ProudKids少兒英語主要針對12周歲以下兒童，致力于為不同英語基礎(chǔ)的孩子打造優(yōu)秀學(xué)習(xí)效果的課程內(nèi)容、互動體驗(yàn)和學(xué)習(xí)服務(wù)。首創(chuàng)三位一體教學(xué)法，歐美外教和中教結(jié)合的雙師模式。一周固定3節(jié)課，第一節(jié)是中教課，和孩子講解相關(guān)的知識點(diǎn)，課堂上消化吸收;第二節(jié)是外教課，外教和孩子充分互動，讓孩子練得充實(shí)，第三節(jié)課是在前兩節(jié)課的基礎(chǔ)上，與外教一起對話， 塑造孩子的英語思維，每節(jié)課時間為25分鐘左右。四人制小班線上授課，固定老師、固定同伴、固定時間，滿足孩子個體、群體和老師之間的所有互動機(jī)制,可選外教資源包括100+專職外教，1000+簽約外教，ProudKids學(xué)期課程的費(fèi)用為3192元，60節(jié)課;學(xué)年課程的費(fèi)用為6048元，120節(jié)課。相對于其他在線學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)來說， ProudKids的價格是很便宜的，總的來說性價比非常高，具體情況歡迎到ProudKids在線少兒英語官網(wǎng)咨詢。

快訊，近日，中科院大數(shù)據(jù)挖掘與知識管理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)布了《2018年中國在線少兒英語教育白皮書》。報告顯示，當(dāng)孩子適應(yīng)在線模式后，82%的在線少兒英語學(xué)員在獨(dú)立狀態(tài)下完成上課，無需父母在身邊陪伴。同時，父母更愿意借助課堂視頻回放和實(shí)時監(jiān)課系統(tǒng)，隨時了解子女學(xué)習(xí)情況。超過87%的父母在一個月內(nèi)使用過課程回放功能，其中，包括13%異 地辦公或出差的家長在一個月內(nèi)使用過實(shí)時監(jiān)課功能。

隨著時代的發(fā)展，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為了一種潮流，無論是對學(xué)生、科學(xué)家還是普通工作者來說，英語都是一門非常重要的、需要掌握的語言。英語在我國已經(jīng)成為了一門必修課程，學(xué)生通常會在小學(xué)接觸這門學(xué)科。

一、多背

不論是在哪一階段開始學(xué)習(xí)英語的，單詞都是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，只有積累足夠多的英語單詞才可以支撐我們把英語學(xué)好。對于五年級的學(xué)生來說，要記憶的不單單是英語單詞，還有句子和作文。大量積累英語單詞和語句可以讓同學(xué)們在之后的學(xué)習(xí)進(jìn)程中如魚得水，游刃有余。

二、多寫

對于單詞量不夠多的同學(xué)來說，可能不是記不住，而是記不牢。單詞記憶只考背誦是不行的，最好還要將單詞寫出來，這樣才能加深對單詞的記憶。對于正處于五年級的學(xué)生來說，單詞和一些語句是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，同學(xué)們在背誦的同時要多抄寫幾遍，最好能記住一些例句，這樣即使之后忘記了單詞或是知識點(diǎn)也能很快地回想起來。

三、多練

我們腦子里有再多的知識，不能表達(dá)和應(yīng)用出來也是無用的。五年級的學(xué)生在英語課堂已經(jīng)學(xué)會了不少單詞、句子和語法知識，但是實(shí)踐仍然相對較少，同學(xué)們應(yīng)該在課余時間多多練習(xí)，爭取把知識掌握得更加熟練、更加精準(zhǔn)。就拿寫英語作文來說，文章是句子的集合體，只有每一句都寫正確才能拼湊成一篇結(jié)構(gòu)完整，且通順易讀的文章。同學(xué)們不能只局限于在考試中寫英語作文，最好在課余時間能拿出一定的時間來練習(xí)，多寫多練，才能慢慢掌握寫作規(guī)律，從而在試卷中的寫作部分拿到高分。

看完小編整理的內(nèi)容后大家是不是知道五年級英語要怎么學(xué)習(xí)了呢?五年級英語在整個英語學(xué)習(xí)過程中起著承上啟下的作用，同學(xué)們不僅要多學(xué)、多背，還要多寫、多練，爭取將自己在課上學(xué)到的內(nèi)容靈活運(yùn)用，這樣才能真正學(xué)好英語。

小學(xué)英語4年級的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與3年級的學(xué)習(xí)重點(diǎn)相比有了較大的變化，3年級是小學(xué)生開始學(xué)習(xí)英語的時期，所學(xué)內(nèi)容大都比較簡單，主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一些簡單的單詞和對話。到了4年級，英語教學(xué)的中心就開始慢慢往句子上轉(zhuǎn)移。隨著英語知識難度的增加，一些學(xué)生開始出現(xiàn)消極的心態(tài)，這對他們學(xué)習(xí)成績的提高是非常不利的。

