少兒鋼琴業(yè)余班http:
	我國琴童初學(xué)鋼琴,一般從識譜、手形和指法開始,多偏重技術(shù)訓(xùn)練,而鮮有教師在兒童啟蒙階段的教學(xué)中就加入音樂風(fēng)格、聲音色彩、和聲辨聽和即興創(chuàng)作等內(nèi)容。與中國琴童不同的是,法國琴童在學(xué)琴之前會在當(dāng)?shù)氐墓⒁魳穼W(xué)?；虻貐^(qū)音樂學(xué)院接受音樂啟蒙課程的訓(xùn)練。這是一門為4至6歲的學(xué)齡前兒童開設(shè)的課程①,以達(dá)爾克羅茲教學(xué)法為基礎(chǔ),教師通過帶領(lǐng)孩子們唱歌謠、律動、即興口頭創(chuàng)作以及音樂故事等方式激發(fā)幼兒的音樂創(chuàng)造力和藝術(shù)潛能,為其將來的音樂學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
	
	少兒鋼琴業(yè)余班
	少兒學(xué)鋼琴會和學(xué)業(yè)發(fā)生沖突嗎？四五歲學(xué)琴，雖然孩子小，但可以全身心投入。而開始上學(xué)的琴童，就會碰到現(xiàn)實(shí)的問題：學(xué)業(yè)和琴業(yè)如何平衡？一邊是老師布置要必須要完成的作業(yè)，一邊是每天雷打不動的兩小時練琴時間，孩子真有如此精力全部做好嗎？?
	曼海姆很負(fù)責(zé)任的告訴大家：正常的學(xué)習(xí)和鋼琴不會沖突，不僅不沖突還會對孩子們的學(xué)習(xí)祈禱促進(jìn)作用。席勒曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會有的?！睂W(xué)業(yè)并不能成為阻礙練琴的理由，找出孩子生活里浪費(fèi)的時間，并有效地利用起來，也許，你就不用再為寫作也和練琴時間打架這事煩惱了。說如何安排練琴時間。小孩子是很忙，但浪費(fèi)掉的時間也不少。每天找出30－40分鐘應(yīng)該是可行的。而在周末，即使要去上才藝課，時間也應(yīng)該比平時寬松，周末就可以多花一點(diǎn)時間來練琴。這樣平均下來，也就相當(dāng)于每天練1小時了。在大多數(shù)琴童中，也不乏五六年級的，每天仍然能夠保證45分鐘到1小時的練琴時間，同時也不耽誤學(xué)業(yè)。所以請爸爸媽媽一齊動手，檢查孩子的日歷，看看有哪些事項(xiàng)是可以在更短時間內(nèi)完成的，或者哪些是可以稍作調(diào)整，讓出一部分時間給鋼琴的。
	
	少兒鋼琴業(yè)余班
	曼海姆高端品牌鋼琴配套教學(xué)，一對一老師授課。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)用目前主流教材，趣味鋼琴曲穿插，幫助孩子掌握樂理知識，人格及情緒的培養(yǎng)。通過曼海姆菲伯爾課程體系寶寶會學(xué)到什么？節(jié)奏節(jié)拍靈活、肢體律動協(xié)調(diào)、辨別樂器靈敏、樂理知識扎實(shí)、即興創(chuàng)作豐富、鋼琴試奏熟練
	通過菲伯爾課程體系訓(xùn)練將幫助您寶寶達(dá)成什么？培養(yǎng)寶寶愉快的情緒和活潑開朗的性格，專注力集中，人際關(guān)系改善，想象力豐富，思想品格提高，感知能力加強(qiáng)，熟練掌握鋼琴樂理知識，并能靈活的彈奏鋼琴曲子。
	

曼海姆秉承“快樂學(xué)琴”的教學(xué)理念，為不同年齡、不同需求的鋼琴愛好者定制最適合、最有效的教學(xué)方案，課程采用成人零基礎(chǔ)漸進(jìn)式鋼琴教學(xué)方法，讓每個學(xué)員在最快的時間里不具乏味的掌握鋼琴演奏技巧。我們采用國際最先進(jìn)的菲伯爾課程體系教學(xué)方法，結(jié)合國內(nèi)的成人鋼琴培訓(xùn)教育現(xiàn)狀，創(chuàng)新開發(fā)出中國式鋼琴教學(xué)體系。曼海姆在培養(yǎng)學(xué)生鋼琴演奏技能和藝術(shù)綜合素養(yǎng)的同時，讓學(xué)生更深入了解樂理、節(jié)奏、識譜、視唱練耳、演奏入手，提升演奏者的自信心、創(chuàng)造力、專注力和邏輯思維能力，提高自我修養(yǎng)，藝術(shù)氣質(zhì)與禮儀禮貌，讓學(xué)生成為自信，內(nèi)心愉悅，有發(fā)現(xiàn)快樂能力和藝術(shù)鑒賞能力的人。除此之外，曼海姆鋼琴藝術(shù)中心環(huán)境優(yōu)美設(shè)施齊全，為廣大音樂愛好者提供了一個集學(xué)琴，休閑，商務(wù)，為一體的多方位交流平臺。曼海姆愿每一個家庭琴聲悠揚(yáng)，我們期待您的光臨，共同漫步藝術(shù)的殿堂！