最后，藝術(shù)生的高考文化課學(xué)習(xí)需要和普通考生同步 。 會師·興文學(xué)校的教學(xué)檢測、模擬考試與重點中學(xué)統(tǒng)一。把效率很高的學(xué)習(xí)方法和專業(yè)的心理輔導(dǎo)融入藝術(shù)生的文化課學(xué)習(xí)當(dāng)中，七里河區(qū)語文課程哪家強，針對學(xué)生個人文化課基礎(chǔ)掌握的程度為學(xué)生量身制定出一套系統(tǒng)完善的教學(xué)模式。使學(xué)生能夠在短時間內(nèi)更快的提高學(xué)習(xí)效率、掌握基礎(chǔ)知識，七里河區(qū)語文課程哪家強、熟識高考答題技巧，最終考入自己理想的學(xué)府。會師·興文學(xué)校以優(yōu)秀的師資，七里河區(qū)語文課程哪家強、效率很高的學(xué)習(xí)方法、獨特的教學(xué)模式，專業(yè)化管理模式，為藝術(shù)類考生提供非常好的學(xué)習(xí)方案。

九年級復(fù)讀 語文 1.散文的類型。 2.課外閱讀的散文學(xué)習(xí)。 3.散文的月理解方法。 4.散文的總結(jié)、概括。 5.散文的寫作技巧。 6.散文中段落的合理安排。 7.文言文：詩詞的背誦 詩詞重點詞語的掌握 文言文的學(xué)習(xí)與掌握 文言文的學(xué)習(xí)與翻譯（中考必考知識點） 8.散文的各種類型學(xué)習(xí) 9.小說的學(xué)習(xí) 10.戲劇的學(xué)習(xí) 11.當(dāng)代詩歌的學(xué)習(xí) 12.文言文：詩歌的學(xué)習(xí) 詞的學(xué)習(xí) 詩的學(xué)習(xí)。 文言文散文的學(xué)習(xí) 13.散文的寫作技巧、方法。

4.你們學(xué)校怎樣管理學(xué)生的？ 全日制、全封閉、嚴(yán)格管理模式。 5.你能保證經(jīng)進(jìn)入你校學(xué)習(xí)的全能考上高中、本科嗎？ 凡是一個真正的搞教育的,一個真正的教育行家,誰都不能百分之百的做保證,但我們會盡全部的努力夯實學(xué)生基礎(chǔ),力爭考到學(xué)生自己意想不到的水平。 6.你校收不收初二、高二的學(xué)生？ 我們每年都招收當(dāng)年7月份高二畢業(yè)即將進(jìn)入高三的學(xué)生，他們]高三的課程有的還沒有講，有的已講了一部分，有的已全部講完了，但不論講完沒講完，都沒關(guān)系：因為我們是從高一重新講課的，到了第二年的三月份自然會把他們沒講或沒講完的課程重新講授的，這類應(yīng)屆高三學(xué)生將來還回原來的學(xué)校報名參加高考，他們的學(xué)籍仍在原學(xué)校，畢業(yè)證也是原學(xué)校頒發(fā)的，不影響高考。初二升初三的學(xué)生我們]先上學(xué)校未上完的課，再接著復(fù)習(xí)，回原學(xué)校報名，不影響中考。

會師·興文學(xué)校是由會師和興文學(xué)校強強聯(lián)合舉辦，辦學(xué)20年，共有三所分校。擁有專兼職教師共123名，初三、高三全日制老師，均由20年以上教齡教師執(zhí)教。他們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，熟悉的考綱，熟悉每個學(xué)生的各個環(huán)節(jié)，他們成功的教學(xué)經(jīng)驗，淵博的知識以及人格魅力和極具激勵性、鼓動性的語言，讓學(xué)生樹立自信和勇氣，能合理通過教學(xué)手段夯實基礎(chǔ)，達(dá)到提分目標(biāo)。 20多年來，學(xué)校共輸送一、二本院校學(xué)生1200多名，在教學(xué)中倡導(dǎo)會寧苦學(xué)精神，并為每一名學(xué)子量身定制學(xué)習(xí)方案，有的放矢的做到在教和學(xué)中有目標(biāo)、過程監(jiān)控、教學(xué)透明可視、要結(jié)果。學(xué)校位于蘭州市城關(guān)區(qū)蘭大一分部對面，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，鬧中取靜，是一所適宜讀書，專心專業(yè)，利于成才的好地方。