銀川中學(xué)生夏令營有哪些A有哪家好的求推薦啊



金口玉言教育在銀川、大武口、平羅、青銅峽、吳忠等主要城市設(shè)有培訓(xùn)點。公司經(jīng)過多年積累已成長為寧夏“演講口才訓(xùn)練”領(lǐng)導(dǎo)品牌。







職場外交中的說話技巧之二：表達方式恰當(dāng)



在職場外交的會話中，答話者自然希望對方理解自己傳遞的話語，使自己的回答成為“有效回答”，表明自己的立場、態(tài)度。所以，答話者要思量、選擇對方能夠領(lǐng)悟的詞句與表達方式，甚至要考慮音量的大小、語速的快慢乃至手勢，這樣職場外交活動才能成功。











職場外交中的說話技巧之三：不使用威脅性、責(zé)難性、諷刺性的語言



溝通思想、交流情感、改善關(guān)系、發(fā)展協(xié)作是職場外交活動的目的。為了實現(xiàn)這個目的，真誠、熱情、謙和便是職場外交活動中的催化劑。



銀川金口玉言小編舉例來說，在答話中，威脅性的語言任何時候都不要用，責(zé)難性的語言同樣如此。至于諷刺，雖然一般情況下也是一種手段，但是，使用不當(dāng)難免傷人，還是避免使用為好。















1.思維訓(xùn)練：好的作文必不落俗套，好的演講必與眾不同。通過對孩子們進行逆向思維、形象思維、類比思維等思維訓(xùn)練，從根本上提高孩子的說、寫水平。



2.做人與處世：以趣味游戲?qū)?，以故事和情景劇再現(xiàn)生活中的人際交往場景，使孩子們懂得與人相處要換位思考、要寬容、要感恩、要自我控制，提高孩們的情商。



3.一封家書：結(jié)合下午的做人與處世教育，以“爸爸、媽媽我明白了……”為題，給爸爸、媽媽寫一封信，表達感悟，錘煉文筆。















職場外交中的說話技巧之一：以接受對方提供的信息為前提



回答要以接受對方提供的信息為前提，表明職場外交人員注意到了對方的意見，傳達給對方厚重感。



站在信息論的角度看，答話對于提問，是一種信息反饋。提問者以語言、表情、動作等為載體，只有將信息施授給聽話人，聽話人才能作出相應(yīng)的反饋。提問者傳遞的，除了是語言信息，也可能兼有非語言信息。聽話人只有在接受了所有信息，并進行分析處理之后，才可能正確理解這些信息的實際含義(包括言外之意)，從而作出相應(yīng)的回答。











例子一：比如你去參加一個講座，一個課程，一次活動等等，很可能會被問到，“你對這次活動的感受如何？”估計你會回答“很好很不錯啊“。如果你這樣回答也沒錯，因為大部分人也是這么回答的，當(dāng)然你的回答也會跟大部分人一樣很快被人遺忘。就拿參加菲詩國演講來練習(xí)吧，主持人問你，“參加完菲詩國演講你的感受如何?”



　　第一種回答“很好很不錯啊”，然后就沒有然后了。



　　第二種應(yīng)用“黃金三點法”的回答：



　　我覺得卡耐基演講很不錯，參加完我有三點收獲：第一，我變自信了，現(xiàn)在我在臺上也不怕了，而且敢于看臺下的任何一個人，還對著剛才那個帥哥拋了一個媚眼；第二，我的演講更有技巧了，不僅內(nèi)容更有邏輯，舞臺的呈現(xiàn)也更加多彩，學(xué)會了用手勢、眼神、表情、舞臺移動和聲音的抑揚頓挫；第三，我還結(jié)交到了一幫志同道合且都積極向上的朋友。上面的兩種回答，哪一種回答更讓人印象深刻呢？用“黃金三點法”來分享，別人會覺得你講話很有邏輯。

銀川金口玉言教育從事企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)、成人演說訓(xùn)練、少年演說訓(xùn)練、青少年素質(zhì)提升訓(xùn)練，專注于研究和講授演講口才訓(xùn)練方面的課程教授。金口玉言人，負有強烈的責(zé)任感和使命感，課堂中力爭教授學(xué)員“金口玉言、一諾千金”致力于“增強國人語言智慧”，這一民族使命感，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這一中國夢添磚加瓦。