天津河西區(qū)暑期最好的托管班，快樂毛豆舒適安全的教學環(huán)境
????我們的小教室在光華橋一帶，想找到我們的具體位置，地圖搜“快樂毛豆”便可找到我們。教室在2-3樓，按照年級分成不同的班，不同年級，教室風格也有很大不同，教室內學習氛圍還是很濃滴，墻上有各種學習信息，表現好的小朋友會獎勵印章，集齊一定數量可以更換小禮物，教室里的一些小細節(jié)，潛移默化的告訴小朋友們基礎禮儀。3樓公共區(qū)域，還設立了回收餐具的區(qū)域?？紤]到小朋友們的健康，我們使用的，是和機場一樣的凈水設備。
快樂毛豆托管班同時也專注于孩子綜合素質的提升，未來的社會需要的是全面發(fā)展的人才，所以素質教育的比重在我國的教育體系中也越來越大。

口頭表達能力描述
一級（對應小學）
能說出常見事物的名稱。
能簡單表達個人喜好、介紹自已或熟悉的人，必要時用指示代詞成肢依動作來鋪助表達。
能在有幫助的情況下參與簡單的交際活動，必要時能用簡單的詞匯要求對方重復。
二級（對應小學）
能用簡單的語言進行基本的目常交流，發(fā)音清楚，語調基本正確、自然。
能經過準備作簡短的口頭陳述或敘述，使用替代詞等手段解釋自己不會直接表達的信息。
能借助提示進行簡單的描述，如熟悉的人、事物、地方等。
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三級（對應初中）
能就熟悉的話題與他人進行簡單交流，語音、語調和時態(tài)基本正確，表達比較連貫。
能在學習或工作中，借助他人幫助參與小組討論。
能用簡短的表達進行交流，必要時采用間接解釋、重新措辭等策略完成交際任務。
（對應高中）
能表達個人需求和意愿，并根據交際對象選擇適當的表達方式，如禮貌程度等。
能就感興趣的話題進行交流，并適時地做出回應，確保交流順利進行。
能有條理地講述簡短故事或個人經歷。
能簡單介紹或解釋日常生活和工作中常見的活動或場景，如體育運動、休閑、風景名勝等。



幼兒園的課程是綜合性的，課堂氛圍輕松，小學的課程更加緊湊，課堂氣氛嚴謹。
???????教學任務的不同是這兩個階段內容不同的主要原因。在幼兒園，更加注重孩子的體驗，通過體驗來進行學習。而學校則是以課程為主，分科明確，重視知識學習和技能培養(yǎng)；在幼兒園里，“課堂”氣氛輕松，孩子可以和教師自由的互動，有些幼兒園甚至“民主”的可以讓孩子們自由的選擇活動。而課堂則需要學生們遵守課堂秩序，不能隨意打斷老師的授課，更不可能隨意走動。


Tips：
學生入學前，家長要與孩子講明上學的意義，并且清楚的告訴孩子要遵守的課堂紀律以及原因。

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我中心開放寒、暑期托管，課外輔導班語數外等輔導同時開設書法美術等興趣班。另，特有引入臺灣領先國內20年的社區(qū)教育型托管體系。有專注力、全腦開發(fā)、多元智能早期閱讀、視知覺、中華詩歌等特色課程……歡迎廣大幼兒園、小學家長咨詢。引入臺灣領先國內20年的社區(qū)教育型托管體系，由美國全球知識中心將21世紀兒童最佳學習方法和環(huán)境融入幼兒教育中，針對3-12歲孩子的教育和托管，幫助家長解決工作繁忙，無暇照顧孩子及隔代教養(yǎng)造成的教育問題。豆豆安親課輔中心以腦科學為核心的教育理念，從孩子基礎學習能力出發(fā)，以實現“小教室?大世界”的美好愿望，讓孩子在游戲中學習，在學習中游戲。