目前學(xué)校擁有觀水總校、恒峰、宅吉、小河、中天、花果園等個校區(qū)，專職教職員工00余名，教學(xué)班近500個，在讀學(xué)生8000余名。已成為貴州省內(nèi)最負(fù)盛名的專業(yè)數(shù)學(xué)課外教學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，課程品質(zhì)和教學(xué)效果倍受家長、學(xué)生及社會各界的一致認(rèn)可和推崇。數(shù)學(xué)是人類一切邏輯思維的基礎(chǔ)，法國科學(xué)家帕斯卡認(rèn)為：“人類只有兩種思維，一是直觀思維，二是數(shù)學(xué)思維。”通過6年對教學(xué)方向的探索，開智最終定位為思維訓(xùn)練類學(xué)校，以“思維訓(xùn)練、教材拓展、競賽集訓(xùn)”為教學(xué)內(nèi)容，以“思維產(chǎn)出”為教學(xué)目的，從智商的五大要素對學(xué)生施加影響，致力于開發(fā)學(xué)生的思維潛能，提高學(xué)生智商。所教學(xué)生不僅“三快”（計算速度快，完成作業(yè)快，領(lǐng)悟知識快），且在歷年小升初、中考、高考，以及“希望杯”、“華羅庚杯”、“美聯(lián)杯”等國內(nèi)和國際數(shù)學(xué)競賽中均有優(yōu)異表現(xiàn)（詳見“開智教學(xué)成果”）。經(jīng)過多年沉淀總結(jié)，目前開智已形成確保教學(xué)效果的四大學(xué)生成績保障制度：因材施教制度、還課制度、月考制度、獎學(xué)金制度。獨創(chuàng)的《開智教學(xué)效果評價體系》則從教師角度保證了讓每一個開智學(xué)生真正學(xué)有所成：老師們通過對備課中的九大環(huán)節(jié)的精雕細(xì)琢和對教學(xué)效果的正確理解，在教學(xué)過程中重點著力于啟發(fā)和訓(xùn)練學(xué)生思維。學(xué)校還提出了以“責(zé)任、快樂、專業(yè)” 為核心的開智文化，管理上確立了“三教九留”的獨特模式，同時逐步明確了課堂改革、教師培養(yǎng)、思維訓(xùn)練三大國際化發(fā)展目標(biāo)，并積極投身社會公益，以體現(xiàn)學(xué)校強烈的社會責(zé)任感。學(xué)校將教學(xué)目的定位于三個主要方面：知識概念的理解、方法技巧的運用、思維訓(xùn)練的進(jìn)行。此外，讓學(xué)生德智雙修也是開智的一貫追求，貫穿整個教學(xué)過程的思想品德教育成為開智教學(xué)的特色之一。學(xué)校以“因材施教”為教學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生階段特點和成績水平采用分層教學(xué)模式，目前開設(shè)的班級類型有：幼小思維銜接班、一年級思維啟蒙班、二年級思維興趣班、三年級及以上的同步班、提高班、培優(yōu)班、精英班、小組班、國際班和一對一小課等十種類形的班級，以及寒暑假期間的各年級銜接班、各類競賽集訓(xùn)班。目前開智的競賽輔導(dǎo)和集訓(xùn)主要是“三杯賽”，即“華羅庚金杯”少年數(shù)學(xué)邀請賽、“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽、美國“數(shù)學(xué)大聯(lián)盟杯”賽。其中“華杯賽”我校是貴陽地區(qū)的主辦單位，“美聯(lián)杯” 我校更是中國西南地區(qū)唯一主辦單位。