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    二、讀多音節(jié)詞語(100個音節(jié)，共20分，限時2.5分鐘)
    　　寡婦 改行 拍子 美女 松軟 確保 全面 趨勢 英雄 腳印兒
    　　池塘 解放 創(chuàng)造 馬匹 筆者 頭腦 牛頓 儲存 破壞 胡同兒
    　　考生 旋律 裝備 準(zhǔn)則 虧損 仍然 才能 從而 蘿卜 納悶兒
    　　尋求 貧窮 明亮 強(qiáng)化 下午 率領(lǐng) 四周 變動 墾荒 走味兒
    　　廣泛 價格 指標(biāo) 鬼神 挖掘 連衣裙 詠嘆調(diào) 新陳代謝
    三、朗讀短文(400個音節(jié)，共30分，限時4分鐘)
    　　我常想讀書人是世間幸福人，因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界?，F(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的，而后一個世界卻為讀書人所獨(dú)有。由此我想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補(bǔ)償?shù)?。世間有諸多的不平等，財(cái)富的不平等，權(quán)力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。
    　　一個人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。然而，人們通過閱讀，卻能進(jìn)入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風(fēng)異俗。
    　　更為重要的是，讀書加惠于人們的不僅是知識的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》中學(xué)得人格的剛烈，從馬克思學(xué)得人世//的激情，……
    四、命題說話(請?jiān)谙铝性掝}中任選一個，共40分，限時3分鐘)
    1、我尊敬的人 2、我的成長之路
    杞縣2019年普通話考試時間
    2019年普通話水平測試考試全真模擬試題四
    　 一、讀單音節(jié)字詞(100個音節(jié)，共10分，限時3.5分鐘)　　
    捺卡擦波佛渦割赦惹測
    　　紫剌絲翅拾爾派改崽美
    　　非賊昭攏鑿否扣抽湊版
    　　氮蘸染苯憤刃棒黨漲耕
    　　呈圣憎統(tǒng)膿供融戚當(dāng)什
    　　夾下瞥選列漂鞘扭六修
    　　免舔乾民磷明令釀享窮
    　　兄堡簇粟母掛跨劃拓挪
    　　塊懷灰催綏斷緩轉(zhuǎn)囤唇
    　　吮筍礦矩訣卻倦均群畜
    　　二、讀多音節(jié)詞語(100個音節(jié)，共20分，限時2.5分鐘)
    　　舉止 鼻子 冷落 選取 答應(yīng) 水平 廠房 創(chuàng)傷 品德 包干兒
    　　君權(quán) 累積 勛章 多么 迫害 剝削 群體 兩棲 五谷 差點(diǎn)兒
    　　同樣 恰似 深化 蝌蚪 揣摩 才能 參觀 操作 逃走 嗓門兒
    　　臺風(fēng) 溶解 刷新 扭轉(zhuǎn) 慨然 矛盾 描繪 民國 崩潰 飯館兒
    　　雄偉 率領(lǐng) 流傳 非常 增強(qiáng) 部分 辯證法 望遠(yuǎn)鏡 周而復(fù)始
    三、朗讀短文(400個音節(jié)，共30分，限時4分鐘)
    　　我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。
    　　三年前在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。那時候我正在讀一些天文學(xué)的書，也認(rèn)得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。
    　　如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
    　　有一夜，那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著：
    　　四、命題說話(請?jiān)谙铝性掝}中任選一個，共40分，限時3分鐘)
    1、童年的記憶
    2、談?wù)勑l(wèi)生與健康
    杞縣2019年普通話考試時間
    普通話水平測試大綱——試卷構(gòu)成和評分
    試卷包括5個組成部分，滿分為100分。

    　　(一)讀單音節(jié)字詞(100個音節(jié)，不含輕聲、兒化音節(jié))，限時3.5分鐘，共10分。

    　　1.目的：測查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。

    　　2.要求：

    　　(1)100個音節(jié)中，70%選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”，30%選自“表二”。

    　　(2)100個音節(jié)中,每個聲母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于3次，每個韻母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于2次，4個聲調(diào)出現(xiàn)次數(shù)大致均衡。

