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    一個必然的選擇：培訓(xùn)嫁接托管
    這是問題的關(guān)鍵，也是本文的主旨。經(jīng)過歸納，筆者認(rèn)為，中小教育培訓(xùn)機構(gòu)增開托管業(yè)務(wù)，至少可以得到四個方面的利益回報，簡稱“四大好處”。
    好處一：場地可以得到高度利用，賺“眼睜睜被丟掉的錢”。
    好處二：人氣可以得到極大提升，賺“眼巴巴盼到手的錢”。
    好處三：員工可以充分利用，賺“想當(dāng)然就能得的錢”。
    好處四：口碑可以得到更好維護，賺“將來一直想賺的錢”。
    上述四大好處，是剛性的，也是看得見摸得著的，且能用“可賺多少錢”而說得清楚明白的。而且，與傳統(tǒng)的“小飯桌”相比，培訓(xùn)機構(gòu)嫁接托管項目，有著得天獨厚的教學(xué)場地、教學(xué)設(shè)施、師資力量、宣傳招生等優(yōu)勢，稱得上是一本萬利，立竿見影，只有好處，沒有壞處。在當(dāng)前成本上升、利潤下滑的形式下，培訓(xùn)機構(gòu)增加托管業(yè)務(wù)，絕對是發(fā)揮優(yōu)勢、突出重圍的最佳選擇。
    武漢小學(xué)生托管
    硬件架構(gòu)——標(biāo)準(zhǔn)化配置
    晉級教育的一切硬件設(shè)施，均依當(dāng)?shù)孛褶k培訓(xùn)機構(gòu)的普通水平，在“提高一個檔次”的基礎(chǔ)上，確立自己的配置標(biāo)準(zhǔn)。
    「1】校區(qū)設(shè)置
    晉級各校區(qū)的設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)是：
    ①確保校區(qū)絕對不存在六大隱患（交通安全隱患，消防隱患，環(huán)境污染隱患，疾病傳染隱患，電力安全隱患，房屋安全結(jié)構(gòu)隱患）；
    ②確保校區(qū)有供學(xué)員室外做游戲的地面場院；
    ③確保室內(nèi)（教室，午睡間）有足夠的使用空間（每學(xué)員平均占地兩平方米以上）；
    ④確保校舍有合格規(guī)范的上下水設(shè)施；
    ⑤確保校區(qū)是一個“非準(zhǔn)不入”的安全封閉空間。
    「2】教室設(shè)置
    ①配置公立學(xué)校教室同樣規(guī)格的學(xué)生桌凳；
    ②架裝與公立學(xué)校教室同等照度的照明器具（日光燈或節(jié)能燈）；
    ③依教室大小安裝一至兩臺吊頂電扇并安裝冷熱型空調(diào)，以確保恒溫和空氣流通；
    ④除黑板外，均安裝液晶屏幕在27英寸以上的多媒體電化教學(xué)系統(tǒng)。
    「3】午休間設(shè)置
    ①鐵制兩層雙人床；
    ②冬用棉被及夏用涼席；
    ③冷暖型空調(diào)。
    「4】食堂設(shè)置
    ①全套炊具；
    ②消毒柜；
    ③主副食儲物柜；
    ④小型餐廳。
    「5】游戲設(shè)施
    各校區(qū)球類，棋牌類，風(fēng)箏類，陀螺類，魔方類運動器具等玩具總量，以相當(dāng)于在校學(xué)生總數(shù)兩倍的規(guī)模配置；課外讀物均按在校學(xué)生總數(shù)一半的數(shù)量配置并將這些讀物以每學(xué)期一次的頻率，在各校區(qū)循環(huán)更換；各校區(qū)配置一臺以上電腦。
    「6】其他設(shè)施
    1、需配接送校車和托送學(xué)員進入狹小巷道的電動三輪車者，均配置到位。
    2、教師辦公室及其設(shè)施；
    3、咨詢接待室及其設(shè)施；
    4、庫房及其設(shè)施；
    5、門衛(wèi)室及其安保設(shè)施；
    6、保潔設(shè)施等。
    「3】管娛樂
    核心理念是：讓孩子毎天都要感受快樂。
    晉級教育認(rèn)為，娛樂的核心是使人感受快樂；托管娛樂的核心便是使入托學(xué)員感受快樂——這是學(xué)生托管工作吸引學(xué)員“向往托管”的主體服務(wù)內(nèi)容。讓入托學(xué)員快樂，完全迎合了兒童的心理需求，也適應(yīng)了他們的童年天性，同時，更是極大地緩解了他們在家庭、在公辦學(xué)校承受的學(xué)習(xí)壓力，進而會促進他們的身心健康。因此，“管娛樂”工作。是一項時刻關(guān)系著托管機構(gòu)能否給孩子釋放天性、并真正取悅于他們的“人性工程”。
    ●管護內(nèi)容包括感受接?？鞓?、感受作業(yè)快樂等10個方面；
    ●實現(xiàn)措施：
    為托管老師編纂出《晉級教育娛樂管護教案》；
    給所有托管老師講清“管好娛樂”的長遠意義和現(xiàn)實意義；
    托管老師上崗前至少學(xué)會100種“學(xué)中玩、玩中學(xué)”的游戲方法；
    將各種娛樂設(shè)施配置齊備，并注意及時補充更新；
    突出抓好促進快樂的兩大法寶——游戲和競技；
    盡可能辟有室內(nèi)外游戲場地。
    武漢小學(xué)生托管
    晉級托管架構(gòu)介紹
    布點架構(gòu)——網(wǎng)絡(luò)化覆蓋
    晉級教育對校區(qū)選址有著清晰的布局思路，那就是：網(wǎng)絡(luò)化覆蓋。
    管理上，從總部到各省分部、再到地市總校、縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，實行四級管理；選址上，以距離公辦學(xué)校就近原則為第一參考，兼顧考慮覆蓋社區(qū)和居委會。
    最終目標(biāo)是：讓每一個1000人以上公辦學(xué)校周圍，有一所晉級托管校區(qū)，為盡可能多的家長和孩子們提供優(yōu)質(zhì)的品牌托管服務(wù)，最大限度地提升品牌影響力(宣傳口號演繹為：在中國的每座小學(xué)旁邊，有一所晉級托管！)。
    1、晉級教育全國網(wǎng)絡(luò)化覆蓋示意圖

