提升孩子整體的學(xué)習(xí)能力，這在未來或許會(huì)成為剛需，但估計(jì)有點(diǎn)太遙遠(yuǎn)，畢竟大部分家長都是看短期效益的，希望盡快能滿足學(xué)習(xí)成績提升的需求。然而，能力的提升恰恰是一個(gè)相對(duì)較慢的過程，很難滿足家長急功近利的需求。

因此，需要有學(xué)習(xí)成績之外的另一種需求，才能真正促進(jìn)記憶培訓(xùn)行業(yè)的快速發(fā)展。這個(gè)需求就是經(jīng)典記憶！

隨著國家在大力弘揚(yáng)*傳統(tǒng)文化、倡導(dǎo)經(jīng)典學(xué)習(xí)，學(xué)校、社區(qū)、各種組織，都會(huì)越來越多的組織經(jīng)典學(xué)習(xí)和相關(guān)的活動(dòng)，而經(jīng)典學(xué)習(xí)，幼兒記憶力課程，就少不了需要背誦、需要記憶！

如果長期呆在記憶培訓(xùn)這個(gè)行業(yè)，記憶力課程培訓(xùn)班，尤其是記憶宮殿講師這個(gè)行業(yè)，我們就能明顯的感覺到那些撲的克、數(shù)字記憶高手其實(shí)也只是普通人，甚至私的下我和撲的克速度逆天的千想老師記憶日語和英語單詞、詞匯串聯(lián)的時(shí)候，他的速度并不比我快，決定我們速度差異的往往是當(dāng)下瞬間的靈感速度，甚至很多時(shí)候我的速度快到讓他驚訝，并不是我聰明，而是我研究出了一種非常強(qiáng)大的實(shí)用記憶套路，也就是說沒有受過撲的克、數(shù)字記憶高強(qiáng)度訓(xùn)練的人并不影響他實(shí)用記憶的速度比受競技訓(xùn)練的人快。

學(xué)科主要分為兩大類，一類是考知識(shí)點(diǎn)為主的，比較容易教出效果，例如初中的史地生；另一類是考能力為主的，記憶力課程收費(fèi)，需要先提升能力然后才能提升成績，例如語文、英語、數(shù)學(xué)。

我們記憶機(jī)構(gòu)，應(yīng)該從哪個(gè)學(xué)科入手呢？從整個(gè)記憶行業(yè)的角度，毫無疑問應(yīng)該選擇語文（少數(shù)有自身英語或數(shù)理化專業(yè)優(yōu)勢的，并不是行業(yè)主流）！

而語文的考試，主要考的不是知識(shí)點(diǎn)，而是能力，東湖區(qū)記憶力課程，記憶能力、理解能力、思維能力！所以，語文的教學(xué)，拿著語文課本去教，是意義不大的，因?yàn)檫@樣做，訓(xùn)練量不夠，孩子的能力提升不起來。

樂晨——?jiǎng)?chuàng)新研發(fā)的高質(zhì)量學(xué)能課程體系，專業(yè)、科學(xué)的訓(xùn)練體系，從小培養(yǎng)孩子的思維能力，舉一反三的學(xué)習(xí)能力，提高2倍以上學(xué)習(xí)效率，保持終身的良好的學(xué)習(xí)能力！樂晨學(xué)能教育，是中國少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心·青少年成長促進(jìn)工程培訓(xùn)基地，江西省魔方協(xié)會(huì)會(huì)長單位，**青少兒腦力錦標(biāo)賽選拔基地，兒童**腦力錦標(biāo)賽選拔基地，全國青少年作文大賽培訓(xùn)基地，教育“十二五”重點(diǎn)課題--課題成果實(shí)驗(yàn)基地（江西.南昌），**青少兒腦力錦標(biāo)賽組委會(huì)等聯(lián)合頒發(fā)的家長較滿意教師獎(jiǎng)。樂晨傾心打造學(xué)能教育品牌，立足南昌，輻射全省，全國布局，**過10年學(xué)能教學(xué)的運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，全省近100家教學(xué)點(diǎn)，受益孩子**過10000人，擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、口碑好，值得信賴！