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    科普知識涵蓋了科學(xué)領(lǐng)域的各個方面，無論是物理、化學(xué)、生物各個學(xué)科，還是日常生活無不涉及到科普知識。由于其范圍的廣泛性，奠定了科普知識的重要意義和影響。科普知識的重要意義必然要求我們的科普教育必須與時俱進的與我們所提倡的素質(zhì)教育同行。同步發(fā)展。使科普知識，科普教育真正意義上走進人們的生活?？破罩R的意義和影響必將是深遠的、長久的。
    目的：從現(xiàn)象看本質(zhì)，理解事物的內(nèi)在原理，形成一種理性的思維，幫助人們更好地理解物質(zhì)，促進人類認識的進步。
    意義：積累更多的知識，將原本復(fù)雜的現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為通俗易懂的大眾文化，比如一些科普知識等等；上升式的文化積淀，促進人的認識的進步與發(fā)展。
    筒車
    筒車（chinese noria）亦稱“水轉(zhuǎn)筒車”。一種以水流作動力，取水灌田的工具亦稱“水轉(zhuǎn)筒車”。據(jù)史料記載，筒車發(fā)明于隋而勝于唐，距今已有1000多年的歷史。這種靠水力自動的古老筒車，在家鄉(xiāng)郁郁蔥蔥的山簡、溪流間構(gòu)成了一幅幅遠古的田園春色圖，為中國古代人民杰出發(fā)明。


    制作方法
    1，做一個大轉(zhuǎn)輪。


    2，在轉(zhuǎn)輪上裝一些竹筒，使筒口朝著轉(zhuǎn)輪前進的方向（也就是水流的下游方向）。注意要與筒車的軸呈45度左右的角度，否則，在倒水時，不能倒向筒車的側(cè)邊（便于水槽接水的位置）。


    3，將轉(zhuǎn)輪浸入水中一定的深度，大約0.8～1.0米。


    4，在筒車軸心靠后約1.0米的位置（高度比筒車頂部低一些）裝一個流水槽。
    溶洞
    溶洞的形成是石灰?guī)r地區(qū)地下水長期溶蝕的結(jié)果，石灰?guī)r里不溶性的碳酸鈣受水和的作用能轉(zhuǎn)化為微溶性的碳酸鈣。由于石灰?guī)r層各部分含石灰質(zhì)多少不同，被侵蝕的程度不同，就逐漸被溶解分割成互不相依、千姿百態(tài)、陡峭秀麗的山峰和奇異景觀的溶洞，由此形成的地貌一般稱為喀斯特地貌。
    信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合發(fā)展
    “互聯(lián)網(wǎng)+”時代，必將面臨一場教育變革。如何響應(yīng)這一時代潮流，推進區(qū)域教育整體發(fā)展？如何繼承和創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)課堂煥發(fā)出新的生機？對教育而言，這既是機遇也是挑戰(zhàn)。沁陽市位于河南省西北部，經(jīng)濟相對欠發(fā)達，在推進教育信息化過程中，它不拼硬件,而是在軟實力上下功夫，確保物盡其用。為此，沁陽以“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”為突破口，從“小”處著眼，在“點”上謀劃，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，引領(lǐng)區(qū)域教育的變革與發(fā)展。
    采取“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法，利用優(yōu)質(zhì)資源找準融合關(guān)鍵點，解決重點、難點、易錯點（即“一優(yōu)三點”），按照“三圍繞三結(jié)合”基本路徑（圍繞課標教材，結(jié)合重難點；圍繞課堂教學(xué)，結(jié)合師生互動；圍繞技術(shù)手段，結(jié)合數(shù)字資源，深入探究不同學(xué)科不同課型的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)策略和微課應(yīng)用），以“每單元一個教學(xué)案例+N個資源包”為基本構(gòu)成，編撰完成涵蓋初中、小學(xué)所有學(xué)科的“教學(xué)指南”（1.0版），以幫助全市教師實現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合?！敖虒W(xué)指南”的推廣應(yīng)用，為全市教師帶來極大方便，有效提升了課堂教學(xué)效率，但也暴露出一些亟須改進的問題。
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    組織學(xué)生參觀地震科普館的意義
    組織中小學(xué)學(xué)生參觀了地震科普館。在地震科普館，懸掛在墻上的防震知識及些地震等自然災(zāi)害知識宣傳圖片，讓同學(xué)們感受了洪水、雪災(zāi)、海嘯、泥石流、地震、雷電等自然災(zāi)害對人類的危害;在宣傳室，通過觀看，同學(xué)們學(xué)習(xí)了地震防護與自救、互救技能。


