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為什么相比毛筆字，現(xiàn)在的家長(zhǎng)更愿意讓孩子學(xué)習(xí)硬筆字？因?yàn)閷W(xué)習(xí)了硬筆字就應(yīng)該與平時(shí)的學(xué)習(xí)和日常應(yīng)用緊密聯(lián)系起來(lái)，今天學(xué)了，今天就用，用到做作業(yè)中、寫(xiě)日記中、用到一切能用的時(shí)候。

其實(shí)學(xué)生天天為了實(shí)際需要而寫(xiě)字，就是天天在練字。在實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中，由于已經(jīng)有了不正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，孩子的書(shū)寫(xiě)能力與其他寫(xiě)字好的孩子的書(shū)寫(xiě)能力差距越來(lái)越大，如果不能把壞習(xí)慣改正過(guò)來(lái)，那么孩子書(shū)寫(xiě)出來(lái)的字就會(huì)很難看。

可是孩子的舊習(xí)慣已經(jīng)形成怎么辦？學(xué)生現(xiàn)在的時(shí)間畢竟有限，只有把所學(xué)的硬筆的書(shū)法知識(shí)和技能有意識(shí)的運(yùn)用于學(xué)校的學(xué)習(xí)中，才能從根本上杜絕舊的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的重復(fù)出現(xiàn)。在應(yīng)用過(guò)程中要努力按新學(xué)的書(shū)寫(xiě)要求寫(xiě)字，在做作業(yè)，上課學(xué)習(xí)寫(xiě)筆記，抄作業(yè)等方面把學(xué)到的寫(xiě)字知識(shí)運(yùn)用這些方面。

不知大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，在所有孩子學(xué)習(xí)的課外知識(shí)中，拉二胡，學(xué)小提琴等，這些都需要占用孩子專門(mén)的時(shí)間來(lái)練，而且一練就是一二個(gè)小時(shí)，而唯獨(dú)學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法一旦掌握了新的書(shū)寫(xiě)方法就可以不用專門(mén)的時(shí)間來(lái)練，因?yàn)榭梢赃厡W(xué)習(xí)邊練習(xí)，而且學(xué)會(huì)硬筆字的基本方法和技巧，就是上了初中，高中，書(shū)法加盟，也能按著所學(xué)的方法練習(xí)，也不會(huì)把所學(xué)的知識(shí)丟掉。慢慢的把所學(xué)的書(shū)法知識(shí)養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的一部分。高中考在即，“寫(xiě)好字，贏考試，提高一分，干掉千人”，利弊關(guān)系不用我多說(shuō)，你們懂得。不知大家發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，在所有孩子學(xué)習(xí)的課外知識(shí)中，拉二胡，學(xué)小提琴等，這些都需要占用孩子專門(mén)的時(shí)間來(lái)練，黃山書(shū)法加盟，而且一練就是一二個(gè)小時(shí)，而唯獨(dú)學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法一旦掌握了新的書(shū)寫(xiě)方法就可以不用專門(mén)的時(shí)間來(lái)練，因?yàn)榭梢赃厡W(xué)習(xí)邊練習(xí)，而且學(xué)會(huì)硬筆字的基本方法和技巧，就是上了初中，高中，也能按著所學(xué)的方法練習(xí)，也不會(huì)把所學(xué)的知識(shí)丟掉。慢慢的把所學(xué)的書(shū)法知識(shí)養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的一部分。高中考在即，安慶書(shū)法加盟，“寫(xiě)好字，贏考試，提高一分，干掉千人”，利弊關(guān)系不用我多說(shuō)，你們懂得。

小字迷練字打破了傳統(tǒng)習(xí)字方法，創(chuàng)新不離傳統(tǒng)，阜陽(yáng)書(shū)法加盟，使習(xí)字者更容易分析、理解漢字結(jié)構(gòu)，并在短時(shí)間記住漢字結(jié)構(gòu)，從而使學(xué)生在自信中達(dá)到五天練字。

硬筆練字加盟小字迷為您介紹：

硬筆書(shū)法這門(mén)線條藝術(shù)的創(chuàng)作是在揮揮灑灑之間見(jiàn)情懷的，正是這揮揮灑灑決議了其實(shí)質(zhì)上的客觀表現(xiàn)。魏朝書(shū)法家鐘繇說(shuō)：“筆跡者，界也；流美者，人也?！笨梢?jiàn)線條藝術(shù)是人心流美的結(jié)果。中國(guó)書(shū)協(xié)沈鵬先生也說(shuō)：“書(shū)法藝術(shù)，就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō)是重在客觀表現(xiàn)的?！奔偃鐩](méi)有揮揮灑灑的客觀表現(xiàn)，硬筆書(shū)法美究竟還是停留在寫(xiě)字的水平上。拓之先生說(shuō)：“藝術(shù)所表現(xiàn)的是一種藝術(shù)家所認(rèn)識(shí)到的人類普遍情感?！币褂补P書(shū)法創(chuàng)作客觀表現(xiàn)的是“人類普遍情感”不是創(chuàng)作者一朝一夕能做到的，它有求創(chuàng)作者貼近生活，多讀書(shū)，深入洞察社會(huì)生活，悟通穎發(fā)人生哲理?？傊痪湓捑褪窃鰪?qiáng)字外功的學(xué)習(xí)。

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書(shū)法可以讓孩子遠(yuǎn)離一些不良的生活習(xí)慣。如果你的孩子愛(ài)發(fā)脾氣，不妨試著讓他學(xué)習(xí)書(shū)法。如果你的孩子不太懂禮貌，不妨試著讓他學(xué)習(xí)書(shū)法，如果你的孩子偏愛(ài)玩手機(jī)、電腦、電動(dòng)嘉年華里的游戲機(jī)，不妨試著讓他學(xué)習(xí)書(shū)法。……書(shū)法學(xué)習(xí)，不僅能夠讓孩子養(yǎng)成吃苦的習(xí)慣，還能潛移默化的指導(dǎo)著孩子的待人接物，改善孩子的不良愛(ài)好。

小字迷練字（金華市字如其人科技有限公司）是一家以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，普及書(shū)法教育，傳承書(shū)法藝術(shù)，讓中國(guó)人寫(xiě)好中國(guó)字”為宗旨的專業(yè)練字培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。小字迷練字打破了傳統(tǒng)習(xí)字方法，創(chuàng)新不離傳統(tǒng)，使習(xí)字者更容易分析，理解漢字結(jié)構(gòu)，并在短時(shí)間記住漢字結(jié)構(gòu)，從而學(xué)習(xí)字者在輕松，快樂(lè)，自信中達(dá)到五天練好鋼筆字。