Proud Kids少兒英語(yǔ)主要針對(duì)12周歲以下兒童，致力于為不同英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子打造優(yōu)秀學(xué)習(xí)效果的課程內(nèi)容、互動(dòng)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)服務(wù)。首創(chuàng)三位一體教學(xué)法，歐美外教和中教結(jié)合的雙師模式。四人制小班線上授課，固定老師、固定同伴、固定時(shí)間，滿足孩子個(gè)體、群體和老師之間的所有互動(dòng)機(jī)制,可選外教資源包括100+專職外教，1000+簽約外教， Proud Kids學(xué)期課程的費(fèi)用為3192元，60節(jié)課;學(xué)年課程的費(fèi)用為6048元，120節(jié)課。相對(duì)于其他在線學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)， Proud Kids的價(jià)格是很便宜的，總的來(lái)說(shuō)性價(jià)比非常高，具體情況歡迎咨詢。

快訊，近日中科院大數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)管理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)布了《2018年中國(guó)在線少兒英語(yǔ)教育白皮書》。目前，國(guó)內(nèi)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。從城市分布上看，一線城市 學(xué)員平均年齡普遍在6歲左右，二線城市學(xué)員平均年齡略有上浮，為6.5歲。調(diào)查還顯示，在線少兒英語(yǔ)市場(chǎng)的用戶擁有較強(qiáng)消費(fèi)能力，年收入在20萬(wàn)-100萬(wàn)區(qū)間的中產(chǎn)家庭占58%。絕 大部分家長(zhǎng)表示每年會(huì)花費(fèi)1萬(wàn)元以上用于孩子的英語(yǔ)教育。

小學(xué)英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)性價(jià)比高。雖說(shuō)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件都好了，為了孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)價(jià)格多少錢貴一點(diǎn)也無(wú)所謂，可是能有一個(gè)性價(jià)比更高的挑選擺在面前為什么不選呢?在線學(xué)習(xí)沒有線下英語(yǔ)組織本錢高，所以價(jià)格多少錢更廉價(jià)一些;可是享用的學(xué)習(xí)效勞卻是比線下英語(yǔ)輔導(dǎo)班更好，作用更明顯。所以這也是越來(lái)越多的家長(zhǎng)挑選小學(xué)生英語(yǔ)在線學(xué)習(xí)的重要原因。

首要專業(yè)的英語(yǔ)訓(xùn)練組織有必要具有雄厚的教師力氣，尤其是純粹的外教，在英語(yǔ)訓(xùn)練領(lǐng)域中外教的作用比較中教要更具影響力，尤其是在口語(yǔ)教育方面，外教能夠讓孩子學(xué)會(huì)地道的言語(yǔ)表達(dá)技巧和純粹的英語(yǔ)式思想。阿卡索很多名外教均來(lái)自于歐美等國(guó)家。確保了英語(yǔ)口語(yǔ)的準(zhǔn)確性，其次，教師都具有TSOL證書，至少具有3年以上教育經(jīng)驗(yàn)，，每一位外教的學(xué)歷都確保他們具有最規(guī)范的英語(yǔ)口音以及最純粹的教育常識(shí)。

成都的兒童英語(yǔ)機(jī)構(gòu)主要分為兩類，一類是線上新興的真人老師面對(duì)面教學(xué)模式，足不出戶在家學(xué)英語(yǔ)，上課時(shí)間和靈活度很高，能滿足不同孩子的不同需求。

一類是線下傳統(tǒng)的兒童英語(yǔ)興趣班，一個(gè)班里面小孩子很多，跟在學(xué)校上課的形式差不多，線下的課程，孩子的體驗(yàn)感肯定不強(qiáng)的，畢竟和在學(xué)校上課太像了，有些小孩甚至?xí)懦狻?/p>

一般我們說(shuō)，看準(zhǔn)病癥再抓藥材，家長(zhǎng)想知道給孩子報(bào)網(wǎng)上英語(yǔ)到底好不好，還是要看家長(zhǎng)想讓孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)達(dá)到什么樣的效果。

有的家長(zhǎng)可能只是想讓孩子補(bǔ)課一下英語(yǔ)，讓孩子跟上學(xué)校里的英語(yǔ)課程，提高英語(yǔ)應(yīng)試成績(jī)，懷有這種目的的家長(zhǎng)一般比較心急，希望孩子能趕快提高英語(yǔ)，這樣的家長(zhǎng)可能更應(yīng)該給孩子找一個(gè)線下輔導(dǎo)班補(bǔ)課。

但嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這樣的線下補(bǔ)課可能只能解一時(shí)的燃眉之急，而并不適合孩子長(zhǎng)期的英語(yǔ)提高。特別是對(duì)于一些年齡較小的孩子，在學(xué)校學(xué)到的英語(yǔ)比較簡(jiǎn)單，補(bǔ)課班可能只是抓了抓孩子的單詞背誦、讓孩子多做了點(diǎn)筆頭練習(xí)，孩子熟悉了題型又暫時(shí)記住了單詞再考試，自然得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，給家長(zhǎng)帶來(lái)孩子的英語(yǔ)變好了的假象。不信等補(bǔ)課結(jié)束，一個(gè)假期過(guò)去再看看，孩子早把單詞忘了個(gè)七七八八，英語(yǔ)水平不進(jìn)反退了。