天津播音主持學習,新青年藝考用人才說話
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藝考小知識:
編導藝考如何寫好影評?
不要寫成觀后感
寫好看片分析文章,關鍵在于能否準確把握文章的體裁??忌畛7傅膯栴},就是審題不當,完全不符合考試要求,體裁不合,把它寫成心得體會、觀后感了。這樣,哪怕文章再有文采,哪怕你“自我感覺良好”,得分也不會高。所以有必要弄清觀后感于看片分析有何不同。簡壹藝術學校
首先是文章的體裁不同。觀后感、心得體會一類文章基本屬于抒情文范疇,抒情色彩濃;二看片分析則是文藝評論,屬于議論文范疇,理論色彩濃。前者重在感,而后者重在議。前者常有喜怒哀樂的句子,如“看了這部作品后我很感動”、“我很氣憤”、“我心潮澎湃”之類;而后者態(tài)度比較冷峻,一般用各種議論手段,夾敘夾議,分析闡述,而不追求情感和“文采”。
其次是作者的身份不同。寫觀后感時,作者的身份是普通觀眾;而寫看片分析時,作者的身份卻變成了“評論員”和“業(yè)內(nèi)人士”,至少應是個“準電視人”即將來可能進入電視行業(yè)的后備隊。既然來報考,就應該有一定的準備,有潛在的素質(zhì),就應該培養(yǎng)自己的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)意識。他們在看電視時,就不能把自己混同于一個普通觀眾,而必須多一個心眼,多一番思考:假如我是專家、評委,我該如何評價它?假如我是同行、同事,我該向他學什么?假如讓我來拍攝,我該怎么做?總之,你必須尋找電視內(nèi)行人的感覺,逐步培養(yǎng)專業(yè)眼光,逐步完成角色的嬗變:觀眾——準電視人——電視人——專家。
再次是針對的目標不同。觀后感針對的是“這件事”,即作品的內(nèi)容;二看片分析針對的則是“這部片子”,即作品本身。前者回答的問題是:你知道這件事后有什么感想?這件事給你什么啟示?而后者回答的問題是,這部作品該怎么理解?哪些地方比較成功?最后是文章的側(cè)重點不同。觀后感重在作品的思想內(nèi)容,重在教育意義;而看片分析則重在作品的創(chuàng)作經(jīng)驗,包括藝術形式。前者要求緊扣主題,聯(lián)系實際抒發(fā)感受;而后者要求緊扣創(chuàng)作特色,分析其表達效果,分析它的形式是如何為內(nèi)容服務的。
俗話說,“外行看熱鬧,內(nèi)行看門道”。簡而言之,所謂看片分析,就是要你以“內(nèi)行”的眼光,講出作品的“門道”來。
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