鄭州青少年心理輔導,孩子叛逆,說明孩子正在成長
- 作者:鄭州易美軟件科技有限公司 2019-08-15 15:50 56
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青少年叛逆期可以說是最讓父母頭疼的事了,處于“叛逆期”的孩子愛冒險,愛干出格的事情,不考慮責任等等會讓父母覺得難以招架,那應該怎么解決這個問題呢?首先我們要了解什么是青少年的叛逆心理。
從人體認知神經學的最新研究表明,人腦在二十歲左右才結束發(fā)育。青少年們比較叛逆,愛冒險,愛干出格的事情,不考慮責任等等一系列的行為,問題的根源就是:人腦各個部分發(fā)育的時間段不一樣。這個話題具體說來很復雜,但是和青少年行為聯系最為緊密的兩個部位是:大腦的杏仁核(Amygdala)和前額皮質(Prefrontal Cortex)
杏仁核(Amygdala)屬于情感中心的一部分,它喜歡驚險,刺激的體驗。而前額皮質(Prefrontal cortex)主要負責抑制某些不合適的行為。研究發(fā)現杏仁核發(fā)育要比前額皮質早很多。杏仁核發(fā)育成熟而前額皮質還在發(fā)育中的一段時間就是青少年時期。所以不要太怪孩子們任性不懂事,那也可以叫做他們的“生理缺陷”吧!
既然叛逆不是孩子的問題而是正常的生理發(fā)育的過程,那正確的引導孩子度過“叛逆期”就顯得很關鍵了,今天我們就來講下如何正確引導孩子。引導的好對孩子的成長也是一個好的開端。
對于少年期和青春期的叛逆,我們每個人或許都曾經歷過,只是身為家長的我們已經無法真正地理解一個孩子的感受。育人邦經歷過上千個關于孩子“叛逆”的個案,有自己的心得和總結。最近,一篇描寫少年尋找自己的文章讓我深受感動。
其實,孩子叛逆本身并不是什么大不了的問題。每個人的內在都會有叛逆的傾向。對于一個人一生的成長來說,叛逆也不過是暫時的,孩子只有經過了這暫時的掙扎與痛苦,才會慢慢成熟,真正地去理解父母的用心。
一篇題為《少年》的文章其實就很好的詮釋了什么是正確的引導方式,文章講的是一個剛滿十七歲孩子的故事。雖然這個少年還是滿臉的稚氣,但他高大的身體已儼然是個大人。母親只及他肩頭的高度,父親也開始對他仰視。
叛逆,已經成為他和父母溝通的方式。終于有一天,父親和少年傾心交談,詢問他不再乖巧的原因。
少年說:“我已經長大,不再是你們操控的棋子。我需要有自己的生活,我需要尋找自我…”
父親嘆了口氣:“你打算怎么尋找呢?”
“一個行囊,一個指南針。我需要離開你們的遮蔽,去尋找自己的坐標?!?
“那你去吧,孩子。我和你媽媽在這里等你的好消息?!?
父親給了少年500元錢。少年從此離家。開始了他尋找青春和自我的旅程。少年去了離家很遠的一個城市。在那里再也沒有老師和父母煩心的嘮叨。當然,也沒有了父母片刻不離的噓寒問暖。
在那個光怪陸離的都市,500元錢像一杯水倒進沙漠里一樣,很快就滲透沒了??粗諠u干癟的錢包,少年想到了放棄。但一想到回家可能會受到的嘲笑,只好把淚水吞進了肚里。
為了生存,這個在家連自己衣服都很少洗的少年,開始去一些小店打工。
勞累一天,只為能擁有一頓熱飯和一個可以遮蔽風雨的住所——這些他曾經唾手可得而又沒有絲毫珍惜過的東西,在那個離家遙遠的城市,伴隨了少年叛逆的成長。
春去秋來,一年很快要過去了。少年在飯店刷過盤子,在大公司做過保安,在酒店做過門童,在夜市里做過擺攤的小販…
少年的雙手終于在疲于奔命的生活中漸漸長滿老繭。
少年的心也隨著日出日落,飽受了世事,他漸漸懂得了以前父母生活的不易,和他們對自己惴惴的愛心。
終于,在新年即將到來的時候,少年撥通了那個熟記于心的號碼。電話那端,是父親激動的聲音和母親喜悅的啜泣。
父親說:“如果找到了你要的東西就回來吧?!痹趻鞌嚯娫挼哪且粍x那,少年淚流滿面。
不久,他登上了回家的火車。在行囊中,多了兩件買給爸媽的內衣,包裝得樸實而美麗。這是一個懂事了的兒子,他用自己的雙手為父母換來的新年禮物。
故事到了這里,就結束了。
但少年的成長仍在繼續(xù),這只是他成長過程中的一個階段。雖然短暫,卻是最為關鍵的一個階段。從叛逆到理解,心才真正長大了。
高中生叛逆
為什么會有“叛逆期”?我們之前說過的知識生理學上的“叛逆”,而青少年的心理因素也是“叛逆”的誘因。那高中生叛逆優(yōu)勢為了什么?
不輕狂怎能是年少,不放肆怎么稱天驕!隨著年齡的增長,孩子的身心發(fā)生巨大的變化。叛逆就像一顆等待萌生的種子,在孩子的身體深處蠢蠢欲動。而他們叛逆的目的就是為了吸引你的注意,得到你的認可。
所以這時候家長一定要結合自己的成長經歷,去支持、肯定、相信孩子,用“人性本善”的態(tài)度面對自己的孩子。能夠同情他的掙扎,期待他的成長
孩子所面對的,除了他本身就有的生理與心理的束縛外,還有周圍成人所刻意營建的各種限制。從前他無法意識到這種束縛與限制,就是意識到了也無力反抗。隨著年齡的增長,他們漸漸能夠清晰地看待這個世界,一個新的自我在迷蒙中躍躍欲試。
在我們指控孩子叛逆的同時,我們也正好暴露了這叛逆的根源:過度呵護所演變的控制和壓制。正是這種看似善意的溫柔的束縛,讓正在成長中的孩子無所適從。
時代在變化,孩子在成長,他們的叛逆始終是有根源的。而真正的關心、溝通、理解才則是找到問題的根源。
銳元方舟家庭教育專注于解決8-18歲青少年的心理和行為問題,奉行:“萬事歸于心”的心理學理念。人活一世,就是活一個“心”字,人的成功與失敗,快樂與痛苦,都是由“心”來決定的。人的“心”,就如樹的“根”?!案背鰡栴}了,樹的生長就會受到影響;“心”出問題了,人的生活就會問題叢生。所以,心理建設是人一生的核心問題。
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