?鄭州098畫室創(chuàng)辦于2009年,該機(jī)構(gòu)以清華大學(xué),中央美術(shù)學(xué)院,中國傳媒大學(xué)等高等藝術(shù)院校本科生為培訓(xùn)方向的美術(shù)培訓(xùn)基地。該機(jī)構(gòu)包含鄭州,夏邑和民權(quán)三個校區(qū),校區(qū)環(huán)境優(yōu)美,有著一流的師資團(tuán)隊。
首先要做的第一步是選擇一個良好的繪畫環(huán)境,選擇一個有直接光源的屋子,如果房間的光線不太好,也可以用電燈代替。
然后選擇自己要畫的東西,如水果、盤子、瓶子等,把它們按照一定的次序擺放好。
擺放完畢后,準(zhǔn)備要作畫的工具,選擇一個合適的角度放下馬扎,把畫板裝好后,用透明膠帶把水粉紙固定在上面,再加上圖釘輔助固定。用水把水粉紙均勻擦到潮濕,待晾干就可以作畫了。
其次是整體的構(gòu)圖,在觀摩需要進(jìn)行描畫的物體后,把其主體部分選擇在紙張的可視范圍中心,然后按照黃金比例來構(gòu)造圖的整體結(jié)構(gòu)。使用水分筆勾畫出所觀察到物體的整體輪廓,顏色可選擇青色或者赭石色。
最后用沾有水的筆將靜物的整體明暗之間的聯(lián)系勾畫出來。
最后一項是上色,觀察整體的基調(diào),先把一些大調(diào)子粉出來,再仔細(xì)的描繪下物體的陰暗面和一些顏色直接的過渡帶。
完成上述步驟后,需要調(diào)整下畫面的亮度突出質(zhì)感,最后描繪出high光部分,作畫完成
098畫室擁有優(yōu)秀的教師隊伍,我們的專業(yè)課老師均來自中央美術(shù)學(xué)院,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院,鄭州服裝學(xué)院等一流院校的優(yōu)秀本科畢業(yè)生和研究生。他們專業(yè)基本功扎實,示范及動手能力強(qiáng),教學(xué)風(fēng)趣幽默,分工細(xì)致明確。文化課老師均來自我省重點(diǎn)中學(xué)的一線教師,他們從事高考教育多年,積累了豐富的教學(xué)及管理經(jīng)驗,對藝術(shù)生文化課的提高起到了重要的保障作用。
鄭州098畫室創(chuàng)辦于2009年,隸屬于鄭州零玖捌文化傳播有限公司。是正式注冊的美術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),該機(jī)構(gòu)是以清華大學(xué),中央美術(shù)學(xué)院,中國傳媒大學(xué)等高等藝術(shù)院校本科生為培訓(xùn)方向的美術(shù)培訓(xùn)基地。該機(jī)構(gòu)包含鄭州,夏邑和民權(quán)三個校區(qū),校區(qū)環(huán)境優(yōu)美,有著一流的師資團(tuán)隊。歷經(jīng)9年的磨礪和積淀,我們總結(jié)出了一條集管理與教學(xué)于一體的教育模式,摸索出了一條專業(yè)與文化兩手抓,“美術(shù)與文化”雙過關(guān)的路子。本畫室始終以教師職業(yè)道德和教學(xué)能力為根本,以嚴(yán)格的管理作保障。我們的骨干教師從事高考教育在10年以上,有著豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗,是行業(yè)里的精英和領(lǐng)路人。本學(xué)校學(xué)員每年專業(yè)合格率在98%以上,近年來文化課成績也隨之穩(wěn)步提高,在很大程度上保障了零玖捌學(xué)員的升學(xué)率,受到了家長和孩子們的認(rèn)可以及好評。學(xué)校有著明確的目標(biāo)和方向:‘保證質(zhì)量,不盲目擴(kuò)招’,‘樹立口碑,穩(wěn)定發(fā)展’。優(yōu)秀的教師隊伍,我們的專業(yè)課老師均來自中央美術(shù)學(xué)院,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院,北京服裝學(xué)院等一流院校的優(yōu)秀本科畢業(yè)生和研究生。他們專業(yè)基本功扎實,示范及動手能力強(qiáng),教學(xué)風(fēng)趣幽默,分工細(xì)致明確。文化課老師均來自我省重點(diǎn)中學(xué)的一線教師,他們從事高考教育多年,積累了豐富的教學(xué)及管理經(jīng)驗,對藝術(shù)生文化課的提高起到了重要的保障作用。我們的教師:專業(yè)過硬,經(jīng)驗豐富,品質(zhì)優(yōu)秀。采用純小班教學(xué),量化管理,不同于傳統(tǒng)美術(shù)培訓(xùn)班的教學(xué)模式: 我們要求每個老師給每個學(xué)生每天單獨(dú)輔導(dǎo)15次--20次,要求手把手教學(xué),精細(xì)輔導(dǎo),這就是量化管理。少一次輔導(dǎo)將會被罰扣一次工資,輔導(dǎo)的學(xué)生成績好將會得到高額獎金。要求手把手教學(xué),精細(xì)輔導(dǎo),這就是量化管理。實力雄厚和科學(xué)搭配的師資團(tuán)隊教師的實力是每個優(yōu)秀團(tuán)隊必須具備的條件。我們的專業(yè)課老師大多來自全國藝術(shù)類名校優(yōu)秀畢業(yè)生,他們分別畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、北京服裝學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院等。且從事高考美術(shù)教育多年以上,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。文化課骨干教師是畫室的住校老師,他們大多畢業(yè)于省內(nèi)外知名師范學(xué)校,有著豐富的藝術(shù)生文化課教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)生可隨時請教,老師及時輔導(dǎo)。在老師的科學(xué)搭配方面,我們遵循最合理的搭配原則,考慮老師年齡結(jié)構(gòu)、性別、性格傾向、專業(yè)分工、教學(xué)與管理的緊密結(jié)合等多種因素,組建最優(yōu)秀的教師隊伍,充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。