ProudKids少兒英語主要針對12周歲以下兒童，致力于為不同英語基礎(chǔ)的孩子打造優(yōu)秀學(xué)習(xí)效果的課程內(nèi)容、互動體驗和學(xué)習(xí)服務(wù)。首創(chuàng)三位一體教學(xué)法，歐美外教和中教結(jié)合的雙師模式。一周固定3節(jié)課，第一節(jié)是中教課，和孩子講解相關(guān)的知識點，課堂上消化吸收;第二節(jié)是外教課，外教和孩子充分互動，讓孩子練得充實，第三節(jié)課是在前兩節(jié)課的基礎(chǔ)上，與外教一起對話， 塑造孩子的英語思維，每節(jié)課時間為25分鐘左右。四人制小班線上授課，固定老師、固定同伴、固定時間，滿足孩子個體、群體和老師之間的所有互動機制,可選外教資源包括100+專職外教，1000+簽約外教，ProudKids學(xué)期課程的費用為3192元，60節(jié)課;學(xué)年課程的費用為6048元，120節(jié)課。相對于其他在線學(xué)習(xí)機構(gòu)來說， ProudKids的價格是很便宜的，總的來說性價比非常高，具體情況歡迎到ProudKids在線少兒英語官網(wǎng)咨詢。

快訊，近日中科院大數(shù)據(jù)挖掘與知識管理重點實驗室發(fā)布了《2018年中國在線少兒英語教育白皮書》。目前，國內(nèi)少兒英語學(xué)習(xí)呈現(xiàn)低齡化趨勢。從城市分布上看，一線城市 學(xué)員平均年齡普遍在6歲左右，二線城市學(xué)員平均年齡略有上浮，為6.5歲。調(diào)查還顯示，在線少兒英語市場的用戶擁有較強消費能力，年收入在20萬-100萬區(qū)間的中產(chǎn)家庭占58%。絕大部分家長表示每年會花費1萬元以上用于孩子的英語教育。

攀比心理普遍存在，如果我們單純的告訴孩子不要攀比，孩子依舊會被攀比心理所困擾。

這里，我們提到兩方面的內(nèi)容，可以有效緩解這種窘迫境地：

心理建設(shè)和行為指引。

強大的內(nèi)心可以讓孩子意識到攀比心理是一種無知、幼稚的行為，他要做的不是跟誰攀比，而是比誰強大。

當然，如果孩子短時間內(nèi)無法形成這種強大的心理建設(shè)，那么我們還有另一種方式：行為指引。

行為指引，就是告訴孩子該如何面對攀比心理，如何在別人“瞧不起你”的時候，有力的回擊，贏得勝利。

工作之外，生活中，一家人幾個兒子，兄弟之間比較、媳婦之間比較也非常普遍。從橫側(cè)面來看，除了比利益的差異之外，還比身份的差異，比名譽的差異。像宋思明甚至因為攀比，認為出去身邊不帶個漂亮妞就沒面子，卻沒有換個角度去比能力，去比效果，去比做事的方法，去比業(yè)績。攀比有積極的意義，然而，攀比更多的是消極效應(yīng)。從心理學(xué)角度來看，消極攀比效應(yīng)，多是出自自卑心理和虛榮心理。如海萍一樣，幾個女人之間攀比住房，甚至在心里較勁攀比老公的待遇高低，如宋思明等會在幾個男人間攀比自己的轎車檔次、別墅豪華程度、行政職務(wù)高低、經(jīng)濟收入多少。

攀比是對現(xiàn)狀的一種不滿足，對自己沒有自信，想通過外在的事物證明自己，實現(xiàn)心理上的一種平衡。還有的家長你的孩子在學(xué)校被別人瞧不起，寧愿自己省吃儉用也要認，孩子在學(xué)校過得很好，所以在無意之中形成了大學(xué)生攀比之風盲目增長。如果年輕一代沒有，像樣的經(jīng)濟條件，是列車就習(xí)慣去買奢侈品，是件很危險的事情，如果控制不了，對購買的欲望，而自己的錢又不夠的話，很可能會引發(fā)一系列的問題。過度追求，琵琶，住著高檔房間了，就會伴隨著大量金錢的支出，大部分學(xué)生的經(jīng)濟來源還是家庭，他們?yōu)榱藵M足自己的攀比帶來的虛榮心，就會經(jīng)常向家長伸手，而且每次要錢的金額也不會太少，家庭條件如果還寬裕的話，就還能應(yīng)付過去，但是如果家庭條件不是那么，寬裕的話，就會不堪重負，無形之中就加重了父母的重擔。我是在不斷發(fā)展的，總會有新的東西讓你去攀比，你會處于一種不平衡的狀態(tài)，時間久了的話，就會可能產(chǎn)生心理上的疾病問題。

