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    蘇州叛逆心理輔導(dǎo)-叛逆心理輔導(dǎo)中心-新目標(biāo)教育咨詢

  • 作者:合肥新目標(biāo)教育咨詢有限公司 2019-12-13 22:08 1720
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    孩子內(nèi)向不會(huì)人際交往怎么辦

    1、尊重孩子的自尊心

    有些孩子自尊心很強(qiáng),如果做錯(cuò)事,自己就很內(nèi)疚。如果家長(zhǎng)再對(duì)他冷嘲熱諷,叛逆心理輔導(dǎo)中心,就會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的自尊心, 上海青少年心理咨詢認(rèn)為家長(zhǎng)要關(guān)心、體諒孩子,叛逆心理輔導(dǎo)多少錢(qián),幫助孩子排解消極情緒。

    2、引導(dǎo)孩子建立積極的人際關(guān)系

    很多靦腆內(nèi)向的孩子也想要和朋友一起玩,但是由于內(nèi)心的羞澀和害怕被拒絕的惶恐導(dǎo)致他們不敢踏出第1一步,所以建議家長(zhǎng)鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子建立積極地人際關(guān)系,并教給他們一些社交技能,幫助孩子適應(yīng)社交新環(huán)境。

    3、教會(huì)孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短

    很多孩子之所以靦腆自卑不善交際是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的,認(rèn)為自己比不上別人,蘇州叛逆心理輔導(dǎo),所以對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)想要消除孩子的內(nèi)向心理,要善于發(fā)現(xiàn)孩子性格中閃光的一面,并且?guī)椭⒆又圃煳枧_(tái)展現(xiàn)這一面;與此同時(shí),也有讓孩子學(xué)會(huì)理智地對(duì)待自己的短處,學(xué)習(xí)在和他人的交往中相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。

    4、誤區(qū)警示

    青少年心理咨詢中心提醒您:孩子越是靦腆內(nèi)向,父母越不能貼“標(biāo)簽”,如當(dāng)著其他人的面說(shuō)“我兒子靦腆內(nèi)向”。這種心理暗示會(huì)讓孩子對(duì)自己產(chǎn)生認(rèn)知覺(jué)得自己就是一個(gè)靦腆內(nèi)向的孩子。


    家庭教育中如何保持好孩子的心理健康

    1、 ?家庭氛圍

    孩子身心健康的成長(zhǎng),那么就必定離不開(kāi)父母的關(guān)心與愛(ài)護(hù),必須讓孩子充分感受到家庭給予的溫暖和愛(ài),才能讓孩子的心靈健康茁壯地成長(zhǎng)。一個(gè)平穩(wěn)、和諧的家庭環(huán)境可以給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)巨大的幫助;而一個(gè)充滿內(nèi)部矛盾,缺乏安全感的家庭則是會(huì)使孩子的心靈蒙上灰塵,容易出現(xiàn)各種各樣的青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題。

    2、 ?以身作則

    從孩子誕生之日起,父母便是孩子最1初,也是最1好的老師。父母平日里的一言一行都會(huì)對(duì)其今后的成長(zhǎng)產(chǎn)生巨大的影響,品行端正,心理健康的父母那么教育出的孩子也必然如此;反之,心理異常的父母就很難教育出一個(gè)人格優(yōu)1秀的孩子。如此一來(lái),父母就需要不斷提高自己、完善自身的不足,從而潛移默化的影響孩子的心理健康成長(zhǎng)。

    3、 ?親子溝通

    親子溝通主要是通過(guò)談話的方式去了解和感受孩子的感情,叛逆心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),發(fā)現(xiàn)他們心理成長(zhǎng)上的變化。根父母可以據(jù)孩子感興趣的話題和事件,與孩子談?wù)勛约旱恼鎸?shí)感受而非日常生活的寒暄與空洞無(wú)味的敷衍,以此來(lái)了解孩子的心理情況,從而提供有效的建議,幫助孩子心理健康成長(zhǎng)。

    4、 ?教育方式

    通過(guò)學(xué)校進(jìn)行的教育方式不免具有大眾化的一面,然而每個(gè)孩子卻有擁有各不相同的心理特殊性,所以父母應(yīng)該根據(jù)平時(shí)的觀察發(fā)現(xiàn)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的不同階段所產(chǎn)生的心理問(wèn)題而使用恰當(dāng)?shù)慕逃绞接嗅槍?duì)性的進(jìn)行心理健康教育,這樣可以避免不恰當(dāng)?shù)慕逃绞绞购⒆有纬刹唤】档男睦?,從而讓孩子少走彎路,將更多的精力?zhuān)注到自身的學(xué)業(yè)上。


    青少年心理咨詢時(shí)有哪些主要問(wèn)題

    成癮行為

    進(jìn)入青春期后,青少年與社會(huì)的接觸更廣泛,也會(huì)更容易受到社會(huì)不良因素的影響。成癮的概念最早來(lái)源于臨床醫(yī)學(xué)中病1人對(duì)藥1物的依賴(lài)現(xiàn)象。當(dāng)前,在青少年群體中比較常見(jiàn)的成癮現(xiàn)象主要有吸煙和飲酒成癮、游戲成癮以及網(wǎng)絡(luò)成癮等。

    吸煙成癮

    吸煙1行為在青少年中非常普遍。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前我國(guó)9~12歲小學(xué)生中約有10%~15%的人吸煙;12~15歲的初、高中生約有35%以上的人吸煙;16歲以上的高中生、大學(xué)生吸煙者則占到了被調(diào)查者的75%。青少年初次吸煙的年齡也有逐年降低的趨勢(shì)。



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    學(xué)校成立于2014年08月18日,是一家以拯救早1戀,叛1逆,厭學(xué)逃學(xué),離家出走,自卑,自閉的孩子為己任。專(zhuān)業(yè)從事安徽、蕪湖、馬鞍山、安慶等地區(qū)問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。常年面向全國(guó)招收10-20周歲有逆反出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早1戀、打1架、暴1力傾向、奢侈消費(fèi)等思想行為的問(wèn)題青少年.


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