這幾年在中國出現(xiàn)了MBA“熱”的現(xiàn)象，早在2002年北大、清華MBA報名時，一周之內(nèi)就有數(shù)千名報名者蜂擁而至。為什么眾多的青年學(xué)子，甚至包括許多工作多年的職業(yè)者，都要追逐MBA呢？從以前的學(xué)好數(shù)理化、走遍天下都不怕，到如今的學(xué)好MBA、走遍天下都不怕。

為什么要考MBA？這也許是很多有志于報考MBA的人首先問自己的一個問題。在參加面試的時候，在職mba考前培訓(xùn)，考官也會問你：為什么要讀MBA？

不忘初心，在職mba輔導(dǎo)班，方得始終，如果連自己為什么要考MBA都不清楚，之后的復(fù)習(xí)相比也很難堅持下去。

沒考過MBA的同學(xué)肯定會覺得不就是管綜和英語二么，多簡單，蕪湖在職mba，一些高中數(shù)學(xué)和邏輯而已，作文高中都寫了多少了？

參考MBA的人，除了因為工作過于繁忙，考研中途放棄的人之外，很多同學(xué)都折在了筆試關(guān)。

自打管理類聯(lián)考納入全國統(tǒng)考，一塊參加12月的全國統(tǒng)考之后，考試難度與日俱增，各大高校對于同學(xué)們的要求也會越來越高，擇優(yōu)錄取。

很明顯，如果你想在職考MBA，等著最后考試之前臨時抱佛腳，在職mba學(xué)費，做做題就想考名校，那簡直是天方夜譚。

MBA是中國乃至世界蕞受歡迎的碩士學(xué)位，同時可能也是學(xué)費最貴的專業(yè)。到底MBA有沒有用？數(shù)據(jù)顯示：90%以上讀過MBA的人都非常肯定MBA的價值，表示如果能重來還是會念MBA。

就MBA畢業(yè)生就職報告顯示，年薪在30萬到40萬的畢業(yè)生占比蕞大為34.1%，年薪在20萬到30萬的畢業(yè)生排名第二占比29.5%。畢業(yè)后行業(yè)和職能同時轉(zhuǎn)變的畢業(yè)生為50%。

學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?學(xué)習(xí)是中國人的文化內(nèi)核，它不局限在學(xué)生時代，邁入職場后，面對層出不窮的時代變化，只有保持順勢而為持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，才能更好地迎接挑戰(zhàn)和壓力。不同行業(yè)的職場精英如何看待MBA?

有4成以上的人為了充實生活提升質(zhì)量和習(xí)慣性而學(xué)習(xí)，還有超3成的人純粹為興趣愛好(諸如PS、H5制作、英語等)而學(xué)習(xí)，個人意識覺醒的年代終于讓“學(xué)以致用”和“學(xué)而有趣”開始平分秋色。

為了提高職場競爭力而選擇MBA的比例不足兩成，為了滿足興趣、樂趣而學(xué)習(xí)成為不可抵擋的時代潮流，同時也給企業(yè)的員工再學(xué)習(xí)計劃提出了新課題。

MBA證書依然是職場晉升和加薪的加速機(jī)器，是有力競爭的支撐力量，是增強(qiáng)體力的牛排。

專家表示，中國今后需要職業(yè)經(jīng)理人的企業(yè)越來越多，MBA培養(yǎng)的素質(zhì)和技能將會越來越被重視。讀MBA，無論對你從事企業(yè)管理、薪水待遇還是事業(yè)發(fā)展上，都會有較大幫助，同時也會增強(qiáng)市場對自己的接受程度。

蕪湖智駿企業(yè)管理有限公司，成立于2018年6月，專業(yè)從事企業(yè)管理咨詢、教育咨詢以及各種技術(shù)類服務(wù)。2019年起合肥華章企業(yè)管理咨詢有限公司全權(quán)委托蕪湖智駿企業(yè)管理有限公司，在蕪湖地區(qū)開展MBA考前咨詢及相關(guān)業(yè)務(wù)咨詢。華章MBA作為中國MBA專業(yè)品牌，以全程個性化咨詢、專業(yè)教務(wù)管理、把握聯(lián)考信息等優(yōu)勢而聞名于聯(lián)考培訓(xùn)領(lǐng)域。十多年來，已經(jīng)培養(yǎng)成百上千名學(xué)員進(jìn)入中國科大、復(fù)旦大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)等高校攻讀工商管理碩士。并連續(xù)14年同機(jī)械工業(yè)出版社合作，承擔(dān)MBA聯(lián)考領(lǐng)域教材策劃和編寫工作。組建了以該系列教材作者為班底的師資團(tuán)隊，為全國各地分支機(jī)構(gòu)全程授課，鑄就了業(yè)內(nèi)較好的名校MBA聯(lián)考升學(xué)率。智駿企業(yè)管理公司2019年開始，與上海歐路商學(xué)院就EU商學(xué)院MBA、DBA項目以及美國威斯康星協(xié)和大學(xué)（CUW）MBA項目進(jìn)行深度合作，依托上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的平臺，結(jié)合外方師資，為學(xué)員提供多元化的國際項目體驗。教育服務(wù)增長的行業(yè)背景，穩(wěn)定的工作氛圍，等待適合人員加入。