許多人開始跑步的初衷是為了減肥，所以減肥算是一個目的或目標，但它明確嗎?你準備跑多久，讓體脂率下降多少，或者讓你的腰圍減小多少呢?可能許多小伙伴從來沒有想過這些問題。于是跑步就變成了”腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里“，事實上滑了多遠都不知道。

還有些小伙伴說自己只是為了健康跑步，沒有明確的目標。在這種情況下，確實可以不設(shè)定明確的目標，但這無助于你長期堅持。很有可能只是你覺得自己健康而已，比如有些長期跑步的朋友，如果不控制飲食仍舊可能患有輕中度的脂肪肝，這和體脂率密切相關(guān)。

因此，建議每一位跑步者最好都有階段性的明確的跑步目的。例如，減肥者可以設(shè)定想達到的體脂率和腰圍，只是為了健康的跑者可以將保持理想的體脂率作為一個運動周期內(nèi)的目標，還有些朋友可能想提高一下每公里的配速，那么每公里的配速也可以成為一個具體的目標。

青春期的孩子還有一個特點，那就是會在他心中有一個認同的對象，也是自己模仿的對象，這個對象可以是親人、朋友，也可能是偶像。這些人有的東西，例如著裝、吃穿用度，都會成為他自己想要摹仿并擁有的。這些東西一旦擁有，會使他們覺得和這些自己的認同對象站在同一高度，從而使他們在內(nèi)心產(chǎn)生一種優(yōu)越感，一種內(nèi)心的滿足。

另外，孩子們的攀比還有一種心理造成了他們這種特點，這種心理就是怕被排斥。如果自己擁有與別人一樣的東西，那么就有了一種共同的話語，這種話譜可以使自己與大家融為一體：而當自己沒有那種東西，就不會擁有這種共同的話語，從而被排斥出這個群體。這種感覺是非常不好的因為他門要不斷地追隨周圍人的腳步，而表現(xiàn)出來就是盲目攀比。

我見過一名同學(xué)，家庭條件并不是很好，在消費比較高的學(xué)校上學(xué)，那里的孩子家庭條件普遍很好，這名同學(xué)在學(xué)校顯得格格不入，同學(xué)們的孤立，冷漠，這名同學(xué)也漸漸的開始沉默寡言，越來越自卑，他把自己的零花錢一點一點的攢起來，買同學(xué)們都有的名牌，效果微乎其微，他的成績也下降了!所以說這名同學(xué)的行為，是很愚蠢的!

我們家是這種名牌車，我爸媽的工作很牛逼，我的鞋子是外國某品牌的，等等，這是滿足他們自己的虛榮心所找到的一個為自己辯解的理由，這種現(xiàn)象非常常見，主要體現(xiàn)在，消費能力超過了自己的實際消費水平，而引起的過度消費，這是不值得提倡的，所以我們要端正自身的心態(tài)，樹立正確的消費觀和消費心理!

植物之間為了不輸給對方，開始競爭比誰吸收的水分和養(yǎng)分多，比誰長得快、長得高大，比誰生命力更頑強。

在良性競爭之下，基本上個個都長得很好。同理，這種競爭、比較的心理也會出現(xiàn)在人身上。

同公司，或一同工作的人通過共同協(xié)作和良性的競爭，誰都不愿意落后和輸給對方，而更加努力的工作，奮發(fā)圖強，往往彼此之間進步都很快，實現(xiàn)雙贏。

當然也有的人，雖然不在一個公司上班，不在一起工作，甚至不在一個城市生活，可是證明自己比別人強，和愛比較的心理絲毫沒有斷過。

比如，我要比你業(yè)績做得高，比你更加努力工作，比你更快升職加薪，比你找到更加優(yōu)秀的伴侶，比你看更多的書，比你更加有學(xué)識，比你更快買房買車。

這種比較通常是積極向上的比較，比誰混得更好，有實實在在的本事。而另一種比較通常是帶有消極性的。