PLC自動化相關(guān)的知識點有很多i，PLC控制，模擬量控制，PID控制，觸摸屏學(xué)習(xí)，高速輸入與輸出，定位，通訊，組態(tài)，嵌入式，變頻器等等，知識點挺多的。有了一定的PLC基礎(chǔ)知識后，我們要在學(xué)習(xí)的過程中多編輯簡單的程序，想象自己可以實現(xiàn)的控制動作，通過程序?qū)崿F(xiàn)控制。多分析高人編輯的程序，思考為什么這樣編程。學(xué)習(xí)的同時，記錄不懂的問題，plc學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過看一些相關(guān)的書籍和教學(xué)視頻有針對性的學(xué)習(xí)，弄懂自己不明白的問題。通過反復(fù)的看程序，合肥plc培訓(xùn)，編程序，模仿程序，見的多了，解決的問題多了，plc編程培訓(xùn)，我們會發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力在逐漸增強。思維也逐漸完善，漸漸的就會獨立編程實現(xiàn)動作控制了。

首先，DCS和PLC之間有什么不同？

　　從發(fā)展的方向來說：

　　DCS從傳統(tǒng)的儀表盤監(jiān)控系統(tǒng)發(fā)展而來。因此，DCS從先i天性來說較側(cè)重于儀表的控制，比如YOKOGAWACS3000，DCS系統(tǒng)甚至沒有PID數(shù)量的限制（PID，比例微分積分算法，是調(diào)節(jié)閥、變頻器閉環(huán)控制的標準算法，通常PID的數(shù)量決定了可以使用的調(diào)節(jié)閥數(shù)量）。

　　PLC從傳統(tǒng)的繼電器回路發(fā)展而來，最i初的PLC甚至沒有模擬量的處理能力，因此，PLC從開始就強調(diào)的是邏輯運算能力。

PLC存在的問題之一

?PLC自身故障判斷：一般來說，PLC是極其可靠的設(shè)備，出故障率很低。PLC的CPU等硬件損壞或軟件運行出錯的概率幾乎為零；PLC輸入點如不是強電入i侵所致，幾乎也不會損壞；PLC輸出繼電器的常開點，若不是外圍負載短路或設(shè)計不合理，負載電流超出額定范圍，觸點的壽命也很長。

因此，我們查找電氣故障點，重點要放在PLC的外圍電氣元件上，不要總是懷疑PLC硬件或程序有問題，這對快速維修好故障設(shè)備、快速恢復(fù)生產(chǎn)是十分重要的，plc培訓(xùn)學(xué)校，因此筆者所談的PLC控制回路的電氣故障檢修，重點不在PLC本身，而是PLC所控制回路中的外圍電氣元件。

合肥永屹智能制造職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校屬于永屹集團旗下教育品牌，學(xué)院專注于中國制造2025電氣人才的教育培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)備的研發(fā)和高職院校實訓(xùn)室建設(shè)，主要的研究方向包括PLC集成技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)和機器視覺、智慧工廠集成技術(shù)等。學(xué)院目前設(shè)置專業(yè)有電工班，PLC班及工業(yè)機器人應(yīng)用工程師班。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，有工業(yè)機器人實訓(xùn)大廳（PLC、注塑機器手、沖壓機器手及ABB、發(fā)那科、安川、庫卡等多種型號和規(guī)格機器人）、多媒體教室、遠程教學(xué)室等現(xiàn)代化設(shè)備。同時，還有一支有志于成人教育、富有敬業(yè)精神、擁有豐富管理經(jīng)驗的專職教學(xué)管理人員。合肥永屹智能制造職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校以智能制造為主的學(xué)校，學(xué)院始終堅持“以市場為導(dǎo)向，以人才為依托，以質(zhì)量求生存，以信譽求發(fā)展”的辦學(xué)宗旨。規(guī)范管理，完善規(guī)章制度，強化教學(xué)質(zhì)量，受到學(xué)員和企業(yè)的好評。學(xué)院熱忱歡迎各企事業(yè)單位、大專院校及培訓(xùn)機構(gòu)前來我校洽談指導(dǎo)工作！