思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)是省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。通過(guò)科學(xué)有效的綜合方式，開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)，感恩，勵(lì)志，法制，書(shū)法等課程，結(jié)合豐富多彩的戶(hù)外拓展以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);、正規(guī)、透明、人性化地幫助青少年戒除嚴(yán)重上網(wǎng)成癮，解決嚴(yán)重厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，傾向，自閉孤僻，心理素質(zhì)低，人格障礙等成長(zhǎng)問(wèn)題陜西叛逆孩子管教教育咨詢(xún)?nèi)绾我龑?dǎo)孩子改變暴躁的性格?我有四個(gè)建議：　　一、要給孩子適當(dāng)?shù)乃饺丝臻g?！　〔灰鲜前押⒆铀ㄔ谏磉叄⒆佑行┬睦镌?huà)更愿意和好朋友分享。　　作為父母應(yīng)該讓孩子多與同齡人一起玩，孩子的情緒得以釋放了，他們的暴躁也就會(huì)慢慢減輕?！　《⒁喔⒆訙贤??！　《嗬斫夂⒆樱驹谒牧?chǎng)，心平氣和地和他們溝通?！　∪⑵降群秃苤匾?。　　父母不要給孩子強(qiáng)制灌輸自己的價(jià)值觀，接受無(wú)疑是孩子反感的事了?！　「改赣惺裁磻?yīng)和孩子商量，不要一昧地給孩子做主，因?yàn)槭畮讱q的孩子特別渴望得到被尊重。　　四、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?！　『⒆佑斜憩F(xiàn)好的地方，可以給他們一些獎(jiǎng)勵(lì)， 例如稱(chēng)贊，送禮物。　　讓孩子有被關(guān)注和被疼愛(ài)的感覺(jué) ，這是父母和孩子拉近距離的一個(gè)好機(jī)會(huì)。自從互聯(lián)網(wǎng)普及的那一刻開(kāi)始，似乎關(guān)于網(wǎng)癮的話(huà)題新聞都沒(méi)有斷過(guò)。毋庸置疑，互聯(lián)網(wǎng)為我們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化，倒是隨之而來(lái)的也是不容忽視的?，F(xiàn)如今人們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)性越來(lái)越大，不僅是大人，越來(lái)越多的未成年人也逐漸步入網(wǎng)癮的隊(duì)伍當(dāng)中。對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō)，網(wǎng)癮帶來(lái)的危害頗大，既影響了學(xué)習(xí)也危害身體健康。面對(duì)孩子的網(wǎng)癮，家長(zhǎng)即使想要管，但也是無(wú)計(jì)可施。接下來(lái)，鄭州思圖勵(lì)志少年的老師給您一些解決孩子網(wǎng)癮問(wèn)題的方法。　　1.讓孩子正確的認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)　　在很多家長(zhǎng)看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)猶如洪水猛獸，帶給孩子的只有壞處沒(méi)有好處。其實(shí)這種看法是錯(cuò)誤的，大部分網(wǎng)癮的孩子都是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，但是除了消遣，網(wǎng)絡(luò)更大的用處是幫助學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)。所以家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)正確的認(rèn)知，把網(wǎng)絡(luò)作為一種有益的學(xué)習(xí)途徑，而不是單一的工具。　　2.培養(yǎng)孩子的自制力事實(shí)上，很多孩子知道自己過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)并不好，但往往自控力不強(qiáng)，經(jīng)不起，于是越陷越深。對(duì)此，家長(zhǎng)就要做好教育和引導(dǎo)的職責(zé)，幫助孩子解決網(wǎng)癮的困擾。