愛樂琴行建議采購二胡的時候，要考慮其材質是什么，國內的二胡材質依次：科檀、黑檀、烏木、酸枝或普通紅木的都可以。二胡音質音量的好否，樂器培訓老師，相當主要就是聽音，而在網上買就只能是看琴皮了。撇開野生莽、琴筒結構，不論明星、制琴大師、教授簽名及其他，純講看莽蛇皮的鯪片。一般來講：蟒蛇越大，鯪片越大，皮越厚實；同一條蛇越接近尾部，鯪片越小、越緊密，皮更厚實；背部相當厚，其次側邊，腹下相當薄；越接近頸、頭部,越薄、越酥松愛樂琴行的二胡的琴皮是精選天然蟒蛇皮，鱗片顆粒大而光滑，結構緊湊而均勻，樂器培訓老師，專業(yè)蒙皮師傅手工蒙皮壓邊，兼具彈性韌性，音色圓潤。音窗古樸典雅，與琴面的蟒蛇皮前后呼應，做工精巧，樂器培訓老師，不僅美化二胡外形，更能改變二胡的共振特性，從而調節(jié)音色。

為什么鋼琴學習要采用一對一？ 愛樂琴行給您簡潔，明了的回答，希望能給大家啟發(fā)。 為什么鋼琴學習要采用一對一？。因為學生主客觀條件不同而導致學生進程、學習結果都會不同。在音樂素質培養(yǎng)，樂理教學，音樂熏陶等其他方面，活躍有趣的課堂是有優(yōu)勢的。但是在專業(yè)教學領域，尤其是講解演奏動作，身體形態(tài)，聲音的細致變化等等的時候，一對一上課是無法被替代的。那確實是需要摳細節(jié)的活，并且每個孩子都會有不同的情況發(fā)生。即使是兄弟倆、姐妹倆、甚至雙胞胎，也不見得適宜總是按相同的順序學習完全相同的教材，也不大可能保證總是相同的進步速度，更不大可能總是存在相同的優(yōu)缺點。 有人會說，學生之間的差異，在學一般文化課時也是存在的，為什么文化課可以集體學習呢？這是因為文化課知識通常都有統(tǒng)一，標準的答案。學生主觀條件雖有差異，但只要智力正常，均可經主觀努力學得具有相同而又明確的答案知識。 然而鋼琴學習卻大有不同，其中相當重要的不同就在于同一首樂曲由不同的學生彈出來，永遠不會完全相同，這不同不但是必然的，而且是需要的。這就是演奏藝術中個性因素的特殊意義。因此，在鋼琴教學中，并不是單純地教給學生一個統(tǒng)一、標準的“答案”。

古箏是相當古老的傳統(tǒng)彈弦樂器之一。早在春秋戰(zhàn)國時期，它就盛行于陜西、甘肅一帶，公元前237年李斯在他上書秦始皇時，曾描述了中國傳統(tǒng)箏歌的生動場面：“夫擊甕叩缶，彈箏搏髀而歌乎嗚嗚，快耳目者，真秦之聲也?！逼澓?，箏常常因之而被稱為“秦箏”了。敦煌694K古箏是敦煌古箏中很經典的一款，受到很多人的喜愛，甚至有人把694K定為敦煌必選型號，可見694KK的知名度。694KK的優(yōu)點并不僅僅因為是敦煌品牌的知名度. 敦煌古箏這么多年技術沉淀，古箏品質得到了用戶的檢驗和肯定。加上現(xiàn)在古箏市場混亂，古箏品牌林立，假箏橫行，作為消費者的我們（特別是初學者）根本就分不清信息的真假，該相信誰的話。所以干脆在知名古箏品牌里，選擇那些知名度高的型號和款式，畢竟這一類古箏是箏友口碑相傳的更可靠一些。這里敦煌古箏694系列明星型號相當多，所受關注度自然比較高。

姜堰區(qū)愛樂音樂培訓中心，成立于2001年9月，是泰州市姜堰區(qū)內相當早的音樂專業(yè)培訓機構。在教育區(qū)教育局的指導下，開設有鋼琴、小提琴、小號等西洋樂器，古箏、二胡、揚琴等民族樂器課程。有從事器樂教育的專職教師19名，皆有音樂院校本科以上學歷。其中，中級職稱以上17人，***職稱和研究生比例超過50%。中心常年聘請中國音樂學院、南京師范大學、南京藝術學院知名教授擔任學術導師，十八年來秉承“做中教、做中學、做中求進步”的教育理念，實現(xiàn)“以樂修德、以樂促智、以樂養(yǎng)性”的目標，累計培養(yǎng)器樂學員兩千三百多人，為各類音樂院校輸送本科生近百名。