ProudKids少兒英語主要針對12周歲以下兒童，致力于為不同英語基礎(chǔ)的孩子打造優(yōu)秀學(xué)習(xí)效果的課程內(nèi)容、互動體驗和學(xué)習(xí)服務(wù)。首創(chuàng)三位一體教學(xué)法，歐美外教和中教結(jié)合的雙師模式。一周固定3節(jié)課，第一節(jié)是中教課，和孩子講解相關(guān)的知識點，課堂上消化吸收;第二節(jié)是外教課，外教和孩子充分互動，讓孩子練得充實，第三節(jié)課是在前兩節(jié)課的基礎(chǔ)上，與外教一起對話， 塑造孩子的英語思維，每節(jié)課時間為25分鐘左右。四人制小班線上授課，固定老師、固定同伴、固定時間，滿足孩子個體、群體和老師之間的所有互動機制,可選外教資源包括100+專職外教，1000+簽約外教，ProudKids學(xué)期課程的費用為3192元，60節(jié)課;學(xué)年課程的費用為6048元，120節(jié)課。相對于其他在線學(xué)習(xí)機構(gòu)來說， ProudKids的價格是很便宜的，總的來說性價比非常高，具體情況歡迎到ProudKids在線少兒英語官網(wǎng)咨詢。

快訊，近日中科院大數(shù)據(jù)挖掘與知識管理重點實驗室發(fā)布了《2018年中國在線少兒英語教育白皮書》。目前，國內(nèi)少兒英語學(xué)習(xí)呈現(xiàn)低齡化趨勢。從城市分布上看，一線城市 學(xué)員平均年齡普遍在6歲左右，二線城市學(xué)員平均年齡略有上浮，為6.5歲。調(diào)查還顯示，在線少兒英語市場的用戶擁有較強消費能力，年收入在20萬-100萬區(qū)間的中產(chǎn)家庭占58%。絕大部分家長表示每年會花費1萬元以上用于孩子的英語教育。

而攀比更多的是橫向的比較，這種比較很多時候具有不可比性，是沒有正向意義的比較，是惡性循環(huán)的比較。生活告訴我們，越是層次低的人越愛攀比。總之，攀比雖然常常是物質(zhì)上的，但它影響的卻是人的心態(tài)和健康，甚至是家庭的幸福和社會的安定。生活的差別無處不有、無時不在。只有保持陽光向上的心態(tài)，生活上知足，成長上知不足，才能天天擁有好心情，未來擁有好人生。

很多人都喜歡攀比，比贏的時候心中暗暗得意，比輸?shù)臅r候輕則失落不滿，重則抑郁傷身。攀比是現(xiàn)代人非常普遍的一種心理，在本質(zhì)上是一種膨脹的虛榮心，有這種心理的人會用外在的、表面的或者他人的榮光，來彌補自己內(nèi)在或?qū)嵸|(zhì)的不足，以獲得他人和社會的注意與尊重，得到肯定。人免不了有些虛榮心，但是過度炫耀，就會容易陷入不停比較爭強好勝的境地，進而出現(xiàn)心理失衡。要克服這種心理，首先要理智地把目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍之內(nèi)，這樣就能夠很好的避免攀比心理的出現(xiàn)。

尊重個人體驗是說,自己的感受很重要。比如:不管學(xué)習(xí)和工作時,當(dāng)自己處于中游,感覺游刃有余,體力適度,心理壓力也不大,但思想上卻認(rèn)為自己要爭上游,要超越他人,這時候,不僅身體很疲勞,心理上也感到壓力很大,情緒焦慮。此時正確的選擇,應(yīng)當(dāng)是尊重身體的感受,而不是追隨思想上的目標(biāo)和在意他人的看法,所以,接納自己處在中游水平,不必焦慮。在確定自己的生活方式、工作態(tài)度等既不違背道德,也不違反法律的情況下,堅持自我,以自我感受到的愉快、幸福和滿足為目標(biāo),而不是他人眼里的愉快、幸福和滿足。

馬克思曾經(jīng)說過：一座房子不管怎樣小，在周圍的房屋都是這樣小的時候，它是能夠滿足社會對住房的一切要求的，但是，一旦在這座小房子的近旁聳立一座宮殿，這座小房子就縮成可憐的茅舍模樣了。這話說明了一個道理：凡事都怕攀比，一攀比問題就出來了。

