么是標(biāo)準(zhǔn)化？標(biāo)準(zhǔn)化在什么情況下？有哪些特點呢?

?對每道試1題都經(jīng)過測試、統(tǒng)計，科學(xué)地評價出試1題的質(zhì)量，安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，建立起題庫，以便根據(jù)不同的考試要求，隨時組成不同難度的試卷。對同一種考試，1保證每次考試試1題質(zhì)量相對穩(wěn)定。這種編題形式相對于我們傳統(tǒng)的封閉型的、集中型的、突擊性的編題有便于組織、經(jīng)濟(jì)方便、試1題科學(xué)穩(wěn)定等優(yōu)點

由于我們對標(biāo)準(zhǔn)化考試的研究才剛剛起步，主、客觀條件不完全具備實行標(biāo)準(zhǔn)化考試，因此目前的標(biāo)準(zhǔn)化考試僅僅是試驗，特別是分卷考試，它是我國由傳統(tǒng)考試向標(biāo)準(zhǔn)化考試過度的一種形式。無論是標(biāo)準(zhǔn)化考試試驗，還是分卷考試，銅陵標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，對考生來講，其答題方法及基本要求是一致的，在此不再多敘述。標(biāo)準(zhǔn)化考試是相對的，企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，只有水平高低之分，而不是“全有”或“全無”的性質(zhì)。沒有一種考試做到了完全的標(biāo)準(zhǔn)化，也沒有一種考試一點沒有標(biāo)準(zhǔn)化。以我國目前的高1考來說，通過多年實踐，我們已經(jīng)取得了豐富的經(jīng)驗，從命題、施測、評分到錄取，有一套較為嚴(yán)格的組織管理辦法，教育培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化，對各種影響測驗分?jǐn)?shù)的誤差因素作了一定控制。

安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化對企業(yè)教育和培訓(xùn)的要求是什么？

《安全生產(chǎn)法》第 二十條、第二十一條、第二十二條、第二十三 條、第三十六條、第五十條都對安全生產(chǎn) 教育培訓(xùn)提出了要求，國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局通過若干文件對安 全生產(chǎn)教育培訓(xùn)做出一 些具體規(guī)定。工作的總體要求是：通過教育培 訓(xùn)，提高生產(chǎn)經(jīng)營單位 管理者和普通員工的安全生產(chǎn)責(zé)任感，普及安全生產(chǎn)有關(guān)法規(guī) 知識和安全生產(chǎn)技術(shù)知識，提高安全操作技能和避險能力，為 安全生產(chǎn)提供人員方面的保障。

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