為什么鋼琴學(xué)習(xí)要采用一對一？ 愛樂琴行給您簡潔，明了的回答，希望能給大家啟發(fā)。 為什么鋼琴學(xué)習(xí)要采用一對一？。因?yàn)閷W(xué)生主客觀條件不同而導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)程、學(xué)習(xí)結(jié)果都會不同。在音樂素質(zhì)培養(yǎng)，樂理教學(xué)，音樂熏陶等其他方面，活躍有趣的課堂是有優(yōu)勢的。但是在專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域，尤其是講解演奏動(dòng)作，身體形態(tài)，聲音的細(xì)致變化等等的時(shí)候，一對一上課是無法被替代的。那確實(shí)是需要摳細(xì)節(jié)的活，并且每個(gè)孩子都會有不同的情況發(fā)生。即使是兄弟倆、姐妹倆、甚至雙胞胎，興化樂器培訓(xùn)服務(wù)點(diǎn)，也不見得適宜總是按相同的順序?qū)W習(xí)完全相同的教材，也不大可能保證總是相同的進(jìn)步速度，較不大可能總是存在相同的優(yōu)缺點(diǎn)。 有人會說，學(xué)生之間的差異，在學(xué)一般文化課時(shí)也是存在的，為什么文化課可以集體學(xué)習(xí)呢？這是因?yàn)槲幕n知識通常都有統(tǒng)一，標(biāo)準(zhǔn)的答案。學(xué)生主觀條件雖有差異，但只要智力正常，均可經(jīng)主觀努力學(xué)得具有相同而又明確的答案知識。 然而鋼琴學(xué)習(xí)卻大有不同，其中相當(dāng)重要的不同就在于同一首樂曲由不同的學(xué)生彈出來，永遠(yuǎn)不會完全相同，這不同不但是必然的，而且是需要的。這就是演奏藝術(shù)中個(gè)性因素的特殊意義，興化樂器培訓(xùn)服務(wù)點(diǎn)，興化樂器培訓(xùn)服務(wù)點(diǎn)。因此，在鋼琴教學(xué)中，并不是單純地教給學(xué)生一個(gè)統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)的“答案”。

十八年來愛樂琴行秉承“做中教、做中學(xué)、做中求進(jìn)步”的教育理念，實(shí)現(xiàn)“以樂修德、以樂促智、以樂養(yǎng)性”的目標(biāo)，累計(jì)培養(yǎng)器樂學(xué)員兩千三百多人，為各類音樂院校輸送本科生近百名。愛樂琴行的二胡的琴皮是精選**蟒蛇皮，鱗片顆粒大而光滑，結(jié)構(gòu)緊湊而均勻，專業(yè)蒙皮師傅手工蒙皮壓邊，兼具彈性韌性，音色圓潤。音窗古樸典雅，與琴面的蟒蛇皮前后呼應(yīng)，做工精巧，不僅美化二胡外形，較能改變二胡的共振特性，從而調(diào)節(jié)音色。琴托采用優(yōu)質(zhì)紅檀木手工打磨制作，實(shí)木琴托比較有質(zhì)感，整體搭配自然協(xié)調(diào)。輔助二胡導(dǎo)震的聯(lián)系體，結(jié)實(shí)耐用。采用相對較粗的棉質(zhì)線材，對琴弦的音頻過渡比較好，能有效傳遞聲音的流動(dòng)性。愛樂琴行的二胡品質(zhì)可鑒，歡迎大家來店咨詢。

愛樂琴行建議采購二胡的時(shí)候，要考慮其材質(zhì)是什么，國內(nèi)的二胡材質(zhì)依次：科檀、黑檀、烏木、酸枝或普通紅木的都可以。二胡音質(zhì)音量的好否，相當(dāng)主要就是聽音，而在網(wǎng)上買就只能是看琴皮了。撇開**莽、琴筒結(jié)構(gòu)，不論**、制琴大師、教授簽名及其他，純講看莽蛇皮的鯪片。一般來講：蟒蛇越大，鯪片越大，皮越厚實(shí)；同一條蛇越接近尾部，鯪片越小、越緊密，皮較厚實(shí)；背部相當(dāng)厚，其次側(cè)邊，腹下相當(dāng)薄；越接近頸、頭部,越薄、越酥松愛樂琴行的二胡的琴皮是精選**蟒蛇皮，鱗片顆粒大而光滑，結(jié)構(gòu)緊湊而均勻，專業(yè)蒙皮師傅手工蒙皮壓邊，兼具彈性韌性，音色圓潤。音窗古樸典雅，與琴面的蟒蛇皮前后呼應(yīng)，做工精巧，不僅美化二胡外形，較能改變二胡的共振特性，從而調(diào)節(jié)音色。

姜堰區(qū)愛樂音樂培訓(xùn)中心，成立于2001年9月，是泰州市姜堰區(qū)內(nèi)相當(dāng)早的音樂專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在教育區(qū)教育局的指導(dǎo)下，開設(shè)有鋼琴、小提琴、小號等西洋樂器，古箏、二胡、揚(yáng)琴等民族樂器課程。有從事器樂教育的專職教師19名，皆有音樂院校本科以上學(xué)歷。其中，中級職稱以上17人，***職稱和研究生比例**過50%。中心常年聘請中國音樂學(xué)院、南京師范大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院**教授擔(dān)任學(xué)術(shù)導(dǎo)師，十八年來秉承“做中教、做中學(xué)、做中求進(jìn)步”的教育理念，實(shí)現(xiàn)“以樂修德、以樂促智、以樂養(yǎng)性”的目標(biāo)，累計(jì)培養(yǎng)器樂學(xué)員兩千三百多人，為各類音樂院校輸送本科生近百名。