例如與孩子設(shè)定好一個(gè)合適的上網(wǎng)時(shí)間、將一部分的上網(wǎng)時(shí)間改成休息時(shí)間、規(guī)定玩游戲不能超出多少時(shí)間等等。一旦制定了規(guī)定，就一定要真正實(shí)行下去，如果孩子自主減少了上網(wǎng)時(shí)間，家長(zhǎng)可以給出適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)，口頭上的表?yè)P(yáng)和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)都是可行的，這更利于激發(fā)孩子的自覺(jué)性。自從互聯(lián)網(wǎng)普及的那一刻開(kāi)始，似乎關(guān)于網(wǎng)癮的話(huà)題新聞都沒(méi)有斷過(guò)。毋庸置疑，互聯(lián)網(wǎng)為我們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化，倒是隨之而來(lái)的也是不容忽視的。現(xiàn)如今人們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)性越來(lái)越大，不僅是大人，越來(lái)越多的未成年人也逐漸步入網(wǎng)癮的隊(duì)伍當(dāng)中。對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō)，網(wǎng)癮帶來(lái)的危害頗大，既影響了學(xué)習(xí)也危害身體健康。面對(duì)孩子的網(wǎng)癮，家長(zhǎng)即使想要管，但也是無(wú)計(jì)可施。接下來(lái)，鄭州思圖勵(lì)志少年的老師給您一些解決孩子網(wǎng)癮問(wèn)題的方法?！　。喊l(fā)現(xiàn)孩子沉迷于游戲，我們應(yīng)該冷靜合理地對(duì)待他們　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，先要保持冷靜。其次，要帶他或她參加現(xiàn)實(shí)生活中有趣的活動(dòng)，表?yè)P(yáng)他或她的優(yōu)點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和照顧，培養(yǎng)他們對(duì)現(xiàn)實(shí)活動(dòng)的興趣。，我們應(yīng)該與孩子進(jìn)行真誠(chéng)的溝通和交流，討論孩子游戲的時(shí)間和內(nèi)容，與孩子達(dá)成共識(shí)，嚴(yán)格控制孩子的游戲時(shí)間，幫助孩子過(guò)濾掉不健康的游戲?！　〉诙簶?shù)立榜樣，家長(zhǎng)也應(yīng)該少玩移動(dòng)電腦我們常說(shuō)，孩子是父母的鏡子,孩子從小就是在模仿著父母的行為成長(zhǎng)的，如果你經(jīng)常打電話(huà)，發(fā)短信，或者在家玩游戲，看電影，孩子也會(huì)對(duì)手機(jī)感興趣，想要得到滿(mǎn)足。因此父母和朋友要記住不要在孩子面前不停地玩手機(jī)。如果可能的話(huà)，請(qǐng)放下手機(jī)，多讀書(shū)，和孩子聊，或者出去散散步。當(dāng)前中學(xué)生校園早戀現(xiàn)象司空見(jiàn)慣，具體表現(xiàn)在這幾個(gè)方面：　　種類(lèi)型，男生女生成績(jī)優(yōu)異?！　「髯詰延幸环N愛(ài)慕之情，或因雙方是班，接觸的機(jī)會(huì)較多;久而久之，就產(chǎn)生了一種朦朦朧朧的感情?！　∵@類(lèi)情形，個(gè)別情況，能相互促進(jìn)，在學(xué)習(xí)上形成良性循環(huán)，結(jié)果皆大歡喜，學(xué)業(yè)“愛(ài)情”雙豐收?！　〉蟛糠謱W(xué)生受到影響，學(xué)業(yè)未成，“愛(ài)情”無(wú)疾而終，人生由坦途變成了塹途?！　〉诙N類(lèi)型，男生女生中有一方成績(jī)，而另一方成績(jī)平平，但性格張場(chǎng)，在學(xué)生中影響力較強(qiáng)?！　『笳邔?duì)前者有仰慕之情，于是，后者對(duì)前者主動(dòng)發(fā)起進(jìn)攻，而前者迷然無(wú)措，懵懵懂懂，漸漸的產(chǎn)生了好感。　　這種情形，往往兩敗俱傷，學(xué)業(yè)沒(méi)有起色，“愛(ài)情”也走入了死胡同?！　〉谌N類(lèi)型，男生女生都“差”，生活狀態(tài)也相似，都是留守生或單親家庭，缺少溫暖?！　∮谑嵌伎释麥嘏蛲∠鄳z，互相示好，日久生情，就走到了一起?！　∵@種情況大都生活散漫，行為放縱，教育咨詢(xún)管不了，家長(zhǎng)無(wú)法管?！　?yán)重的干脆雙雙棄學(xué)，流落到社會(huì)，成了“三無(wú)人員”，終誤入歧途?！　