    此次綜合實踐活動，給予同學(xué)們很多啟迪。同學(xué)們知道了災(zāi)害其實離我們并不遙遠，可能就發(fā)生在未來的某個時刻。我們只有居安思危，做好充分準備，才能有效地保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全不受侵害。
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    學(xué)生參觀氣象科普館的實例
    參觀人員在講解員的帶領(lǐng)下，參觀了氣象防災(zāi)減災(zāi)知識圖文展板，對氣象災(zāi)難、氣候預(yù)報、氣象衛(wèi)星、人工增雨等相關(guān)知識有了進一步的認識；了解了氣象日異月新的新發(fā)展、新突破和新科技，以及鄂爾多斯氣象部門在經(jīng)濟和國防建設(shè)等方面所作出的卓越貢獻。
    豐富的活動使參觀師生對氣象防災(zāi)減災(zāi)科普知識有了更深層次的了解，進一步增強了師生防災(zāi)減災(zāi)意識，提高了氣象災(zāi)難防御能力。
    參觀過程中，大家對氣象設(shè)施實物模型表現(xiàn)出了濃厚的興趣，并積極參與演示項目操作、實況模擬體驗。
    基地內(nèi)設(shè)有氣象防災(zāi)減災(zāi)體系示意圖、氣象服務(wù)產(chǎn)品、應(yīng)急指揮系統(tǒng)、雷電高仿真模擬系統(tǒng)、鄂爾多斯《氣象發(fā)展50年電視專題片》、榮譽一角等多個展館，內(nèi)容豐富，形象生動。
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    火山模型大概怎么制作?
    1、綠色橡皮泥做山，紅色橡皮泥做熔巖漿，紙做煙例子2：將氣球埋于面粉堆成的小山下，氣球爆破時，成火山爆發(fā)的樣子例子3:把墨水瓶中放入熱的紅色的水,放入盛冷水容器中,例子4:1.用面粉和鹽做成面團。2.用這個面團做一個火山模型,在其中心部位留下一個垂直的錐狀孔，在孔的地步接上一根塑料管子。3.當(dāng)面團變硬后，用顏料把它涂成褐色。4.把一些爆米花、干谷物放在洞口處。5.從塑料管的一端用力吹氣。
    理工科教學(xué)中的道德教育現(xiàn)狀

    （一）高等院校對理工科學(xué)生的道德教育缺乏重視。高等院校一貫重視理工科學(xué)生的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，在培養(yǎng)計劃中強調(diào)科學(xué)精神和專業(yè)能力的培養(yǎng)，而對理工科學(xué)生的道德教育缺乏重視。通常情況下，培養(yǎng)方案中的道德教育類課程所占比例很少，并且所制定的培養(yǎng)目標過高過泛，忽略基本的底線道德教育。道德教育相關(guān)課程單一，教學(xué)方式多以“灌輸”為主，缺乏具體的實踐活動與之相配合，教學(xué)過程具有形式化和表面化的特點。教師缺乏道德教育方面的知識與經(jīng)驗，難以適應(yīng)對學(xué)生進行道德教育的要求。[3]（二）學(xué)生思想道德觀念的多元化。隨著改革開放的不斷深入，社會的深刻變革給道德價值領(lǐng)域帶來了巨大的影響，人們的思想空前活躍，道德觀念呈現(xiàn)出多元化與復(fù)雜化的特征。大學(xué)生正處于青年時期，他們的思維活躍，對新事物、新思想、新觀念最為敏感，同時辨別能力較弱，最容易受到社會上不良習(xí)氣的影響，因此，在大學(xué)生中不同程度地存在道德信仰缺失、道德意志薄弱、道德情感淡漠、道德行為失范等問題。高等院校必須重視教學(xué)中的道德教育，引導(dǎo)大學(xué)生塑造正確的人生觀、價值觀和世界觀[4，5]。（三）互聯(lián)網(wǎng)信息化時代對德育教育的影響。當(dāng)前，信息化時代的到來深刻影響著社會的各個層面，計算機與互聯(lián)網(wǎng)與人們的日常生活、學(xué)習(xí)、工作息息相關(guān)，人們可以隨意地在網(wǎng)上查找瀏覽和傳播信息，各種紛繁復(fù)雜的信息充斥在網(wǎng)絡(luò)上，其中不乏各種不良信息，侵蝕著人們尤其是大學(xué)生們的思想，這使得高等教育中的道德教育面臨更多的挑戰(zhàn)。
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    瀏陽鑫志達仿真模型有限公司成立于2002年，座落在舉世聞名的花炮之都—瀏陽。是國內(nèi)較大的模型專業(yè)制作公司。 主要產(chǎn)品有：發(fā)電廠電氣模型、熱能動力模型、水利水電模型、石油化工模型、電動機模型、大型機械設(shè)備模型、橋梁與道路、建筑沙盤摸型……各類教學(xué)模型、展覽模型，科技館模型是瀏陽市“重合同守信用單位”。
           公司自成立以來，憑借過硬的專業(yè)技術(shù)和不斷的創(chuàng)新精神，在行業(yè)中獨樹一幟。產(chǎn)品質(zhì)量以及服務(wù)得到了廣大客戶的一致好評。創(chuàng)新模型擁有一支高素質(zhì)、高水準的機械工程師、工藝美術(shù)師和經(jīng)驗豐富的模型設(shè)計師組成。擁有1200平方米的模型制作場地，員工有50人。個性化的管理模式，嚴格的專業(yè)品德要求，通過每一件作品呈現(xiàn)出我們服務(wù)內(nèi)在的誠信。通過在教學(xué)模型制作中不斷的摸索，大膽的創(chuàng)新、精心的設(shè)計、優(yōu)良的品質(zhì)為客戶提供更加精益求精的模型作品和完善的售后服務(wù)。
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