Proud Kids少兒英語主要針對12周歲以下兒童，致力于為不同英語基礎(chǔ)的孩子打造優(yōu)秀學(xué)習(xí)效果的課程內(nèi)容、互動體驗和學(xué)習(xí)服務(wù)。首創(chuàng)三位一體教學(xué)法，歐美外教和中教結(jié)合的雙師模式。四人制小班線上授課，固定老師、固定同伴、固定時間，滿足孩子個體、群體和老師之間的所有互動機制,可選外教資源包括100+專職外教，1000+簽約外教， Proud Kids學(xué)期課程的費用為3192元，60節(jié)課;學(xué)年課程的費用為6048元，120節(jié)課。相對于其他在線學(xué)習(xí)機構(gòu)來說， Proud Kids的價格是很便宜的，總的來說性價比非常高，具體情況歡迎咨詢。

快訊，近日中科院大數(shù)據(jù)挖掘與知識管理重點實驗室發(fā)布了《2018年中國在線少兒英語教育白皮書》。目前，國內(nèi)少兒英語學(xué)習(xí)呈現(xiàn)低齡化趨勢。從城市分布上看，一線城市 學(xué)員平均年齡普遍在6歲左右，二線城市學(xué)員平均年齡略有上浮，為6.5歲。調(diào)查還顯示，在線少兒英語市場的用戶擁有較強消費能力，年收入在20萬-100萬區(qū)間的中產(chǎn)家庭占58%。絕 大部分家長表示每年會花費1萬元以上用于孩子的英語教育。

學(xué)習(xí)語言，就是打開一扇對外的窗戶;少兒英語學(xué)習(xí)，就是讓孩子從小熟悉這扇門，靈活使用這個工具。學(xué)習(xí)是個枯燥的過程，如何才能讓孩子們產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的興趣呢?

教孩子說英語，不是純粹是為了說英語，而是通過學(xué)英語去尋找其中的樂趣。如果純粹的為學(xué)了而學(xué)，效果未必一定好，可能是枯燥的純干貨，不容易激發(fā)孩子的興趣和融入不到學(xué)習(xí)環(huán)境中。最好的學(xué)習(xí)方法就是“用”。

比如教孩子游泳，如果老師在游泳池邊上講了一大堆的理論，先讓孩子記住背熟，然后再下水去按要求操作，即使再大的興趣也會慢慢消耗殆盡;

游泳技能是在實際游泳過程中通過親身體驗總結(jié)出來的，它只是參考，最關(guān)鍵的是要學(xué)習(xí)者在實踐中去體會，接近，最終掌握。在英語學(xué)習(xí)中啟發(fā)很重要，就是在教過之后，讓孩子嘗試著去適應(yīng)，使用，去表達(dá)孩子感覺有趣的事情或表情。

小朋友在學(xué)習(xí)英語時，可以通過課堂設(shè)置的情景游戲，玩的開心的同時學(xué)到知識;在學(xué)習(xí)英語的同時，互動交流中鍛煉語言表達(dá)能力，要通過小朋友之間的互動，去學(xué)會自己使用語言，最終培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣!

如果少兒英語學(xué)習(xí)過程，只是記憶和背誦，那學(xué)到的是課本和老師的復(fù)讀機。

家長們一定要知道：學(xué)英語不僅僅是為了學(xué)業(yè)，更重要的是打開知識和思想的大門，去了解和創(chuàng)造，做到學(xué)以致用!

如果在少兒英語學(xué)習(xí)過程中，聽不懂或者學(xué)習(xí)效果比較弱，家長或者老師首先要從自己身上找問題，是教的內(nèi)容太難，還是教學(xué)方式不對，還是沒做到因人而異，有沒有真正了解孩子的學(xué)習(xí)和思考方式，教孩子學(xué)，不止是學(xué)內(nèi)容，更重要是如何去學(xué);

學(xué)習(xí)結(jié)束之后，過一段時間，就很容易忘記，日常的生活，和孩子學(xué)習(xí)過程，沒有兩樣，孩子眼睛，耳朵，大腦都在活動，都在記憶和處理;記憶過程也有一個形成，衰落的過程，及時的去復(fù)習(xí)，溫故而知新。不是說溫習(xí)了學(xué)過的內(nèi)容，就能夠知道新的內(nèi)容了，而是在溫習(xí)學(xué)過內(nèi)容的時候，能夠觸類旁通，每個階段去看到學(xué)過的內(nèi)容，都有新的見解和認(rèn)識;

而知新，不是因為復(fù)習(xí)了之前學(xué)過的內(nèi)容就知道了新的內(nèi)容，而是要同時去了解新的內(nèi)容，要有不斷進(jìn)取學(xué)習(xí)的精神。

幼少兒英語學(xué)習(xí)，特別是口語訓(xùn)練，在于交流互動，在學(xué)習(xí)中交流互動，在互動中提升交流能力，也就是英語學(xué)習(xí)重在潛移默化的力量，讓孩子苦思冥想也無法解決的，就要尋求幫助;很多時候，交流中不只是語言的互動，對答，更是內(nèi)在思維方式上的訓(xùn)練;

相信很多家長知道，愛說話的孩子聰明，在于發(fā)現(xiàn)新事物，會尋找答案，互動交流中更善于捕捉自己所需要的知識;不交流或者不善于交流的孩子，語言表達(dá)方面，會慢慢拉開差距，在于語言表達(dá)思維方式方面。

也就是不善于和人說話。如果經(jīng)?；咏涣鞯暮⒆樱看螌υ捴?，都會有新的進(jìn)步;這個是看不見的，就像你和有見識的人對話，聊天之后會感覺自己有收獲;和外教老師交流互動，首先會克服心理上對英語的障礙，也會跟著老師說，時間長了，家長會發(fā)現(xiàn)孩子的習(xí)慣形成，口語也會有進(jìn)步。