媒介格局整體變遷

互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展直接或間接地改變著以西方發(fā)達(dá)國家為主導(dǎo)的，以報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體為核心所建構(gòu)的世界輿論格局。以技術(shù)為驅(qū)動(dòng)的媒介融合恰好與世界政治經(jīng)濟(jì)權(quán)轉(zhuǎn)型的過程形成耦合，由此加深了當(dāng)前國際傳播媒體格局重構(gòu)過程的復(fù)雜性?！罢{(diào)整國際傳播策略、加速建構(gòu)融媒體環(huán)境下的輿論影響力”已經(jīng)成為不同國家的共同選擇。

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借力發(fā)展

這里所說的借力發(fā)展，教育融媒體傳播，主要是借力于省級(jí)以上的媒體資源，依托上級(jí)政策、資源扶持，打造融媒體傳播，試圖借用成熟的平臺(tái)和技術(shù)支撐的方式，實(shí)現(xiàn)媒體融合的成本小化、效益大化。縣級(jí)媒體依托省市級(jí)媒體的人力、政策、體制等資源“借力發(fā)展”，建設(shè)融媒體中心。抱團(tuán)取暖跨區(qū)域合作是當(dāng)前值得關(guān)注的資源整合方式?？h級(jí)媒體無法與城市臺(tái)、省級(jí)衛(wèi)視和央視的資源相比，與其單兵作戰(zhàn)，不如抱團(tuán)取暖。

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融媒體智能匯聚系統(tǒng)

主要包括校園內(nèi)本身的資源：有網(wǎng)站、APP、微博、微信公眾號(hào)；也包括紙質(zhì)媒體、電子媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體、流媒體、思政要聞等在內(nèi)的全媒體數(shù)據(jù)，涵蓋文字、圖片、音頻、視頻；還包括公有云自動(dòng)抓取、人工渠道獲取和全媒體記者通過移動(dòng)終端采集回傳的數(shù)據(jù)，通過技術(shù)手段把信息資源分類匯聚，企業(yè)融媒體傳播，實(shí)現(xiàn)“一次采集，多方共享”。

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內(nèi)蒙古子文電子技術(shù)有限公司成立于2014年3月21日，目前已有多項(xiàng)科研成果應(yīng)用到項(xiàng)目當(dāng)中，智慧黨建平臺(tái)、“三務(wù)公開”和“融媒體”信息化平臺(tái)已在多個(gè)縣區(qū)進(jìn)行了項(xiàng)目實(shí)際應(yīng)用。公司擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，集軟件和電子產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的創(chuàng)新型國家高新技術(shù)企業(yè)。