杭州千森服裝培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)以來(lái),千森服裝制版培訓(xùn)班公司開(kāi)設(shè)服裝設(shè)計(jì)、杭州服裝制版培訓(xùn)、立體裁剪、杭州服裝制版師培訓(xùn)等多種課程。
服裝紙樣技術(shù),也被服裝業(yè)界稱服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),在工作中習(xí)慣也稱服裝打板、服裝制版、服裝打樣,無(wú)論名稱怎樣,服裝制版師培訓(xùn)多少錢(qián),均有樣板的含義,它是一種將服裝設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思維轉(zhuǎn)化為現(xiàn)成服裝成衣產(chǎn)品的一種系統(tǒng)化技術(shù),因此服裝紙樣設(shè)計(jì)與制作是一種具有相當(dāng)?shù)募夹g(shù)含量和挑戰(zhàn)性的職業(yè)。
女裝制版中如何來(lái)推算胸省量呢?
? 答: 對(duì)于女裝制版中胸省省最的確定方法,習(xí)慣使用的有定數(shù)法和計(jì)算法兩種。而計(jì)算法較定數(shù)法更為不合理。
?(1)對(duì)于凈胸圍較大的女性體來(lái)說(shuō),其乳峰不一定較高,反之,凈胸圍較小的,其乳峰也不一定較低。凈胸圍與乳峰高之間不存在特定關(guān)系。
?(2)對(duì)同一個(gè)女1體來(lái)說(shuō),其胸圍松量的大小與胸省的省量沒(méi)有同步關(guān)系,即胸圍放松量增大,胸省的省一最不一定隨之增大。嚴(yán)格地說(shuō),松量越大,其省量反而越小,甚至可不收胸省(如寬松型上裝)o反之,松量越小,其省量反而越大。
?(3)單純用省量來(lái)刻畫(huà)胸省成型后的曲面高低是不全1面的。因?yàn)閷?duì)于兩個(gè)省量相等但省的長(zhǎng)短不一樣的胸省,其成型后的曲面高低是不相等的。因此,在考慮女裝制版中省量的同時(shí),還必須考慮到省的長(zhǎng)短。
? 所以服裝設(shè)計(jì)中女裝胸省量德的設(shè)置時(shí)非常重要的。
一、在各種行業(yè)里,服裝行業(yè)是門(mén)坎最1低的,只需小學(xué)三年級(jí)的水平就可以了。
二、服裝制版只需加、減、乘、除就可以了,無(wú)需過(guò)高的文化(也就是說(shuō),會(huì)找零錢(qián)就能學(xué)好服裝制版技術(shù))。
三、可是對(duì)于學(xué)服裝制版的人來(lái)說(shuō),也有一些小小的要求,你自己必須從心里愛(ài)好這一行才行,否者的話,就是別人給你交學(xué)費(fèi),你也學(xué)不好。
四、你在做人做事方面必須向“雷鋒”一樣,處處為別人考慮,還要具備三勤,服裝制版師培訓(xùn)找哪家,嘴勤,手勤,眼勤,徐州服裝制版師培訓(xùn),因?yàn)榉b制版師是全廠第1道工序,要為全廠幾十道或幾百道工序考慮,自私的人貪婪的人是干不了這一行的,雖然這一行工資很高,比本科大學(xué)生增的還多。
杭州千森服裝培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)以來(lái),千森服裝制版培訓(xùn)班公司開(kāi)設(shè)服裝設(shè)計(jì)、杭州服裝制版培訓(xùn)、立體裁剪、杭州服裝制版師培訓(xùn)等多種課程,恪守“誠(chéng)信辦學(xué)、守信做人”這一原則,促進(jìn)本校畢業(yè)的學(xué)生在以后創(chuàng)業(yè)或就業(yè)中,做一個(gè)受客戶肯定、企業(yè)認(rèn)同的人。在課程開(kāi)設(shè)上我們與時(shí)俱進(jìn)、力爭(zhēng)授新,學(xué)生畢業(yè)后完全可以勝任現(xiàn)時(shí)代的專業(yè)工作。“用心拓展教學(xué)質(zhì)量、用情傳遞服裝理念”本培訓(xùn)學(xué)校開(kāi)設(shè)服裝設(shè)計(jì)、服裝制版、立體裁剪、服裝3D設(shè)計(jì)制版、服裝版型進(jìn)修、服裝工藝等。授課老師均是國(guó)內(nèi)一線品牌設(shè)計(jì)總監(jiān)、技術(shù)經(jīng)理、版房主管任教。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的新時(shí)代,杭州千森開(kāi)辟學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)(承接服裝制版、給學(xué)員發(fā)實(shí)習(xí)工資)、就業(yè)等一條龍服務(wù),將本行業(yè)就業(yè)形式與社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)緊密融合在一起。本校力求及時(shí)傳授學(xué)生們最前沿分專業(yè)知識(shí)和理念,為社會(huì)培養(yǎng)更時(shí)尚的專業(yè)技能人才。