    　　(3)音節(jié)的排列要避免同一測試要素連續(xù)出現(xiàn)。

    　　3.評分：

    　　(1)語音錯誤，每個音節(jié)扣0.1分。

    　　(2)語音缺陷，每個音節(jié)扣0.05分。

    　　(3)超時1分鐘以內(nèi)，扣0.5分;超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。

    　　(二)讀多音節(jié)詞語(100個音節(jié))，限時2.5分鐘，共20分。

    　　1.目的：測查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。

    　　2.要求：

    　　(1)詞語的70%選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”，30%選自“表二”。

    　　(2)聲母、韻母、聲調(diào)出現(xiàn)的次數(shù)與讀單音節(jié)字詞的要求相同。

    　　(3)上聲與上聲相連的詞語不少于3個，上聲與非上聲相連的詞語不少于4個，輕聲不少于3個，兒化不少于4個(應(yīng)為不同的兒化韻母)。

    　　(4)詞語的排列要避免同一測試要素連續(xù)出現(xiàn)。

    　　3.評分:

    　　(1)語音錯誤，每個音節(jié)扣0.2分。

    　　(2)語音缺陷，每個音節(jié)扣0.1分。

    　　(3)超時1分鐘以內(nèi)，扣0.5分;超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。

    　　(三)選擇判斷　[注]，限時3分鐘，共10分。

    　　1.詞語判斷(10組)

    　　(1)目的：測查應(yīng)試人掌握普通話詞語的規(guī)范程度。

    　　(2)要求：根據(jù)《普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表》，列舉10組普通話與方言意義相對應(yīng)但說法不同的詞語，由應(yīng)試人判斷并讀出普通話的詞語。

    　　(3)評分：判斷錯誤，每組扣0.25分。

    　　2.量詞、名詞搭配(10組)

    　　(1)目的：測查應(yīng)試人掌握普通話量詞和名詞搭配的規(guī)范程度。

    　　(2)要求：根據(jù)《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》，列舉10個名詞和若干量詞,由應(yīng)試人搭配并讀出符合普通話規(guī)范的10組名量短語。

    　　(3)評分：搭配錯誤，每組扣0.5分。

    　　3.語序或表達(dá)形式判斷(5組)

    　　(1)目的:測查應(yīng)試人掌握普通話語法的規(guī)范程度。

    　　(2)要求：根據(jù)《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》，列舉5組普通話和方言意義相對應(yīng),但語序或表達(dá)習(xí)慣不同的短語或短句，由應(yīng)試人判斷并讀出符合普通話語法規(guī)范的表達(dá)形式。

    　　(3)評分：判斷錯誤，每組扣0.5分。

    　　選擇判斷合計(jì)超時1分鐘以內(nèi)，扣0.5分;超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。答題時語音錯誤，每個音節(jié)扣0.1分，如判斷錯誤已經(jīng)扣分，不重復(fù)扣分。

    　　(四)朗讀短文(1篇，400個音節(jié))，限時4分鐘，共30分。

    　　1.目的：測查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標(biāo)準(zhǔn)程度的同時，重點(diǎn)測查連讀音變、停連、語調(diào)以及流暢程度。

    　　2.要求：

    　　(1)短文從《普通話水平測試用朗讀作品》中選取。

    　　(2)評分以朗讀作品的前400個音節(jié)(不含標(biāo)點(diǎn)符號和括注的音節(jié))為限。

    　　3.評分：

    　　(1)每錯1個音節(jié)，扣0.1分;漏讀或增讀1個音節(jié)，扣0.1分。

    　　(2)聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。

    　　(3)語調(diào)偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分。

    　　(4)停連不當(dāng)，視程度扣0.5分、1分、2分。

    　　(5)朗讀不流暢(包括回讀)，視程度扣0.5分、1分、2分。

    　　(6)超時扣1分。

    　　(五)命題說話,限時3分鐘，共30分。

    　　1.目的:測查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點(diǎn)測查語音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語法規(guī)范程度和自然流暢程度。

    　　2.要求：

    　　(1)說話話題從《普通話水平測試用話題》中選取，由應(yīng)試人從給定的兩個話題中選定1個話題，連續(xù)說一段話。

    　　(2)應(yīng)試人單向說話。如發(fā)現(xiàn)應(yīng)試人有明顯背稿、離題、說話難以繼續(xù)等表現(xiàn)時，主試人應(yīng)及時提示或引導(dǎo)。