±蠋熀图议L(zhǎng)甚為擔(dān)憂(yōu)并且成了心病，面對(duì)這些學(xué)生早戀現(xiàn)象該怎么辦?　　思圖勵(lì)志教育李老師為大家開(kāi)一副良藥，專(zhuān)治早戀?！　》N類(lèi)型的早戀，雙方大多聰明睿智，有上進(jìn)心?！　〗處熞耘笥训男问礁麄兘涣?，引用生活中的實(shí)例，告誡他們，因?yàn)樵鐟俚脑蚨⒄`了自己?！　∽屗麄冋J(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志，不能一心二用，稍有不慎，就毀了前途。從而使他們理智面對(duì)，引身而退?！　?duì)第二種類(lèi)型的早戀，怎么辦?不能直截了當(dāng)?shù)爻庳?zé)他們，要從雙方分別著手?！　∠纫煽?jī)好一方談早戀的危害，影響了學(xué)習(xí)就會(huì)影響前途?！　≡僬咧袑W(xué)生的戀愛(ài)只是一種好奇心，并不代表真正的愛(ài)情;到時(shí)候不僅愛(ài)情沒(méi)談成，書(shū)也沒(méi)讀好，誤了自己的人生?！　∽尯⒆訌氐紫@種念頭，專(zhuān)心投入學(xué)習(xí)中?！　《鴮?duì)成績(jī)欠佳的這一方，家長(zhǎng)要細(xì)致耐心地去關(guān)注孩子，用談心的方式去了解他的心理狀態(tài)。　　使他從朦朧的愛(ài)戀中清醒過(guò)來(lái)，明白五月的青果是不成熟的，沒(méi)有結(jié)果。　　并且愛(ài)一個(gè)人，就要讓對(duì)方前途更美好，不能干擾對(duì)方。這樣以柔克剛，斬?cái)嗨麄冊(cè)鐟俚哪帧！　∶鎸?duì)第三種類(lèi)型的早戀，要特別多一些關(guān)愛(ài)，多一些耐心?！　∮脨?ài)心與責(zé)任心去幫助，去引導(dǎo)教育他們明白，人生的價(jià)值在于去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！　〖词故亲鲆粋€(gè)平凡人，也要安守本分，學(xué)好本領(lǐng)，讓自己能立足社會(huì)。不能走歪門(mén)邪道，害了自己，毀了人生。　　幫助他們洗滌心靈的污濁，并把他們從麻木糊涂的夢(mèng)鄉(xiāng)里喚醒過(guò)來(lái)。啟發(fā)他們沉下來(lái)安心讀書(shū)，只要盡力了，也無(wú)怨無(wú)悔?！　∮纱?，面對(duì)孩子陷入早戀的迷茫中時(shí)，不論是老師還是家長(zhǎng)，千萬(wàn)不能急躁意氣辦事，否則適得其反為早戀推波助瀾。陜西叛逆孩子管教教育咨詢(xún)銳元思圖教育教育咨詢(xún)是省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的機(jī)構(gòu)。教育咨詢(xún)常年面向全國(guó)招收10-18周歲有早戀、叛逆及厭學(xué)等思想行為的問(wèn)題青少年。教育咨詢(xún)以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛(ài)精神，針對(duì)來(lái)自全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)的有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等不良思想行為習(xí)慣的青少年，進(jìn)行心理、行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，在教育咨詢(xún)成功的教育模式下，家長(zhǎng)的密切配合下，在社會(huì)的支持下幫助這些青少年逐步走出困惑。

思圖勵(lì)志教育成立于2004年，全封閉式管理,半化教學(xué),面向全國(guó)常年招生,主要針對(duì)孩子上網(wǎng)成癮\早戀\厭學(xué)\叛逆\親情冷漠等青少年成長(zhǎng)問(wèn)題開(kāi)設(shè)的行為矯正,由“全封閉化管理、青少年特長(zhǎng)教育、文化課、感恩勵(lì)志教育、實(shí)體勞動(dòng)教育、家庭教育、心理、家長(zhǎng)課堂”組成的八位一體的課程體系讓孩子能夠得到改善。我校堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能、學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)、學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即學(xué)法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。