?重慶專業(yè)規(guī)劃哪里有,言吾教育,給孩子一雙騰飛的翅膀
有不少初次接觸平行志愿的考生,往往把平行志愿依次檢索當(dāng)作多次投檔機(jī)會,誤讀前面某志愿退檔后還可對后續(xù)志愿繼續(xù)投檔。實(shí)際上,平行志愿按考生位次高低和志愿順序依次檢索,對每位考生來說每輪只能投檔一次,一旦在某段某志愿被投檔,意味著前面志愿都投不進(jìn)而后續(xù)志愿已同步失效。另外,因考生身體條件限制(如色盲考生報考某些醫(yī)學(xué)類專業(yè)),或單科成績(如中外合作辦學(xué)院校專業(yè)對外語設(shè)最低分)不符要求等因素,上線投檔后也可能還會被退檔,而一旦退檔就表示一輪一次投檔機(jī)會已被使用,就已經(jīng)失去本段錄取機(jī)會。三是只選名牌只認(rèn)熱門。名牌高校往往凸顯“報考人數(shù)多、分?jǐn)?shù)要求高”等特點(diǎn),近年多數(shù)名牌高校專業(yè)投檔線普遍拉升。即使是名校也并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè),某些非名牌高校的專業(yè)也會有其特色或很有實(shí)力。何況,專業(yè)冷門或熱門是相對的,招生時分?jǐn)?shù)高挺熱門的專業(yè),畢業(yè)就業(yè)有時卻變成了冷門。過分在意大學(xué)的排名或?qū)I(yè)熱度,將導(dǎo)致填報志愿風(fēng)險放大。
重點(diǎn)提醒:考生每輪次填報的志愿只有一次投檔機(jī)會,投檔后被退檔本段其他志愿不可能再投。
高考志愿沒有好壞之分,只有合適與否之別,理性選報體現(xiàn)自己真實(shí)意愿的志愿,適合自己的就是最好的。你所選擇的志愿,宜與志趣特長相符,跟自己性格相匹配、符合自己的價值觀;你所選擇的志愿,宜與自己位次等自身?xiàng)l件相符,跟生涯規(guī)劃相吻合,并結(jié)合家庭意愿、經(jīng)濟(jì)條件等綜合考慮。
言吾教育,由多位專注于高中升學(xué)與評價的資深專家所組建。從創(chuàng)立之初,就明確了服務(wù)定位:學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)下的初高中分層升學(xué)及評價咨詢專家,并整理開發(fā)出了一套“雙測、雙評、雙通道”的升學(xué)解決方案。這套體系不僅能夠快速并準(zhǔn)確地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)競爭力、職業(yè)判斷力以及方向發(fā)展力,還能協(xié)助學(xué)生在充分發(fā)揮個體特長和家庭優(yōu)勢的前提下,找到并樹立正確的職業(yè)或者前程規(guī)劃。 同時,言吾教育深研教育多年,不僅完善了自身的專業(yè)測試、培訓(xùn)體系,還鏈接并發(fā)展了一大批國內(nèi)外一流院校資源。多年的發(fā)展和壯大,言吾教育與北大、清華、北師大等百余高校達(dá)成深度交流的共識,共同為自主招生提供了廣闊而實(shí)效的政策及社會資源基礎(chǔ),充分為學(xué)子做到了優(yōu)質(zhì)及優(yōu)勢的雙優(yōu)資源配比。不僅如此,言吾教育還連接例如美國常春藤聯(lián)盟、牛津、劍橋等一系列國外名校,為更多有條件的學(xué)子創(chuàng)造更理想的環(huán)境。