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    如何糾正小學(xué)生的音準(zhǔn)
    四、多聽錄音范唱，培養(yǎng)感受能力一般來說，錄音范唱音準(zhǔn)、音色好，伴奏豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)，對學(xué)生有很強(qiáng)的感染力。因此，多聽錄音范唱，能增強(qiáng)學(xué)生對樂曲的感知能力，對音準(zhǔn)的記憶力，有利于學(xué)生唱好曲，提高唱水平，還可以培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。五、加強(qiáng)教師范唱，培養(yǎng)聽辨能力唱得好與壞，關(guān)鍵在于這個學(xué)生是否有一幅好的音樂耳朵，能否通過聽覺來分辨自己的聲音與范唱聲音的差別。因?yàn)榻處煹姆冻侨轿坏?，不僅可以清晰地讓學(xué)生聽到正確的唱，還可以讓學(xué)生通過觀察教師演唱時(shí)的姿勢和口型，以及表情和體形動作，掌握正確的唱方法及正確的演唱。具備示范唱能力的教師可以使“言傳”與“身教”有機(jī)地結(jié)合起來，使教學(xué)更具魅力，更令人信服。好的范唱是激發(fā)學(xué)生興趣最有力的手段。學(xué)生通過聆聽教師的范唱，不僅可以直接模仿教師的唱方法，還可以體會教師對曲的理解和藝術(shù)表現(xiàn)，達(dá)到對曲深層次的理解和把握。因此，在課堂唱教學(xué)中，應(yīng)提倡教師范唱，而且要隨時(shí)范唱，幫助學(xué)生分辨正確的和錯誤的聲音，提高學(xué)生的音樂聽辨能力。
    如何糾正小學(xué)生的音準(zhǔn)
    六、巧用現(xiàn)代媒體，培養(yǎng)自省能力人都難于發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，原因很簡單：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”音樂是時(shí)間的藝術(shù)，一首過后不能像畫一樣拿出來供師生細(xì)細(xì)討論、修正，現(xiàn)在媒體的好處就在這時(shí)顯現(xiàn)出來。教師可以用錄音方式把學(xué)生的聲錄下來再回放給他們聽，使學(xué)生找到自己存在的問題，并根據(jù)教師的范唱，進(jìn)行自我調(diào)整。總之，在新課程背景下要提高學(xué)生的音準(zhǔn)能力，只有教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，才能改變死板的學(xué)習(xí)使學(xué)生將識譜學(xué)習(xí)，自然融于曲的學(xué)習(xí)體驗(yàn)之中，采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在富有情趣的音樂學(xué)習(xí)體驗(yàn)中感受音的高低、長短、把握音的高低、長短，是提高學(xué)生掌握音準(zhǔn)的能力有效途徑和手段。

    美麗的歌聲，動人的旋律能讓我們心曠神怡。準(zhǔn)確、到位的音準(zhǔn)是音樂的基石。在音樂教學(xué)的中，我深刻的感受到歌唱教學(xué)中音準(zhǔn)的重要性，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生存在嚴(yán)重的音準(zhǔn)問題，同時(shí)也感到無所適從。很多教師認(rèn)為音準(zhǔn)的好壞是天生的，只要讓學(xué)生多聽歌曲并能唱好歌曲，對于音準(zhǔn)有問題的學(xué)生則置之不理，任其發(fā)展。在此，我來談?wù)勛约簩r(nóng)村小學(xué)學(xué)生歌唱中的音準(zhǔn)問題的一些體會。一、 歌唱中音準(zhǔn)問題的形成1、 對音準(zhǔn)教學(xué)不夠重視2、音準(zhǔn)訓(xùn)練較少，缺乏音樂基礎(chǔ)知識3、 缺乏正確的歌唱方法4、不良的歌唱姿勢在歌唱中解決兒童的音準(zhǔn)問題是刻不容緩的。