    2、晉級教育各省“四級網(wǎng)絡(luò)覆蓋”示意圖
    第一級覆蓋：晉級教育×省分部(含省總校)

    第二級覆蓋：晉級教育×省×市總校

    第三級覆蓋：晉級教育×省×市×縣總校
    第四級覆蓋：晉級教育×省×市×縣×鎮(zhèn)校區(qū)
    武漢小學(xué)生托管
    認(rèn)識平臺大小的利與弊
    作為校外教育機構(gòu)，毎個投資人親手創(chuàng)立的，都是一個個事業(yè)平臺。不過，這平臺有大有小。而大平臺與小平臺的利弊差別，還不是所有人都能看清楚的。在一般人眼里，大家可能認(rèn)為：一個校區(qū)和多個校區(qū)比，似乎就是賺的錢多點；但賺的錢多，則操的心多，投進去的錢多，船大浪大，扯平了。所以，我搞個單校區(qū)，也怪好的。其實，這種想法錯了！多校區(qū)的經(jīng)營、即平臺的龐大，其利好之處，絕對不僅僅是“賺的錢多”這一條。我從干晉級十來年的體驗看，其利好之處，至少要有以下幾點：
    1、多校區(qū)經(jīng)營，可以給員工創(chuàng)造更寬闊的用武之地。
    2、多校區(qū)經(jīng)營，可以更好地用好市場資源。
    3、多校區(qū)經(jīng)營，可以任開各項經(jīng)營活動。
    4、多校區(qū)經(jīng)營，可以抵御多種經(jīng)營風(fēng)險。
    5、多校區(qū)經(jīng)營，可以擁有更多的社會資源。
    6、多校區(qū)經(jīng)營，可以使自己全面提升品位。
    -/gjedic/-

    晉級教育全名北京晉級愛之家國際文化傳播有限公司，由資深媒體人士竇昆先生2004年創(chuàng)辦，總部位于北京，現(xiàn)有直營、加盟校區(qū)600余家，在武漢、長沙、西安、襄陽等地設(shè)有客服基地。旗下?lián)碛兄袊鴮W(xué)生托管領(lǐng)導(dǎo)品牌晉級托管、晉級快樂學(xué)習(xí)法、晉級好習(xí)慣特訓(xùn)營三大項目，面向校外教育機構(gòu)校長、老師開設(shè)有20多個實操課程。晉級搭建了自己的配套信息平臺。在互聯(lián)網(wǎng)上，晉級建起了兩大網(wǎng)站——《中國晉級教育網(wǎng)》、《中國學(xué)生托管網(wǎng)》，在無線廣播電臺長年開設(shè)有《快樂晉級——校園風(fēng)景線》互動訪談節(jié)目，辦有自己的報紙《晉級愛之家》和雜志《晉級之路》。


    企業(yè)榮譽

    晉級教育2011年12月當(dāng)選為中國托管教育聯(lián)盟主席單位，2013年被新浪網(wǎng)評為“最具品牌價值連鎖機構(gòu)”、2014年被新浪網(wǎng)評為“最具投資價值教育連鎖機構(gòu)”，創(chuàng)始人竇昆被新華網(wǎng)評為“2014年度中國教育影響力人物”，2015年接受央視“對話中國品牌”、“影響力人物”欄目專訪（播出時長分別為半小時），2016年被央廣網(wǎng)評為“中國教育年度人物”。2017年被新浪網(wǎng)評為“中國品牌價值課外輔導(dǎo)機構(gòu)”



    產(chǎn)品價格：面議
    發(fā)貨地址：北京北京包裝說明：不限
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    北京晉級愛之家國際文化傳播有限公司 田老師先生 認(rèn)證郵箱認(rèn)證認(rèn)證 認(rèn)證 18010153282
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