探戈舞（tango）用T表示。摩登舞項目之一。2/4拍節(jié)奏，每分鐘30～34小節(jié)。每小節(jié)二拍，第1拍為重拍。舞步有快步和慢步，快步（quick）占半拍，用Q表示；慢步（slow）占一拍，用S表示?；竟?jié)奏是慢、慢、快、快，五河有教國標體育舞蹈的嗎 寒暑假集訓(xùn)班、慢（S、S、Q、Q、S）。舞曲節(jié)奏帶有停頓并強調(diào)切分音；舞步頓挫有力，瀟灑豪放；身體無起伏、無升降，五河有教國標體育舞蹈的嗎 寒暑假集訓(xùn)班，五河有教國標體育舞蹈的嗎 寒暑假集訓(xùn)班、無旋轉(zhuǎn)；表情嚴肅，有左顧右盼的頭部閃動動作。源于阿根廷民間，20世紀傳入歐洲上層社會，后流行于世界各國。

狐步舞（foxtrot）也稱?？怂埂Ｓ肍表示。摩登舞項目之一。舞曲抒情流暢，節(jié)奏為4/4拍，每分鐘28～30小節(jié)，每小節(jié)為四拍，第1拍為重拍，第三拍為次重拍?；静椒ナ撬呐淖呷?，每四拍為一循環(huán)。分快、慢步，第1步為慢步（S），占二拍；第二、三步為快步（Q），各占一拍?；竟?jié)奏為慢、快、快（S、Q、Q）。以足踝、足底、掌趾的動作，完成升降起伏，注重反身、肩引導(dǎo)和傾斜技術(shù)。舞步流暢平滑，步幅寬大，舞態(tài)優(yōu)雅從容飄逸，似行云流水。20世紀起源于歐美，后流行于全球。據(jù)傳系模仿狐貍走路的習(xí)性創(chuàng)作而成。

舞蹈欣賞，是人們觀賞舞蹈演出時所產(chǎn)生的一種精神活動，是對舞蹈作品的感受、體驗和理解的整個過程。因此，它本質(zhì)上是一種認識活動。但它又不同于一般的認識活動，舞蹈表演而是一種特殊的對舞蹈作品的認識活動。舞蹈欣賞，就是觀眾通過舞蹈作品中所塑造出的舞蹈形象，具體地認識它所反映的社會生活、人物的思想感情、以及舞蹈作者對這種生活現(xiàn)象的審美評價。觀眾在欣賞舞蹈作品的過程中往往會聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，引起情感上的共鳴，激發(fā)起記憶中有關(guān)的印象、經(jīng)驗。以及一系列的想象、聯(lián)想等形象思維活動，來豐富和補充舞蹈作品中的舞蹈形象，使其更加完整、生動和鮮明。從而能在觀賞舞蹈作品的過程中體會到更加寬廣的生活內(nèi)容和深刻的思想含義。

本中心是集舞蹈培訓(xùn)、編排、設(shè)計、藝術(shù)交流，承辦舞蹈比賽等為一體的綜合性藝術(shù)培訓(xùn)教育機構(gòu)，主要開設(shè)項目為拉丁舞、國標舞、民族舞、體育舞蹈等。專業(yè)師資力量雄厚，寒暑假定期邀請全國優(yōu) 秀拉丁舞教師來中心強化培訓(xùn)，每年組織學(xué)生參加定期的中國體育舞蹈聯(lián)合會考級、安徽省體育局和安徽省教育廳聯(lián)合舉辦的安徽省青少年體育舞蹈錦標賽等一系列規(guī)范化的大型賽事，同時配合定期的表演以及觀摩活動，有步驟的、全角度的迅速提升學(xué)員的綜合舞蹈水平，提升學(xué)員的藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞品味，讓學(xué)員有更多的機會在競技舞臺上展現(xiàn)自我，教育是一個有溫度的事業(yè)，十年樹木百年樹人，領(lǐng)航舞蹈將終生致力于藝術(shù)教育，將這份溫暖的事業(yè)傳承永續(xù)。

本中心是集舞蹈培訓(xùn)、編排、設(shè)計、藝術(shù)交流，承辦舞蹈比賽、商業(yè)活動策劃等為一體的綜合性藝術(shù)培訓(xùn)教育機構(gòu)，主要開設(shè)項目偉拉丁舞、國標舞、民族舞、體育舞蹈等。中心擁有中央音樂學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院等全國權(quán)威藝術(shù)院校藝考培訓(xùn)全職師資，專業(yè)師資力量雄厚，不定期邀請國際拉丁舞教師來中心強化培訓(xùn)，同時配合定期的考級、比賽、表演以及觀摩活動，有步驟的、全角度的迅速提升學(xué)員的綜合舞蹈水平，讓學(xué)員在短期內(nèi)學(xué)到較權(quán)威、規(guī)范、專業(yè)的舞蹈培訓(xùn)，提升學(xué)員的藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞品味，讓學(xué)員有更多的機會在國際舞臺上展現(xiàn)自我，讓每個舞者發(fā)揮自己獨特的魅力與風(fēng)采。

本中心成立以來，教師授課認真有耐心、對學(xué)員認真負責(zé)、專業(yè)素質(zhì)強，為多地少年兒童及成人藝術(shù)教育作出貢獻，得到家長及學(xué)員的一致好評。師資力量雄厚、統(tǒng)一的管理體系、自有教學(xué)體系、成熟的教育理念、國際的教育角度，為有藝術(shù)夢想的孩子插上了飛翔于藝術(shù)殿堂的翅膀。教育是一個有溫度的事業(yè)，十年樹木百年樹人，領(lǐng)航舞蹈將終生致力于藝術(shù)教育，將這份溫暖的事業(yè)傳承永續(xù)。