    音樂教室專用凳，音樂凳規(guī)格尺寸齊全，小學(xué)中學(xué)供應(yīng)采購大量批發(fā)
    名稱：音樂教室專用凳 音樂凳 積木凳
    音樂凳顏色：紅黃藍(lán)綠
    材質(zhì)：密度板+軟膠封邊
    包裝：加厚塑料紙膜
    包裝體積：5個箱子一個立方左右
    特點(diǎn)：設(shè)計(jì)巧妙，色彩鮮艷，產(chǎn)品密封性強(qiáng)，供應(yīng)學(xué)校專用音樂凳，防水堅(jiān)固。
    音樂凳功能
    體積小，音樂凳的規(guī)格參數(shù) 音樂凳價(jià)格，占地少，音樂課上，將其整齊排列，學(xué)生坐置上面，便于律動，六面凳六面體音樂凳
    色彩好，功能妙，在節(jié)目編排時(shí)，可將其設(shè)計(jì)成舞踩中的道具，或擺造成用于其它用具。要移動，六面體音樂凳價(jià)格，真方便 不管您需要合唱臺階還是舞臺場地，只需將坐箱八角連接，它將能滿足你的設(shè)計(jì)
    既節(jié)省，用途廣，老師可將其疊成爵士鼓一樣，有節(jié)奏地敲打坐箱發(fā)出音律，為音樂活動增添活力.供應(yīng)學(xué)校專用音樂凳音樂凳子
    其實(shí)這些就是跟發(fā)聲方法有關(guān)。據(jù)專家分析：科學(xué)的發(fā)聲方法是呼吸、共鳴、咬字、吐字幾大要素組成。農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生大多用嗓子用力的喊唱，而很少運(yùn)用氣息演唱。為此在課堂中我加入了氣息練習(xí)來作為課前預(yù)熱。首先，我先讓學(xué)生口鼻同時(shí)吸氣，打開嘴巴，并且繃緊眉心，形成“面罩”，在喉嚨里建立起一條通暢的聲音通道讓氣吸滿整個小腹。然后保持提眉姿勢，嘴型成O型向外吐氣，猶如吹蠟燭。其次，讓學(xué)生學(xué)習(xí)小狗的喘氣，在喘氣的同時(shí)吐出舌頭，小腹快速收放，來增強(qiáng)小腹與腰之間的對抗。最后，運(yùn)用以上方法發(fā)出哼音“wu”“l(fā)u”。通過這樣的訓(xùn)練，能避免學(xué)生垮音，破音，喊唱的問題的出現(xiàn)。

    于是我運(yùn)用了柯達(dá)伊手勢法，讓學(xué)生在不同的音高出現(xiàn)時(shí)用不同的手勢來表示。同時(shí)在歌譜上加入了旋律線條讓學(xué)生直觀的感受音高的走向從而唱準(zhǔn)音高。通過這樣直觀簡要的學(xué)習(xí)，學(xué)生的音準(zhǔn)有了很大的提高，對于跨度很大的歌曲也能快速到位的唱準(zhǔn)。（3）高年段學(xué)生已經(jīng)具備了相當(dāng)程度的音樂知識和音高概念，教材中也增加了合唱曲目。進(jìn)行合唱教學(xué)時(shí)，低聲部的音準(zhǔn)時(shí)常不進(jìn)如人意，總會跑到高聲部。其實(shí)合唱音準(zhǔn)不準(zhǔn)比較大的因素在于聽覺。要讓學(xué)生通過聽辨，聽唱，模唱簡單的音程，如純四、五度音程，大小三度等，來培養(yǎng)他們敏銳的多聲部音高概念。對于農(nóng)村學(xué)校由于學(xué)生的音樂素質(zhì)參差不齊，就算通過訓(xùn)練也難以達(dá)到教材上多聲部的要求。于是我通過不破壞和聲效果，遵守和聲定律的同時(shí)將二聲部歌曲進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。2、掌握歌唱狀態(tài)，加強(qiáng)氣息訓(xùn)練在教學(xué)過程中，在演唱過程中老出現(xiàn)音準(zhǔn)問題，可是分句糾正時(shí)卻是正確的。

    音樂凳是一款SMBNAI納米細(xì)密板六面體結(jié)構(gòu)，采用模具成型軟塑料邊條經(jīng)機(jī)械封飾，配有齡合型軟防滑八角，既可以用于學(xué)生坐箱又可以利用齡合角組合成合唱階梯、舞臺等等，具有重量輕，堅(jiān)固耐用。
    產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)尺寸：
    小學(xué)規(guī)格：30*24.5*37CM
