自我認(rèn)知層面是指對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、自我的意識(shí)。

比如之前提到的對(duì)自身身體能力的認(rèn)知就是其中的一個(gè)典型。另外，在訓(xùn)練過程中和其他孩子之間產(chǎn)生的能力差異（包括運(yùn)動(dòng)層面和心理、認(rèn)知層面），也能讓孩子更深層次的明白個(gè)體之間存在差異，而這種認(rèn)知的建立，能夠幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)自己，為未來的學(xué)習(xí)發(fā)展做好準(zhǔn)備。

另外，認(rèn)識(shí)到行為之間的差異，對(duì)孩子未來的發(fā)展也尤為重要。比如標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)下，往往能取得更好的結(jié)果，這將令孩子們明白為何需要努力完成標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)的意義。在實(shí)踐中完成認(rèn)知，在不斷嘗試中感受那些細(xì)微的變化，這種認(rèn)知模式的建立，對(duì)孩子意義重大。

所以，運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的發(fā)育，能調(diào)節(jié)精神狀態(tài)，家長們應(yīng)該盡早、適度的，為孩子們開展符合他們生長發(fā)育規(guī)律的運(yùn)動(dòng)類活動(dòng)。比如寶寶會(huì)翻身后可以多嘗試著讓他自主翻身；能坐起后避免久坐（少于20分鐘）；會(huì)爬會(huì)走后要鼓勵(lì)多爬多走。平時(shí)在家也可以做一些簡(jiǎn)單的小游戲，比如相互拋接球、躲閃球；在戶外可以做些踢球、拍球、接飛盤等需要開闊場(chǎng)地的活動(dòng)。

2、粘性價(jià)值鏈原則。機(jī)構(gòu)要喚醒用戶痛點(diǎn)，研發(fā)可持續(xù)讓用戶參與的互動(dòng)性產(chǎn)品，體適能加盟，不要讓自己的用戶變成“死粉”。

3、場(chǎng)景化暗示原則。一個(gè)原則叫做實(shí)時(shí)激勵(lì)的方式效益。什么是實(shí)時(shí)激勵(lì)呢？舉個(gè)例子，少兒體適能品牌，A用戶推薦了B用戶，B用戶的每一次動(dòng)作都會(huì)被記錄下來并且會(huì)實(shí)時(shí)的推送給銷售和對(duì)應(yīng)的A用戶，而A用戶每推薦一個(gè)人就會(huì)贈(zèng)送他十節(jié)課，從而刺激A用戶做更多的分享。第二個(gè)原則是機(jī)構(gòu)要隨時(shí)隨地能夠聯(lián)系到用戶。第三個(gè)原則就是把握節(jié)奏，大家都了解過微信裂變模式，兒童體適能加盟，但是一定要把握節(jié)奏和方式，不要一味推送相似信息，一定要換種解方式，吸引家長。

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