武漢中培職鑒科技有限公司成立于2014年10月24日，經(jīng)營范圍包括教學(xué)信息軟件開發(fā)與銷售；電子商務(wù)平臺運(yùn)營；大數(shù)據(jù)分析；互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)服務(wù)；工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)開發(fā)；計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)開發(fā)；專業(yè)技能課題研究；人力資源管理、BIM技術(shù)研發(fā)；

從教育管辦評分離角度看，門對于幼兒園（包括民辦幼兒園）主要有兩方面職責(zé)，一是保障幼兒園投入，二是依法監(jiān)管幼兒園依法辦園，至于幼兒園如何辦，這應(yīng)該是屬于幼兒園的自主權(quán)。

武漢中培職鑒科技有限公司成立于2014年10月24日，經(jīng)營范圍包括教學(xué)信息軟件開發(fā)與銷售；電子商務(wù)平臺運(yùn)營；大數(shù)據(jù)分析；互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)服務(wù)；工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)開發(fā)；計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)開發(fā)；專業(yè)技能課題研究；人力資源管理、BIM技術(shù)研發(fā)；為企業(yè)提供創(chuàng)業(yè)信息咨詢服務(wù)；健康咨詢（不含診療）；教育信息咨詢（不含中小學(xué)文化類教育培訓(xùn)）；兒童早教開發(fā)及成長規(guī)劃；企業(yè)管理策劃；會議會展服務(wù)；廣告設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布、代理；攝影服務(wù)。

幼兒園管理面臨市場經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，好比逆水行舟，不進(jìn)則退;幼兒園要生存、要發(fā)展，就必須增強(qiáng)自身的競爭力，迎接新的挑戰(zhàn)。因此，幼兒園加盟品牌--金色搖籃認(rèn)為園長很有必要學(xué)習(xí)管理知識，從“事務(wù)型”園長向“管理型”園長轉(zhuǎn)變;從“職務(wù)型”園長向“職業(yè)型”園長轉(zhuǎn)變。

　目前，園長將逐步向職業(yè)化過渡，幼兒園長考試，園長已成市場上最稀缺的資源，而稱職的園長更是眾多幼兒園爭奪的焦點(diǎn)，可謂“千軍易得，一將難求”。作為一名稱職的“職業(yè)型”園長首先要具備以下幾點(diǎn)素質(zhì)：精教育、懂管理、善經(jīng)營、愛學(xué)習(xí)。

武漢中培職鑒科技有限公司成立于2014年10月24日，經(jīng)營范圍包括教學(xué)信息軟件開發(fā)與銷售；電子商務(wù)平臺運(yùn)營；大數(shù)據(jù)分析；互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)服務(wù)；工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)開發(fā)；計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)開發(fā)；專業(yè)技能課題研究；人力資源管理、BIM技術(shù)研發(fā)；

具體到幼兒園園長的聘任，公辦幼兒園要組成有門負(fù)責(zé)人、園長代表、教師代表、專業(yè)人士代表、家長代表參與的園長聘任，公開招聘，會考察應(yīng)聘者的教育背景、從業(yè)經(jīng)歷；

而園長是否能做好，則需要通過對園長任職的科學(xué)管理、考核、評價(jià)實(shí)現(xiàn)，應(yīng)該由教師和家長評價(jià)園長的任職表現(xiàn)。由于園長必須對老師、家長負(fù)責(zé)，因此，也就要提高自己的崗位任職能力，有的園長覺得必要，就需要自己去報(bào)名參加培訓(xùn)，而不是像現(xiàn)在，公辦幼兒園的園長由上級行政部門考核，連參加培訓(xùn)也納入考核范疇，而其實(shí)，培訓(xùn)只是服務(wù)于提高管理能力，其本身并不應(yīng)該作為考核的內(nèi)容。

中培職鑒始終秉承以服務(wù)為宗旨、以國家職業(yè)教育政策為導(dǎo)向，充分發(fā)揮和利用資源優(yōu)勢，為企業(yè)和個(gè)人提供專業(yè)、高效的培訓(xùn)服務(wù)體系。 經(jīng)過數(shù)年來的精心經(jīng)營成為直屬單位中央電化教育館一級授權(quán)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)項(xiàng)目為：幼兒園園長、幼兒教師、保育員、育嬰師、家庭教育指導(dǎo)師、全腦潛能開發(fā)師、早期教育指導(dǎo)師、蒙臺梭利教師、心理健康指導(dǎo)師、營養(yǎng)師等工種。其他業(yè)務(wù)涵蓋——企業(yè)管理公開課、內(nèi)訓(xùn)課程定制、國家職業(yè)資格考試培訓(xùn)、人力資源管理、人力資源等模塊。中培職鑒大力推進(jìn)產(chǎn)教融合、開展校企合作，專業(yè)共建、響應(yīng)國家號召，積極推動(dòng)“1+X”學(xué)歷+職業(yè)技能項(xiàng)目實(shí)施；聯(lián)合企業(yè)專業(yè)定制，努力用心贏得每一位學(xué)員的認(rèn)可。