    初中規(guī)格：30*25.5*41CM
    包裝體積：5個箱子一個立方左右
    音樂凳又稱音樂積木凳與塑料音樂凳的好處與壞處之分，塑料音樂凳在一般客戶感覺會比木質(zhì)的要好，其實(shí)相反；因?yàn)樗芰现破肥峭ㄟ^模具一次成型，凳子內(nèi)部也是空的，它沒有支撐點(diǎn)，因此坐久了之后會凹陷下去，另外顏色容易褪色，加上塑料產(chǎn)品使用壽命并不是十分長遠(yuǎn)，偶爾遇水以及陽光暴曬之后，容易產(chǎn)生裂痕。而木質(zhì)產(chǎn)品唯一一點(diǎn)缺憾就是盡量不要受潮，我們以前邊條是采用鋁合金做封飾，但是其密封效果并不完美，直到采用硅膠軟塑料邊條后，彌補(bǔ)了這個小缺點(diǎn)。使得產(chǎn)品更加盡善盡美，不僅可以用于學(xué)生坐、站、敲打，并且可以利用棱合角組成階梯、舞臺燈形狀。是一款非常實(shí)際耐用的產(chǎn)品。
    音準(zhǔn)教學(xué)落實(shí)不好還會影響到二聲部歌曲的學(xué)唱。很多音樂教師都在訴苦：為什么我的學(xué)生合唱總會唱走調(diào)，和聲不和諧，唱歌總是低8度，應(yīng)該如何進(jìn)行多聲部歌曲教學(xué)等等諸如此類的問題。其實(shí)這些問題的根源就在音準(zhǔn)上。二、歌唱中解決音準(zhǔn)問題的若干方法1、分階段進(jìn)行音高概念教學(xué)小學(xué)階段的學(xué)生可分成三個階段：低年段（一、二年級）、中年段（三、四年級）、高年段（五、六年級）。(1)低年段學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校缺乏音高概念，歌曲怎么唱，怎樣才能把音唱準(zhǔn)都需要老師教。
    一、二年級的音樂教材以學(xué)生聆聽為主，音高，音準(zhǔn)的教學(xué)量很少。據(jù)教學(xué)以來，我覺得學(xué)生在接觸音樂的同時(shí)潛移默化地融入音高的概念。比如在對于二年級的教學(xué)中，我要學(xué)生聆聽小字一組中的1 2 3 4 5 6 7，并表明音的高低。將這些音符用一個小動物來代替，通過聽辨音高猜出的動物名字。讓學(xué)生初步感受音之間的距離感。在每次教唱歌曲的時(shí)候，我都會讓學(xué)生安靜的聽琴彈奏一遍旋律，然后讓學(xué)生輕聲用“啦”來哼唱歌曲。每次教唱開始都會讓學(xué)生唱一段小曲來做音準(zhǔn)練習(xí)，低年段學(xué)生的理解能力有限，缺乏堅(jiān)持力。通過這樣先唱音名，再唱歌詞長期的訓(xùn)練由淺入深，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地讓學(xué)生了解音高，解決音準(zhǔn)問題。（2）中年段的學(xué)生經(jīng)歷了二、三年的訓(xùn)練已經(jīng)把握了do、re、mi等音高的演唱。但是對于增四度，純四、五的跳躍音準(zhǔn)掌握的不夠理想，如第七冊中的《搖籃曲》中，頻繁出現(xiàn)純四度的音程。在唱低音時(shí)學(xué)生往往沒有概念，總會出現(xiàn)偏低的現(xiàn)象。

    音樂凳顏色：紅、黃、藍(lán)、綠六面體音樂凳_六面體音樂凳價(jià)格
    音樂凳產(chǎn)品的詳細(xì)參數(shù)，實(shí)時(shí)報(bào)價(jià)，價(jià)格行情，優(yōu)質(zhì)批發(fā)/供應(yīng)廠音樂凳又稱音樂積木凳與塑料音樂凳的好處與壞處之分，音樂凳，塑料音樂凳在一般客戶感覺會比木質(zhì)的要好，其實(shí)相反；因?yàn)樗芰现破肥峭ㄟ^模具一次成型，凳子內(nèi)部也是空的，它沒有支撐點(diǎn)，因此坐久了之后會凹陷下去，另外顏色容易褪色，加上塑料產(chǎn)品使用壽命并不是十分長遠(yuǎn)，使得產(chǎn)品更加盡善盡美，不僅可以用于學(xué)生坐、站、敲打，并且可以利用棱合角組成階梯、舞臺燈形狀。是一款非常實(shí)際耐用的產(chǎn)品?！敢魳返蕛r(jià)格】音樂凳批發(fā)價(jià)格_音樂凳圖片
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