    　　3.評分：

    　　(1)語音標(biāo)準(zhǔn)程度，共20分。分六檔：

    　　一檔：語音標(biāo)準(zhǔn)，或極少有失誤?？?分、0.5分、1分。

    　　二檔：語音錯誤在10次以下，有方音但不明顯?？?.5分、2分。

    　　三檔：語音錯誤在10次以下，但方音比較明顯;或語音錯誤在10次-15次之間，有方音但不明顯?？?分、4分。

    　　四檔：語音錯誤在10次-15次之間，方音比較明顯?？?分、6分。

    　　五檔：語音錯誤超過15次，方音明顯?？?分、8分、9分。

    　　六檔：語音錯誤多，方音重?？?0分、11分、12分。

    　　(2)詞匯語法規(guī)范程度，共5分。分三檔：

    　　一檔：詞匯、語法規(guī)范?？?分。

    　　二檔：詞匯、語法偶有不規(guī)范的情況?？?.5分、1分。

    　　三檔：詞匯、語法屢有不規(guī)范的情況?？?分、3分。

    　　(3)自然流暢程度，共5分。分三檔：

    　　一檔：語言自然流暢?？?分。

    　　二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現(xiàn)。扣0.5分、1分。

    　　三檔：語言不連貫，語調(diào)生硬?？?分、3分。

    　　說話不足3分鐘，酌情扣分：缺時1分鐘以內(nèi)(含1分鐘)，扣1分、2分、3分;缺時1分鐘以上,扣4分、5分、6分;說話不滿30秒(含30秒)，本測試項(xiàng)成績計(jì)為0分。
    杞縣2019年普通話考試時間
    怎樣辦理普通話等級證書？
    參加普通話水平測試，通過后即可獲得普通話等級證書。
    考試方法：
    經(jīng)報名核準(zhǔn)后，應(yīng)試者應(yīng)在規(guī)定的日期，憑本人的準(zhǔn)考證和身份證，進(jìn)入指定的考場，并按指定試卷上的內(nèi)容進(jìn)行測試。每個試場有2-3位測試員負(fù)責(zé)對應(yīng)試者的普通話水平進(jìn)行判定?？倳r間在15分鐘左右。
    普通話水平測試一律采用口試方式進(jìn)行。應(yīng)試人在運(yùn)用普通話口語進(jìn)行表達(dá)過程中所表現(xiàn)的語音、詞匯、語法規(guī)范程度，是評定其所達(dá)到的水平等級的重要依據(jù)。
    首先抽簽朗讀作品和說話題目，約有十分鐘的準(zhǔn)備時間，進(jìn)入考場后首先報自己的單位、姓名，然后按照四項(xiàng)(五項(xiàng))內(nèi)容先后進(jìn)行測試：100個單音節(jié)字詞、50個雙音節(jié)詞語、(判斷測試)、作品朗讀、說話。
    測試全程錄音，測試完成后方可離開測試現(xiàn)場，25天左右可進(jìn)行成績查詢，并得到相應(yīng)的普通話水平等級證書。
    -/gjdfba/-

     河南京州教育成立于2005年，專業(yè)從事教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試、普通話考試、護(hù)士資格證考試、專升本考試的綜合性培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。多年來京州教育堅(jiān)持奉行以教學(xué)質(zhì)量求生存，以辦學(xué)信譽(yù)求發(fā)展的辦學(xué)宗旨，努力提高各行業(yè)人才的專業(yè)水平，為社會培養(yǎng)了大量的緊缺崗位人才，得到了社會各界、新聞媒體和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的高度認(rèn)可。
     河南京州教育集團(tuán)下設(shè)教師培訓(xùn)學(xué)院、醫(yī)考培訓(xùn)學(xué)院、職業(yè)資格培訓(xùn)學(xué)院、學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)院等各大培訓(xùn)平臺，涵蓋二十多種培訓(xùn)項(xiàng)目。我校擁有高水平管理團(tuán)隊(duì)30余人，合作知名院校有北京首都醫(yī)科大學(xué)、天津大學(xué)、北京師范大學(xué)、河南師范大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南大學(xué)、河南科技大學(xué)、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、河南中醫(yī)學(xué)院等國家重點(diǎn)高校；合作單位有北京協(xié)和醫(yī)院、河南省人民醫(yī)院、鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院等三級甲等醫(yī)院綜合醫(yī)院。特邀請國家職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格命題組專家50余人，建立了權(quán)威、完善的內(nèi)部試題庫，采用面授課程和網(wǎng)絡(luò)課程相結(jié)合、專家授課和專業(yè)老師跟蹤輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)模式，使京州學(xué)員歷年考試通過率都達(dá)到95%以上，受到了社會各界的一致好評。
      截止到2018年年初，河南京州教育擁有三十余家直屬分校，五十余所合作加盟機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)服務(wù)考生達(dá)三十萬人次。河南京州教育鄭州總校、焦作分校、洛陽分校、許昌分校、濟(jì)源分校、周口分校、信陽分校、開封分校、安陽分校、新鄉(xiāng)分校、濮陽分校、平頂山分校、商丘分校、沈丘分校、長垣分校等，歡迎社會有志之士加入我們，共同成就美好未來！

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