丈夫王亮和妻子朱婷原本是大學(xué)同學(xué)，兩人的收入都還不錯，也買了房買了車，應(yīng)該說小日子滋潤得很。但也是在一次同學(xué)聚會上，朱婷看到過去成績、能力不如丈夫的男同學(xué)，一個個發(fā)了跡，而那些遠不如朱婷的漂亮的女同學(xué)也一個個都嫁了有錢人。與他們一比，王亮和朱婷發(fā)現(xiàn)自己什么也不是了，只得悻悻回家。回家后還沒完，朱婷到家后就脫口而出：“怎么嫁給你了?”這句話更刺痛了王亮的自尊心，兩人開始爭吵起來，最后鬧到要鬧離婚。

家長自身的虛榮與攀比行為也在影響著孩子，再加上精神上的嬌寵與物質(zhì)上的保障，無形中助長了孩子攀比的行為?？梢娛甲髻刚叩募议L自然難辭其咎了。

我們經(jīng)常抱怨孩子不懂得節(jié)約、好攀比，那孩子要”面子”的心理到底是從哪來的呢?是不是家長一點一點培養(yǎng)起來的呢?要想讓孩子不愛慕虛榮，不跟同學(xué)比吃比穿，家長應(yīng)該怎么做呢?

第一，也是問題的關(guān)鍵所在，就是要多肯定和鼓勵孩子，從各個方面入手，幫助孩子建立自信。孩子自信了，攀比的內(nèi)容就會從外在轉(zhuǎn)向內(nèi)在。

第二，必要時跟孩子講一講家長的工作是怎樣的、如何賺到每個月的收入、每月的收入有多少。讓孩子清楚家里的經(jīng)濟狀況，學(xué)會體諒父母、懂得珍惜父母的勞動，從而在自己的花銷上量力而行。

第三，也可以讓孩子幫忙做家庭理財，安排每個月的家庭支出，這樣既培養(yǎng)了孩子做事的條理性，又可以讓孩子約束自己。

第四，教育孩子樹立正確的人生觀、價值觀，讓孩子把關(guān)注點放在學(xué)習(xí)上，多跟同學(xué)比較物質(zhì)以外的東西。

第五，培養(yǎng)孩子延遲滿足的能力，從而珍惜自己的所得。對于孩子的要求不要馬上給予，而是讓孩子體會到渴望的滋味后再提供給他。因為來之不易，孩子才會懂得珍惜。

最后，我還想提個小小的建議，也是我的一點見解。有時候，適當(dāng)滿足孩子小小的自尊心，為孩子保留一份面子也是必要的，因為這樣可以保護孩子暫時不因為外在的東西不如別人而變得自卑，然后再引導(dǎo)孩子將注意力回歸到內(nèi)在上來也不遲。

壓力大，生活節(jié)奏快。壓力大成為很多人脾氣暴躁，沒有耐心的主要原因。壓力大主要包含精神壓力大和經(jīng)濟上壓力大?，F(xiàn)在人工作越來越忙了，收入越來越低了，工資越來越不夠花了。生活瑣碎的事也越來越多了，煩心的事越來越多，心情越來越不好。所以耐性越來越少。

攀比心理?，F(xiàn)在的人攀比心越來越重，別人加薪升職了，他沒晉升，開始著急了;別人考證了，他沒考，開始著急了;別人買車買房了，他沒買，開始著急了;別人都結(jié)婚了，他還是單身，開始著急了;別人去旅游了，他沒去上，開始著急了;別人賺大錢了，他沒賺到，開始著急了。一系列的攀比心理，讓大部分人心態(tài)失衡，不再安于現(xiàn)狀，開始盲目跟風(fēng)，尋求改變現(xiàn)狀。

話說我們?nèi)绾闻袛嘧约菏欠窀挥?，聰明或矮?一種方式便是通過社會比較。我們周圍的人會幫助我們建立富有或貧窮、聰明或愚蠢、高大或矮小的標(biāo)準(zhǔn)：我們會把自己與其他人相比較，并思考自己為何不同。社會比較可以解釋為什么有的學(xué)生進入一所優(yōu)秀生很少的學(xué)校后，會有更高的學(xué)業(yè)自我概念。當(dāng)結(jié)束了名列前茅的中學(xué)學(xué)習(xí)后，很多在學(xué)業(yè)上非常自信的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，他們的學(xué)業(yè)自尊在進入了一些知名大學(xué)后收到了挑戰(zhàn)，因為這些大學(xué)中的很多學(xué)生在中學(xué)畢業(yè)時都曾是班里的尖子生，和更優(yōu)秀的人比較，自己那點優(yōu)秀就顯得微不足道。就好比小池塘的魚進入了大魚塘，面臨的都是大魚。