好兒郎專門獨(dú)立研發(fā)了DSP芯片聲學(xué)處理系統(tǒng),有別于普通的CODEC芯片處理技術(shù),所以在人聲處理、合成上打造出不同凡響的朗讀效果。目前朗讀亭已經(jīng)陸續(xù)通過各地設(shè)備經(jīng)銷商、教學(xué)設(shè)備集成商推廣到了眾多學(xué)校、圖書館、新華書店、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等場所,如廣鐵一中、華南理工大學(xué)、重慶徐悲鴻中學(xué)、北京新華書店.防城港群眾藝術(shù)館等已經(jīng)使用。 目前,朗讀亭的市場投放有兩種情況,一是購買方投入市場運(yùn)營,按時(shí)收費(fèi)或租賃形式,如圖書館、學(xué)校、教育組織、社區(qū)、活動(dòng)中心周邊等;二是學(xué)校、圖書館、文化館、教育機(jī)構(gòu)等自行采購,以豐富學(xué)生的業(yè)余生活及誦讀素養(yǎng)。目前圖書館、社區(qū)等公共文化場所的朗讀亭,針對的是熱愛文學(xué)和朗讀,有休閑時(shí)間的人群,這部分人更容易產(chǎn)生用戶粘性。 江門市新會(huì)會(huì)城華僑中學(xué)朗讀亭多少錢 朗讀亭哪里有賣 以朗讀亭的兩大重要投放場所學(xué)校和圖書館為例,我們來分析一下它的市場潛力有多大。2016年全國共有公共圖書館3153個(gè),閱覽室座席數(shù)98.60萬個(gè),圖書流通人次66037萬人次;2017年,全國共有各級各類學(xué)校51.38萬所,各級各類學(xué)歷教育在校生2.7億人,專任教師1626.89萬人。兩者累積疊加之下,朗讀亭可待開發(fā)的投放場所接近52萬個(gè),潛在用戶數(shù)量少在3億左右,而且這批文化愛好者的用戶粘性穩(wěn)定且高,或者可以稱他們?yōu)榉劢z。這是朗讀亭為重要的戰(zhàn)略資源。 廣州好兒郎電子科技有限公司為您提供朗讀亭里面的素材怎樣錢管理。朗讀素材管理: 1) 機(jī)構(gòu)導(dǎo)入素材:對于朗讀亭使用機(jī)構(gòu)自有公眾號已接入主機(jī)系統(tǒng)的,機(jī)構(gòu)管理者可自由導(dǎo)入需要的朗讀素材資源至朗讀庫,包括原始作品、背景音樂、作者等;沒有接入公眾號的學(xué)校、圖書館等朗讀亭管理者可以將需要的朗讀素材資源發(fā)給供應(yīng)商,通過供應(yīng)商統(tǒng)一回傳至朗讀亭服務(wù)總部審核,通過審核的朗讀素材將于下一次開機(jī)時(shí)自動(dòng)更新到所有朗讀亭上; 2) 讀者上傳素材:讀者可以將需要的朗讀素材資源或自己的原創(chuàng)作品通過微信公眾號上傳到朗讀亭服務(wù)總部審核,通過審核的作品將于下一次開機(jī)時(shí)自動(dòng)更新到所有朗讀亭上;