一、融入小游戲

如果想為英語課堂加點(diǎn)樂趣，那么，老師可以在講課的過程中適當(dāng)融入一些小游戲。比如單詞記憶比拼、傳話游戲、小話劇排練等等，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，在網(wǎng)上我們可以搜到很多可以在課堂上舉行的小游戲，教師朋友可以根據(jù)自己的課堂安排選擇合適的小游戲，以活躍課堂氣氛。

二、多多表揚(yáng)

小孩子都希望能得到家長和老師的表揚(yáng)，他們不僅能從中獲得成就感，還能獲得學(xué)習(xí)的動力。所以，各位老師在教學(xué)過程中要適當(dāng)給予學(xué)生一些表揚(yáng)，如果學(xué)生作業(yè)寫得不錯，那么，老師可以在作業(yè)本上給他們寫一些表揚(yáng)的話;如果學(xué)生在課堂上積極發(fā)言、回答問題，老師可以在課堂上給學(xué)生一些口頭表揚(yáng)。無論是鼓勵的話語還是行動，都可以激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、加強(qiáng)練習(xí)

英語課堂只有短短的幾十分鐘，教師不僅要利用這些時間完成教學(xué)任務(wù)，還要和學(xué)生進(jìn)行互動，為學(xué)生解決各類問題，時間是非常緊張的。為了幫助學(xué)生進(jìn)一步提高英語水平，教師需要加強(qiáng)學(xué)生練習(xí)任務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量。這里的練習(xí)任務(wù)不僅包括做練習(xí)冊上的習(xí)題，還包括口語、聽力的練習(xí)，比如在平時用英語和同學(xué)們交流，在課堂上用英語教學(xué)等等。

以上，就是小編為大家整理的小學(xué)英語4年級教學(xué)的要點(diǎn)都有哪些的全部內(nèi)容了，希望各位教師朋友看完后能受到一些啟發(fā)，對自己的教學(xué)模式、教學(xué)安排進(jìn)行進(jìn)一步地改進(jìn)。4年級對于小學(xué)生來說是非常重要的承接階段，希望各位教師朋友能努力發(fā)揮自己的作用，幫助學(xué)生不斷成長。

英語，已經(jīng)成為了一個經(jīng)久不衰的熱點(diǎn)話題，除了接受九年義務(wù)教育時我們可以學(xué)到英語知識，還有不少人會以自學(xué)的方式學(xué)習(xí)英語。對于第二種人群來說，如何自學(xué)英語是他們最關(guān)心的問題了。

一、保持興趣

每個人學(xué)習(xí)英語的起因都是不一樣的，相比之下對英語的感興趣程度較低的學(xué)生往往要比興趣濃厚的學(xué)生更難保持好的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此，對英語學(xué)習(xí)來說，能否保持學(xué)習(xí)興趣就成了關(guān)鍵。學(xué)習(xí)英語并不是一件枯燥無味的事情，學(xué)習(xí)的方式也不一定要很嚴(yán)肅，大家還記得最開始學(xué)習(xí)英語時老師是怎樣吸引學(xué)生的注意力的嗎?歌曲、動畫、游戲，這些都是富有趣味性的課堂活動，自學(xué)時我們同樣可以利用這些方式來保持我們的學(xué)習(xí)興趣。

二、系統(tǒng)學(xué)習(xí)

大家不要認(rèn)為自學(xué)就不需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了，因?yàn)闆]有老師的引導(dǎo)，所以能否自行劃分知識點(diǎn)就變得尤為重要。在自學(xué)之前大家可以先去買一本英語輔導(dǎo)書，然后根據(jù)輔導(dǎo)書系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語，不斷完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最好是在每個階段都給自己制定一個小目標(biāo)，這樣學(xué)習(xí)時將更有條理，不至于亂了陣腳。

三、善于總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)是怎么來的呢?是總結(jié)出來的，有些人在學(xué)習(xí)英語的過程會犯一些簡單的錯誤，其實(shí)，這些錯誤并不一定是粗心導(dǎo)致的，可能是因?yàn)闆]能意識到自己就已經(jīng)陷入了邏輯的怪圈?？偨Y(jié)錯誤對英語學(xué)習(xí)來說是非常重要的，只有在學(xué)習(xí)的過程中勤于總結(jié)，我們才能及時發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，并及時將錯誤改正過來，這樣才不會影響到之后的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，大家知道要如何自學(xué)英語了嗎?其實(shí)，每個人適合的自學(xué)英語的方法都是不同的，每個人接受新知識的速度、能夠用來學(xué)習(xí)的時間都是不同的。小編在這里建議大家可以先拿出一段時間用別人的學(xué)習(xí)方法來自學(xué)，看看自己的學(xué)習(xí)效果如何，如果不適合自己，最好是總結(jié)出一些適合自己的自學(xué)方法。